Utiliser le terme de prédicat : quel cout pour les enseignants ? quels gains les élèves ? Marie-Laure Elalouf Université de Cergy-Pontoise

!"#$#%&'($&("&')&(*&(+',*#-." /(01&$(-21"(+21'(
$&%(&3%&#43.3"% 5(01&$%(4.#3%($&%(,$67&% 5
!"#$%&'"(#%)*+"+,(-))
./$0%#1$23)4%)5%#67&8,/2,$1%
9:89)4%)+;"<"43=$%)4%)>%#1"$++%1

8&%(",)2#43.4&%(.""&%".3"(*&(*#99#-1$",%(',&$$&%
•?%)/;"##$0%)@"1)A)@#3@"#%#)(/)<,(#1)1(#)+")@B#"1%)<,=@+%C%D)%/)
@"#2"/2)4()<,/<%@2)4%)6#,(@%)1(E%2)%2)4%)6#,(@%)@#34$<"2D)F($)
=%)@%#=%22#"$2)4%)-"$#%)@#%/4#%)<,/1<$%/<%)"(C)3+G0%1)4%)+")
12#(<2(#%)")=$/$=")HI$&@"#2$2%H)4;(/%)@B#"1%)<,=@+%C%JKLM)
N(@"#"0"/2D)E;(2$+$1"$1)(/)1<B3=")4;(/)2#"$/)O)+")+,<,=,2$0%)32"/2)
+")@#,@,1$2$,/)@#$/<$@"+%J
•?%)2#,(0"$1)+;,@@,1$2$,/)thème/'propos'@+(1)@%#2$/%/2%J
•)Lucie'a'passé'de'bonnes'vacances,'le'Père'Noël'a'été'généreux,'
les'fêtes'furent'très'réussies.'./%)@B#"1%D)<,=I$%/)4%)@#34$<"21P

!3&(01&%"#23(#*&3"#".#'&
•!3&(01&%"#23(*&(-'2:.3-&(5(
•QN+,#1D)+")@#,@,1$2$,/)/;"(#")@+(1)1%1 trois 2%#=%1 RS)
1;3<#$"$%/2)F("#"/2%)"//3%1)4%)-,$)%/)<%22%)2#$/$23)
6#"=="2$<"+%J)
•!3('&).3#&)&3"(-243#"#9(-21"&1;
•?;"$)+;$=@#%11$,/)F(%)+;"/"+71%)6#"=="2$<"+%D)2%++%)F(;,/)+")
@#"2$F("$2)E(1F(;"+,#1)K6#"=="$#%)4%)@B#"1%MD)")12#(<2(#3)=")
@%/13%)4%)2%++%)1,#2%)F(;$+)%12)4$--$<$+%)@,(#)=,$)4;%/0$1"6%#)
(/%)/,(0%++%)"@@#,<B%)12#(<2(#"+%)4%)+")6#"=="$#%J)*2)F(;$+)
=;%12)4,/<)%/<,#%)@+(1)4$--$<$+%)4%)+")2#"/1=%22#% R)

!3&(*#99#-1$",("&')#32$24#01&(5
•T,/<2$,/1)4"/1)+")@B#"1%)O)1(E%2&P&<,=@+3=%/2K1M)4%)@B#"1%
•5,==%/2)/,==%#)+")-,/<2$,/)4()6#,(@%)0%#I"+P)./)2%#=%)=,2$03P)./)
/3,+,6$1=%P
•5B,$C)4%1)@#,6#"==%1)UVWX)O)(/)%=@#(/2)A)+")+,6$F(%D)<,B3#%/2)"0%<)+%)
2%#=%)sujetD)"0%<)+%F(%+)$+)-,#=%)(/)<,(@+%J
•./)/,=)%/2#"/2)4"/1)(/%)13#$%)+%C$<"+%)&prédiquerD)prédicationD)F($)")(/)
1%/1)1@3<$-$F(%)%/)6#"=="$#%D)<,==%)4;"(2#%1)2%#=%1J)
•*C%=@+%)4;(/)2%#=%)%/6+,I"/2)"7"/2)323)"4,@23)@"#)+;3<,+%D)1"/1)@%#4#%)
+%1)B7@,/7=%1)O)déterminantJ

!3&(*#99#-1$",(-23-&+"1&$$&(5
•./)<,/<%@2)O)(/%)43-$/$2$,/Y)(/%)@+"<%)4"/1)(/)#31%"()4%)<,/<%@21
•./)I%1,$/)O)4$12$/6(%#)<+"11%)6#"=="2$<"+%1)%2)-,/<2$,/1D)<%)F(%)/%)
-"$2)@"1)+;"/"+71%)2#"4$2$,//%++%)sujet'–verbe'–compléme/2
•!"$1)fonction'@#%/4&$+)+%)=Z=%)1%/1)"()/$0%"()4%)+")@B#"1%D)"()
/$0%"()4;(/)17/2"6=%)O
–:(E%2)Y@#34$<"2)O)$/2%#43@%/4"/<%)%2)(/$<$23
–5,=@+3=%/21)4%)@B#"1%)O)"4E,$/21)%2)/,=I#%)/,/)+$=$23
–5,=@+3=%/2)4()/,=D)4()0%#I%D)4%)+;"4E%<2$-D)4%)+")@#3@,1$2$,/)O)
#%+"2$,/)%/2#%)(/)/,7"()%2)<%)F($)%/)43@%/4
•N0%<)F(%++%1)<,/2#%@"#2$%1)13="/2$F(%1P
–'%)@#34$<"2)/%)=,4$-$%)@"1)+;%C2%/1$,/)4()1(E%2)O)Les'nuages'gris'sont'
menaçants.