Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de l’environnement

Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences
de l’environnement
Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences
––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Faculté des géosciences et de l’environnement
Université de Lausanne
Plan d’études
Entrée en vigueur I 14 septembre 2009
Faculté des géosciences et de l’environnement I www.unil.ch/gse
Plan d’études 2009-2011
Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de l’environnement
Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences
Adoptés par le Rectorat le
–1–
Maîtrise universitaire ès Sciences
en géosciences de l’environnement
Master of Sciences (MSc)
in Environmental Geosciences
2009 - 2011
Dans ce document, le masculin est utilisé à titre générique,
tous les titres et fonctions doivent être entendus comme masculins et féminins.
La Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de l’environnement / Master of Sciences (MSc) in
Environmental Geosciences [ci-après Maîtrise universitaire en géosciences de l’environnement] est
organisée par la Faculté des géosciences et de l’environnement de l’Université de Lausanne.
De niveau 2ème cycle, ce programme de formation de 90 crédits ECTS a une durée prévue de 3 semestres
après le Baccalauréat universitaire. Les enseignements sont donnés essentiellement en français.
Quelques-uns peuvent être donnés en anglais, dans ce cas, ils font partie des enseignements optionnels.
Cadre général
La Maîtrise universitaire en géosciences de l’environnement est centrée sur la relation entre risque et
environnement. Cette relation est traitée dans un contexte global. La préoccupation environnementale
associant le risque à l’environnement invite en effet à aborder la question des limites. Or celles-ci ne
relèvent pas du registre de la fatalité. Elles se trouvent plutôt au fondement même de l’aventure
humaine.
Le programme de la Maîtrise universitaire en géosciences de l’environnement assure une approche transdisciplinaire. Il s’articule autour de six champs de compétences présents au sein de la Faculté des
géosciences et de l’environnement :
1.
Compétence liée à l’essence de la préoccupation environnementale.
Ce champ renvoie à l’histoire des sciences de la préoccupation environnementale, à la philosophie et à
l’éthique.
2.
Compétence liée à la connaissance des mécanismes fondamentaux de l’environnement.
Ce champ renvoie aux processus physiques et chimiques de l’environnement.
3.
Compétence liée à la connaissance des dangers et des aléas.
Ce champ renvoie à la mobilisation des « sciences naturelles » pour identifier les dangers, les connaître, les
mesurer, les modéliser, les simuler et apprécier la probabilité de leur occurrence.
4.
Compétence liée à l’analyse de données et à la représentation des dangers et des aléas.
Ce champ concerne la manière de conceptualiser et de rendre visible le danger ou la menace, en intégrant la
temporalité et l’incertitude.
5.
Compétences liées à la construction des risques.
Ce champ oblige à intégrer les vulnérabilités des « établissements » humains et des « conduites » humaines
ainsi que les méthodes aptes à les évaluer (écologie industrielle et méthodologie du métabolisme des activités
économiques).
6.
Compétences liées à la régulation des risques.
Ce champ vise à traiter l’insertion de la problématique des risques dans les politiques territoriales.
Plan d’études 2009-2011
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Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences
–2–
Le programme de formation est organisé autour de modules d’enseignements. Il permet une
spécialisation dans trois orientations spécifiques. Le schéma qui suit en présente succinctement la
structure. Le programme est ensuite décrit d’une manière détaillée dans le présent Plan d’études.
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Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences
–3–
Plan d’études
Le Plan d’études en vue de l’obtention de la Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de
l’environnement s’articule en trois parties:
1.
Un bloc commun de 15 crédits ECTS
Evaluation : Le bloc est validé et les 15 crédits ECTS sont octroyés lorsque la moyenne des
évaluations du bloc est égale ou supérieure à 4.
2.
