annExE E : fichEs rEproductiblEs
Réflexion : deux étoiles et une suggestion
Date :
Je m’appelle :
Mon partenaire s’appelle :
Suggestion :
Les élèves peuvent faire leur présentation
orale à un partenaire. Ensuite, ils
recevront une rétroaction de leur
camarade de classe qui remplit cette
feuille de réflexion. C’est moins intimidant
que de la présenter à toute la classe. Il est
important que l’enseignant modélise des
structures qui peuvent aider les élèves à
compléter cette évaluation par les pairs.
Students can give their oral presentation
to a partner and then receive feedback
from their classmate who completes this
reflection sheet. It is less intimidating
than presenting to the whole class. It
is important that the teacher model
structures that can assist students with
completing this peer assessment.
Modèle :
J’ai beaucoup aimé ton invention parce
qu’elle est pratique.
Une suggestion… la prochaine fois
tu peux parler plus fort.
Bravo! Félicitations pour ton invention!
Je pense qu’elle est extraordinaire.
Une suggestion...
J’ai vraiment aimé...
Bravo! Félicitations pour...
* À NOTER :
Lorsque les élèves font une présentation orale, ils
devraient être en mesure de parler de leur projet sans lire un texte.
* NOTE:
When students do an oral presentation, they should be
able to talk about their project without reading a text.