Exercice Cartes m t orologiques et symboles m t orologiques

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Sciences de la nature
Secondaire 2
Regroupement 4
LA DYNAMIQUE DES PHÉNOMÈNES
MÉTÉOROLOGIQUES
ANNEXE 24 : Exercice – Cartes météorologiques et symboles météorologiques
Nom : _____________________________________ Date : _________________________
Introduction
Cette série de cartes météorologiques avec questions a été conçue pour te donner une introduction à
l'obtention de données à partir d'une carte météorologique. Lorsque tu auras complété cette activité, tu
devrais être en mesure de comprendre des cartes plus complexes que celles typiques d'un reportage à la
télévision.
Voici une carte qu'on pourrait trouver dans Internet ou dans un reportage télédiffusé. L’exemple est tiré du
site d'Environnement Canada. Une légende est incluse pour t'aider à interpréter la carte.
Légende
Anticyclone
Courant-jet
Dépression
Pluie
Front Chaud
Pluie verglaçante
Front froid
Neige
TROWAL - Langue d'air chaud
en altitude
Orages
* Graphique tiré de http://meteo.ec.gc.ca/jet_stream/index_f.html et reproduit avec la permission d’Environnement Canada.

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ANNEXE 24 : Exercice – Cartes météorologiques et symboles météorologiques
(suite)
La série de cartes qui suit a été préparée pour t'aider à te familiariser avec les symboles météorologiques
ainsi que l'interprétation des cartes. Pour mieux comprendre les phénomènes météorologiques tels que les
blizzards, les ouragans et les orages et être en mesure d'analyser les conditions avant, pendant et après
un phénomène météorologique important, il faut avoir une bonne compréhension des cartes.
Éléments présentés sur un relevé de station météorologique
Il est important de bien comprendre les données sur un relevé de station météorologique. Voici un modèle
représentatif.
La série qui suit comprend des cartes établies à des intervalles de 12 heures et couvre une période de
60 heures allant de 19 h, heure normale de l'Est (c'est-à-dire 18 h, heure normale du Centre), le
27 septembre, jusqu'à 7 h, heure normale de l'Est (6 h, heure normale du Centre), le 30 septembre.
Cette série de cartes présente un exemple typique du temps d'automne en Amérique du Nord. Essaie de
repérer les conditions suivantes sur la carte no 1 :
 une tempête au-dessus du nord du Québec;
 de l'air frais arctique couvrant les Territoires du Nord-Ouest;
 un chinook dans le sud de l'Alberta et du Montana;
 des températures supérieures à la normale dans la partie sud-ouest des Etats-Unis;
 des vents élevés en Nouvelle-Écosse et au nord du Québec.
Tiré de Cartographie de la météo, Environnement Canada. Adaptation autorisée par Environnement Canada.

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ANNEXE 24 : Exercice – Cartes météorologiques et symboles météorologiques
(suite)
Questions
1. Dans ta localité, les températures étaient-elles au-dessus du point de congélation ou en dessous?
2. Quelle heure est-il au Manitoba?
3. Crois-tu que la température descendra en dessous du point de congélation pendant la nuit dans une
partie quelconque du sud du Canada? Si oui, dans quelle région?
4. Étudie les vents en surface au voisinage de la zone de basse pression au nord du Québec. Avec un
crayon, dessine des flèches d'une longueur de 2 cm, environ, qui démontrent la direction des vents.
Qu'est-ce que tu remarques?
5. Étudie les vents en surface au voisinage de la zone de haute pression au sud-ouest des Etats-Unis.
Avec un crayon, dessine des flèches d'une longueur de 2 cm, environ, qui démontrent la direction des
vents. Qu'est-ce que tu remarques?
Kenora
Schefferville

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ANNEXE 24 : Exercice – Cartes météorologiques et symboles météorologiques
(suite)
Questions
1. Remarque que les vents soufflent encore autour des cyclones et des anticyclones dans les mêmes
directions que sur la carte précédente. Y a-t-il exception à cette règle dans une certaine région?
2. Quelle variation de température est survenue au cours des 12 dernières heures à Schefferville
(Québec)? À Kenora?
Kenora
Schefferville

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ANNEXE 24 : Exercice – Cartes météorologiques et symboles météorologiques
(suite)
Questions
1. Les isobares délimitent deux types de systèmes de pression, la zone de haute pression et la zone de
basse pression. Ces zones se déplacent-elles? Trouve le point où se trouve la zone de pression
maximale dans le nord-ouest du Canada le 27 septembre à 19 h. Porte ce point sur la carte de 19 h du
28 septembre. De même, trouve la zone de haute pression à 7 h le 28 septembre et porte-la sur la carte
n
o
3 du 28 septembre. Dans quelle direction se déplace-t-elle? À quelle vitesse en 24 heures? Un degré
de latitude correspond à 110 km environ. Ainsi, Sept-Îles est environ à 480 km au sud de Schefferville.
2. Quelle distance approximative sépare Churchill de Baker Lake (Territoires du Nord-Ouest)?
3. Quelle distance approximative sépare Winnipeg de Regina (Saskatchewan)?
4. Procède de la même façon pour la zone de basse pression au nord du Québec, le 27 septembre. À
quelle vitesse se déplace-t-elle? Dans quelle direction?
Baker Lake
Churchill
Winnipeg
Regina
Lake
Charles