Un module de spécialisation de 45 crédits ECTS à choix dans l’un des trois domaines proposés :
Spécialisation 1 : Processus physiques et chimiques de l’environnement
Spécialisation 2 : Analyse, monitoring et représentation des dangers naturels
Spécialisation 3 : Enjeux sociaux de l’environnement
Il se compose de cours obligatoires, constituant le tronc commun de formation dans chaque spécialisation, et
d’un nombre de crédits dits optionnels. Une liste non exhaustive de cours est proposée pour chaque
spécialisation, mais le choix des enseignements optionnels peut se faire parmi l’ensemble des cours de la Faculté
des géosciences et de l’environnement et des institutions associées, en fonction de la discipline d’origine et en
tenant compte du projet de spécialisation.
D’une manière générale un maximum de 5 crédits ECTS provenant d’enseignements du niveau du Baccalauréat
universitaire (BSc) peuvent être validés comme enseignements optionnels.
Evaluation : Le module est validé et les 45 crédits ECTS sont octroyés lorsque la moyenne des
enseignements obligatoires est égale ou supérieure à 4, et que la moyenne des évaluations des
cours optionnels choisis est égale ou supérieure à 4.
3.
Un mémoire de 30 crédits ECTS, réalisé dans la continuité du module de spécialisation choisi.
Les cours dont l’évaluation est indiquée comme pratique sont sanctionnés en principe par un travail
pratique et/ou une évaluation orale.
Attention : Dans le Plan d’études ci-après, des enseignements peuvent être communs, souvent à titre
de cours à option, avec les programmes de Maîtrise universitaire ès Sciences en géographie ou en
géologie. Ils sont indiqués de la façon suivante :
GG
Enseignements communs avec la Maîtrise universitaire ès Sciences en géographie
GL
Enseignements communs avec la Maîtrise universitaire ès Sciences en géologie
Pré-requis : les cours pré-requis ou leurs équivalents demandés pour certains enseignements
doivent être suivis par les étudiants de l’Université de Lausanne ainsi que par les étudiants
venant d’autres horizons.
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J.
Bloc commun : 15 crédits ECTS
Les enseignements et activités pédagogiques du bloc d’enseignements de base ont lieu principalement
durant le 1er semestre et concernent tous les étudiants inscrits au programme.
Le bloc de base est un enseignement intégré donné par les enseignants impliqués dans l’ensemble du
programme. Cet enseignement introductif couvre les six compétences qui sous-tendent la formation. Le
bloc comprend des cours ex cathedra, des ateliers, des conférences, des séminaires, des exercices et une
excursion à visée « intégrative ». Le programme de chaque année est actualisé chaque année avec l’aval
du Comité scientifique.
Enseignants
Semestre
Modalités
(h)
Évaluation
Crédits
ECTS
Excursion (3 jours)
Assistant Coordinateur
Printemps
24T
Pratique
2
Cours communs hors campus (2 jours)
Coordinateur du Master
M. Jaboyedoff
Automne
16C
Pratique
1
S. Erkman
Automne
8C 24TP
Pratique
3
Stratégies de communication sur les
risques environnementaux et la
vulnérabilité
M. Jaboyedoff
Printemps
16C 16E
Pratique
2
Initiation à la recherche
Coordinateurs :
D. Bourg
H.-R. Pfeifer
Automne
8C 28S
Pratique
2
Automne
Printemps
Pratique
3
Printemps
24S
Pratique
2
Total
15
Enseignement
Stratégies de communication et
d’information sur l’environnement et le
développement durable
Séminaire de mémoire
Colloque en environnement
Cycles de conférences
Coordinateur :
D. Bourg
C = cours, T = terrain, S = séminaire, TP = travaux pratiques, E = exercice, (j-blocs) = jours blocs
Évaluation :
Le bloc est validé et les 15 crédits ECTS sont octroyés lorsque la moyenne des évaluations du bloc est
égale ou supérieure à 4.
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–5–
2. Module de spécialisation
Trois spécialisations sont proposées :
1.
