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Antibiotiques
Plan de cours, guides pour les enseignants, documents
complémentaires ou de travail pour les élèves, activités.
Jeunes adultes

e-Bug: Antibiotiques
Ce site propose une série de ressources éducatives destinées aux jeunes de 15-18 ans traitant des
antibiotiques et de leur action, explorant leur utilisation et l’augmentation des souches de bactéries
résistantes qui sont aussi disponibles sur le site www. e-Bug.eu/ lycées - Jeunes adultes
 Présentation et guide d’utilisation des outils……………………………………………………. page 4
o Présentation ppt : « Découverte des antibiotiques et apparition des résistances » disponible
sous multimédia
o Interview d’expert : vidéo disponible sous vidéos
 Présentation ppt : « Antibiotiques Quiz Mythes ou réalités » disponible sous multimedia
o Document complémentaire d’élève 1 (DCE 1): réponses aux quiz………… page 11
 Fiche « Conseil pour les infections courantes virales »……………………………………… page 15
 Cartes de débat
o Guide enseignant…………………………………………………………………………………… page 16
o Cartes de débat……………………………………………………………………………………… page 21
 Animation Antibiotiques
o Document animation guide enseignant (GE 1)……………………………………... page 23
o Document de travail à compléter par les élèves (DTE 1) sans réponses.. page 28
o Document Réponse Enseignant (DRE 1) avec réponses…………………………. page 30
 Analyse de données françaises nationales sur les antibiotiques et les résistances
o Document de travail à compléter par les élèves (DTE 2) sans réponses.. page 33
o Document Réponse Enseignant (DRE 2) avec réponses………………………... page 37
 Education par les pairs (Documents pour les enseignants et les élèves)…………. page 41
Récapitulatif des ressources disponibles

e-Bug: Antibiotiques
²Présentation et guide d’utilisation des outils
e-Bug 15 – 18 ans
ANTIBIO PO
Ce site propose une série de ressources éducatives destinées aux jeunes de 15-18 ans traitant des
antibiotiques et de leur action, explorant leur utilisation et l’augmentation des souches de bactéries
résistantes.
Une animation et une présentation sont disponibles pour introduire le mode d’action des antibiotiques, leur
découverte, expliquer comment apparaît la résistance et comment cette résistance se propage. Un lycéen
pose des questions concernant les antibiotiques et l’antibiorésistance à une infectiologue française lors d’un
entretien filmé. Les élèves peuvent tester leurs connaissances sur l’utilisation des antibiotiques à l’aide du quiz
portant sur les idées reçues / fausses idées répandues, avant de comparer leurs réponses avec celles de leurs
camarades en France et en Europe. Des fiches d’activité présentent des données réelles sur la résistance aux
antibiotiques et la consommation d’antibiotiques en France ainsi qu’une activité réalisable par les élèves à
partir de tableaux et de graphiques. Une activité propose comme méthode l’éducation par les pairs.
Les différentes ressources peuvent être utilisées lors d’une même séance ou séparément, intégrées dans
différentes progressions pédagogiques en fonction des besoins de chaque enseignant et sa classe.
Il s’agit d’acquérir, à partir de ces ressources, les connaissances suivantes sur les infections :
 Les antibiotiques, utilisés pour la santé de l’humain et des animaux, ne sont pas efficaces sur les virus car
les bactéries et les virus ont des structures différentes.
 La plupart des infections courantes sont virales et guérissent d’elles même à l’aide de nos défenses
immunitaires.
 Dans le cas de l’angine il existe des TROD (tests rapides d’orientation diagnostique) qui permettent aux
médecins d’identifier directement à leur cabinet s’il s’agit d’une infection virale ou bactérienne.
 Les populations bactériennes développent, par des mécanismes évolutifs, des résistances aux
antibiotiques, qui perdent alors leur efficacité.
 La prise d’antibiotiques peut également agir sur les bactéries utiles au fonctionnement de notre organisme
et non pas seulement sur les bactéries pathogènes qui provoquent une infection.
 Les bactéries résistantes aux antibiotiques peuvent être hébergées par des personnes asymptomatiques
comme par des personnes malades et peuvent être transmises à l’entourage sans que l’on s’en aperçoive.
 La résistance aux antibiotiques se propage entre différentes bactéries à l’intérieur de l’organisme.
 La lutte contre la résistance aux antibiotiques est l’affaire de tous, y compris la vôtre.
Ce cours recouvre plusieurs thèmes abordés dans le programme du lycée:
Parcours éducatif de santé
Introduction
Objectifs d’apprentissage
Lien avec le programme scolaire

e-Bug: Antibiotiques
²Présentation et guide d’utilisation des outils
e-Bug 15 – 18 ans
ANTIBIO PO
EMC Éducation morale et civique
Classe de Première: Exercer sa citoyenneté dans la République française et l’Union européenne.
Classe de Terminale : Biologie, éthique, société et environnement.
Filière générale
 Section scientifique 1ère S en SVT
Thème 3 BVariation génétique et santé
Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques.
Identifier la sensibilité ou la résistance de microorganismes à différents antibiotiques, calculer le taux
d’apparition de résistances dans une population, comprendre, sur un exemple, les conséquences
médicales.
Filière technologique
 Section STL (sciences et technologies de laboratoire), classe de terminale
Croissance microbienne
Les agents antimicrobiens inhibiteurs de la croissance.
Antibiotiques et antibiothérapie:relation entre concentration critique et sensibilité, notions sur le
mode d’action des antibiotiques.
Filière professionnelle
 Bac Pro accompagnement, soins et services à la personne
Biologie et microbiologie appliquées
20.2 Antibiotiques, résistance bactérienne
Antibiotique, Bon usage des antibiotiques, Conseils pour les infections, Mesures barrières, Résistance aux
antibiotiques, Conséquences médicales, Consommation des antibiotiques, Élaboration des antibiotiques,
Spectre large, Spectre étroit, Virus, Transfert horizontal de gènes, Transfert vertical de gènes
Mots clés
Materials required
Papier millimétré
Matériel nécessaire
Animations, présentations et autres documents de travail
disponibles sur le site
www. e-Bug.eu/ Jeunes adultes
Ressources en ligne