TP4. De la rétine au cerveau : les voies visuelles.

TP4. De la rétine au cerveau : les voies visuelles.
L’œil est l’organe visuel. Ce sont les photorécepteurs de la rétine qui captent les photons. Le
message visuel est transformé en message électrique dans les neurones ganglionnaires.
Que l e s t l e deven i r du me ssage n erv eu x v isue l en ge ndré ?
On observe l’expérience suivante :
La rétine de chaque œil est divisée en deux parties, l’hémirétine temporale et l’hémirétine
nasale. Chaque partie est en relation avec le cerveau par des fibres nerveuses distinctes qui véhiculent
les messages visuels.
Pour déterminer le trajet des messages visuels, on réalise des sections au niveau d’un nerf
optique et on observe les zones du champ visuel qui ne sont plus vues par le sujet expérimental.
© http://2.bp.blogspot.com/_yTB2BbOGrT0/SwMpQSiDEAI/AAAAAAAAAaQ/HaxblLNh19Y/s1600/evolution.jpg
© http://www.ac-grenoble.fr/svt/log/1_l/vision/voiesvisuelles.jpg
Champ visuel
Hémirétine temporale
Hémirétine nasale
A
B
C
En noir : portion du champ
visuel non perçue par le sujet.
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Expérience 1. On coupe en A.
Expérience 2. On coupe en B.
Expérience 3. On coupe en C.
1. Dessiner tel qu’indiqué au tableau, le champ visuel atteignant les deux yeux (voir consignes).
http://lewebpedagogique.com/bouchaud
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2. Exploiter les résultats obtenus à la suite de la section A et confirmer le trajet des fibres nerveuses
entre l’œil et le chiasma optique (prendre une couleur par fibre dans chaque œil). Schématiser les
deux côtés.
3. Exploiter les résultats obtenus à la suite de la section 2 et confirmer le trajet des fibres nerveuses
au niveau du chiasma optique.
4. Exploiter les résultats obtenus à la suite de la section 3 et confirmer le trajet des fibres nerveuses
entre le chiama optique et le corps genouillé latéral.
5. Réaliser un bilan synthétique de vos observations : comment sont perçus les champs visuels au
niveau du cerveau ?
6. Expliquer le terme « relais cérébral » (document 2 page 35).
On va maintenant examiner plus en détail les structures du relais cérébral.
7. Indiquer, d’après vos connaissances, le nom de la structure visible (ci ce n’est pas déjà fait en 6).
On va en faire un schéma du fonctionnement ensemble.
8. Répondre aux questions 1, 2, 3 (et 4) de votre livre page 41.
http://www.librairiedemolecules.education.fr/molecule.php?idmol=293
http://www.librairiedemolecules.education.fr/molecule.php?idmol=296
LSD - Acide Lysergique Diéthylamide
La sérotonine
On va maintenant examiner l’endroit du cerveau où se rendent les messages nerveux.
Ouvrir le livre pages 36 et 37.
9. Répondre aux questions 1, 2 et 3 de votre livre page 37.
La suite et la fin au TP5 : comment le cerveau intègre tous les signaux reçus.
http://lewebpedagogique.com/bouchaud
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