« Processus physiques et chimiques de l’environnement »
Coordinateur : Prof. H.-R. Pfeifer, IMG ; Prof. K. Holliger, IG.
Cette spécialisation met l’accent sur la relation environnement – homme basé sur l’approche typique des
sciences naturelles. Elle fournit les connaissances théoriques et pratiques pour étudier des cas concrets de
contamination à l’aide de méthodes géochimiques, géophysiques et biologiques, en combinant terrain,
laboratoire et modélisation.
2.
« Analyse, monitoring et représentation des dangers naturels »
Coordinateurs : Prof. M. Jaboyedoff, IGAR, Prof. M. Kanevski, IGAR, Prof. F. Marillier, IG.
Cette spécialisation concerne a priori les dangers naturels et la géomatique dédiée aux problématiques
environnementales. De manière générale, elle traite des risques environnementaux, de leur évaluation, de
leur spatialisation, de leur représentation et de la prévision de leur impact.
3.
« Enjeux sociaux de l’environnement »
3a Enjeux sociaux de l’environnement : risques, leviers d’action institutionnels et modes de vie
Coordinateur : Prof. D. Bourg, IPTEH.
L’objectif de cette spécialisation est de présenter les fondements et ressorts de la durabilité, et d’évaluer
l’ensemble, pour autant que faire se peut, des leviers institutionnels d’action, c’est-à-dire politiques,
économiques, juridiques, etc. Ces leviers, par définition non technologiques, tant publics que privés, sont
censés permettre de faire évoluer les modes de vie et de réduire ainsi les risques environnementaux globaux.
3b Enjeux sociaux de l’environnement : gestion des territoires
Coordinateur : Prof. J. Ruegg, IPTEH.
Cette spécialisation met l’accent sur les politiques territoriales. Elle vise plus précisément à mesurer les
changements que les questions environnementales induisent au niveau des politiques territoriales, en termes
d’instruments, de pratiques et de stratégies disponibles. Une place particulière est donnée à la prise en
compte des risques environnementaux.
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2.1. Spécialisation 1 :
« Processus physiques et chimiques
de l’environnement »
Coordinateurs : Profs. H.-R. Pfeifer et K. Holliger
Cours obligatoires
(30 crédits)
Enseignants
Semestre
Modalités (h)
Évaluation
Crédits
ECTS
H.-R. Pfeifer
T. Venneman
Automne
42TP
Pratique
5
Interface végétation-eau-solcommunautés microbiennes, géochimie
des sols, écotoxicologie
H.-R. Pfeifer
J. R. Van der Meer/FBM
A. Guisan/FBM
N.N./IMG
Printemps
14C 28E
(j-blocs)
Pratique
6
Microbiologie environnementale au
service de la conservation
J. R. Van der Meer/FBM
Printemps
14C
Pratique
1
L. Baumgartner
H.-R. Pfeifer
Printemps
28C 14E
Pratique
5
Enseignement
GL
FBM
Analyse de roches, sols, déchets et
eaux
Pré-requis : Géochimie générale (Bsc)
Hydrochimie et pollution de l’eau (Bsc) ou
équivalents
Interaction eau-minéraux pour les
sciences de l’environnement.
(Modélisation de l’interaction eau-solide,
cinétique de l’échange, osmoses, transport
réactif)
Pré-requis : Thermodynamique environnementale
(Bsc) ; Hydrochimie et pollution de l’eau (Bsc) ou
équivalents.
GL
Hydrogéologie opérationnelle et
quantitative
Hydrochimie et circulations profondes
Pré-requis : Hydrogéologie générale (Bsc) ou
équivalent.
F. Zwahlen/NE
P. Perrochet/ELSTE
D. Hunkeler/ELSTE
F. Vuataz/ELSTE
Automne
24 CE (j-blocs)
Automne
24CE (j-blocs)
2
Pratique
2
Pollutions environnementales
organiques et inorganiques.
Cheminement des polluants entre les
différents compartiments de
l’environnement –processus et cas concrets.
