Projet Vidéo : artisans dreadeurs duo d'

BELLAMY Franck, Université Lyon 2
Projet Vidéo :
Présentation et publicité pour Shake Up Your Locks,
duo d' artisans dreadeurs
Projet : Devoir de Théorie de la Communication.
=> Objectif : Réaliser un document publicitaire (papier, sonore, vidéo...) qui doit promouvoir quelque
chose (objet, groupe, personne...) dans le but de le vendre.
Sujet choisi : Les dreadlocks et leur fabrication, le duo Shake Up Your Locks.
=> Idée principale : Faire un projet groupée avec Tosh' et Vinc'. BONUS : Essayer d'y intégrer Minute
Papillon.
=> Portée : Publicité pour Shake Up Your Locks, les dreadlocks à l'honneur (démantelée des arguments
et des clichés de l'opinion publique), découverte des méthodes (peigne, crochet). BONUS : Publicité pour Minute
Papillon (vidéo amusante pour les connaisseurs, découverte pour les autres).
Ordre des opérations :
–Contacter les deux intéressés (promo pour eux, projet sympa et amusant).
–Essayer de contacter Kriss de languedepub (promo pour lui, caméo amusant et original).
–Voir les opinions de chacun, essayer de se réunir tous ensemble.
–Réaliser un schéma du projet final.
–Réaliser la vidéo.
–(+) Upload Youtube.
Schéma provisoire de la vidéo :
–Introduction avec moi qui présente le devoir et le sujet choisi.
–Introduction de Kriss qui présente les dreadeux et les dreadeurs.
–Fiches-Vidéos doublées qui indiquent comment les contacter ainsi que comment les rejoindre.
–Interview avec Tosh' et Vinc' (en insérant des plans des deux au travail).
–Photos de certains Avant/Après réalisés (avec les commentaires des dreadeurs sur les types de

BELLAMY Franck, Université Lyon 2
cheveux)
–BONUS : Interventation de Kriss.
–Tarifs et Méthodes.
–Interview dread où chacun donne des avantages des dreads et pourquoi il faut s'en faire.
–Finir sur un slogan (Ex : « Shake up your locks, shake up your life ! »)
–[Générique de Fin]
–BONUS : Interview finale de tout le monde sur ce qu'ils ont pensé du projet et comment ils l'ont
vécu.
–Je termine en décrivant comment tout a pu se faire et l'ordre des opérations, pourquoi ce sujet... etc.