H.-R. Pfeifer
J. Spangenberg
Printemps
28 C 28S
Pratique
5
T. Vennemann
Printemps
28C 14E
Pratique
4
Total
30
Pré-requis : Géochimie générale (Bsc) ;
Hydrochimie et pollution de l’eau (Bsc) ou
équivalents.
Isotopes stables comme traceurs
environnementaux
Pré-requis : Géochimie générale (Bsc) ou
équivalent.
C = cours, T = terrain, S = séminaire, TP = travaux pratiques, E = exercice, (j-blocs) = jours blocs
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Cours optionnels proposés (15 crédits à choisir)
Enseignement
Ecologie industrielle I
Outils et méthodologies de mesure
Ecologie industrielle II
Stratégies d’action
GL
Géochimie environnementale et
appliquée
GL
Minéralogie avancée
Pré-requis : Géochimie générale (Bsc) ou
équivalent
SIG et télédétection
Pré-requis : Géomatique et SIG ou équivalents
Analyse de données
environnementales I
Géostatistique et SIG
Enseignants
Semestre
Modalités (h)
Évaluation
Crédits
ECTS
S. Erkman
Automne
48CE (j-blocs)
Pratique
5
S. Erkman
Automne
48CE (j-blocs)
Pratique
5
B. Dold
Automne
24CE (j-blocs)
Pratique
2
N.N.
Automne
24CE (j-blocs)
Pratique
5
M. Kanevski
Automne
24C 18TP
Pratique
5
M. Kanevski
M. Maignan
Printemps
24CS 18TP
(j-blocs)
Pratique
5
M. Kanevski
Printemps
24CS 18TP
(j-blocs)
Pratique
5
N.N./IG
F. Marillier
N. Linde
Printemps
28C
Écrite
3
R. Jaubert et
Intervenants externes
Printemps
48CE (j-blocs)
2 x 3 jours
Pratique
5
K. Holliger
Printemps
28C 14E
Pratique
4
N. Linde
Automne
28C 28E (j-blocs)
Pratique
4
N. Linde
Printemps
40T (j-blocs)
Pratique
2
F. Marillier
Automne
24CE
(j-blocs)
Pratique
2
F. Marillier
Printemps
24T
(j-blocs)
Pratique
2
Pré-requis : Cours de statistique ou équivalent
Analyse de données
environnementales II
Méthodes avancées : géosimulations,
fouille de données
Pré-requis : Analyse de données
environnementales I ou équivalent
Caractérisation des mouvements de
versant par la géophysique
GG
Marges arides et gestion de l’eau
Hydrogéophysique
Caractérisation géophysique des aquifères
et de la zone vadose
GL
GL
GL
GL
Electric and Electromagnetic methods
Pré-requis : Méthodes géophysiques de
l’environnement (BSc) ou équivalent
Electric and Electromagnetic methods
Pré-requis : Electric and Electromagnetic methods
Géoradar
Pré-requis : Méthodes géophysiques de
l’environnement (Bsc) ou équivalent
Camp de Géoradar
Pré-requis : Géoradar ou équivalent
C = cours, T = terrain, S = séminaire, TP = travaux pratiques, E = exercice, (j-blocs) = jours blocs
Cette liste n’est pas exhaustive. Ce module peut comporter des cours issus de la Faculté des Géosciences
et de l’Environnement, de l’UNIL ou des institutions associées. D’une manière générale un maximum de 5
crédits ECTS provenant d’enseignements du niveau du Baccalauréat universitaire (Bsc) peuvent être
validés comme enseignements optionnels.
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2.2.
Spécialisation 2 :
« Analyse, monitoring et représentation des dangers
naturels»
Coordinateurs : Profs. M. Jaboyedoff, IGAR, M. Kanevski, IGAR et F.
Marillier, IG.
Cours obligatoires
(30 crédits)
Enseignants
Semestre
Modalités
Évaluation
Crédits
ECTS
M. Kanevski
Automne
24C 18TP
Pratique
5
M. Jaboyedoff
V. Labiouse/EPFL
C. Bonnard
Automne /
Printemps
28C 56T
Oral
3
Matlab et language de programmation
IGAR
Automne
14C 24E
Pratique
2
Risques et dangers naturels, détection
et simulation.
Bases de programmation
M. Jaboyedoff
R. Mertzger
Printemps
28C 32TP
Pratique
4
M. Jaboyedoff
N.N.
Printemps
18C 14E
Ecrit
2
N.N.
Automne
18C 14E
Oral
3
Coord. M. Jaboyedoff
M. Kanevski
J. Ruegg
Automne
28S
Pratique
1
Enseignement
SIG et télédétection
Pré-requis : Géomatique et SIG ou équivalents
Mouvements de versants et risques
associés. (Landslides and related risks)
Pré-requis : Risques et dangers naturels (Bsc) ou
équivalent.
Pré-requis : Risques et dangers naturels (Bsc) ou
équivalent
Risques avancés quantitatifs
Pré-requis : Rsiques environnementaux (BSc) ou
équivalent
Physique et mathématique pour
l’Environnement
Séminaire général en risque et
développement
Plus, au choix une des deux orientations suivantes :
Orientation Géomatique appliquée
Analyse de données
environnementales I
Géostatistique et SIG
M. Kanevski
M. Maignan/IMG
Printemps
24CS 18TP
(j-blocs)
Pratique
5
M. Kanevski
Printemps
24CS 18TP
(j-blocs)
Pratique
5
Automne
28S 28TP
Pratique
3
Printemps
32T
Pratique
2
Pré-requis : Cours de statistique ou équivalent
Analyse de données
environnementales II
Méthodes avancées : géosimulations,
fouille de données
Pré-requis : Analyse de données
environnementales I ou équivalent
Orientation Caractérisation du sous-sol
Modélisation des structures et
processus du sous-sol, modélisation
hydrogéologique
L. Tacher/EPFL
J.-L. Epard
M. Jaboyedoff
N.N.
Caractérisation des mouvements de
versant par la géophysique
N.N./IG
F. Marillier
N. Linde
Printemps
28C
Pratique
3
L. Tacher/EPFL
M. Jaboyedoff
N.N.
Printemps
18C14E
Pratique
2
Total
30
Caractéristiques des roches
C = cours, T = terrain, S = séminaire, TP = travaux pratiques, E = exercice, (j-blocs) = jours blocs
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–9–
Cours optionnels proposés
(15 crédits à choisir)
Enseignement
Ecologie industrielle I
Outils et méthodologies de mesure
Ecologie industrielle II
Stratégies d’action
Risques et politiques territoriales
Modèles spatiaux : distributions
ponctuelles, flux, auto-corrélation
GG spatiale, concentrations
Statistique spatiale
Enseignants
Semestre
Modalités
Évaluation
Crédits
ECTS
S. Erkman
Automne
48CE (j-blocs)
Pratique
5
S. Erkman
Automne
48CE (j-blocs)
Pratique
5
J. Ruegg
Printemps
20C 8S
Contrôle
continu et
Pratique
3
F. Bavaud
Automne
28C
Pratique
5
F. Bavaud
Printemps
28C
Pratique
5
F. Marillier
Automne
24CE (j-blocs)
Pratique
2
F. Marillier
Printemps
24T (j-blocs)
Pratique
2
K. Holliger
F. Marillier
N. Linde
Printemps
28C
Écrite
3
N. Linde
Automne
28C 28E (j-blocs)
Pratique
4
N. Linde
Printemps
40T (j-blocs)
Pratique
2
H.-R. Pfeifer
J. Spangenberg
Printemps
28C 28S
Orale
5
T. Vennemann
Printemps
28C 14E
Pratique
4
H.-R. Pfeifer
T. Venneman
Automne
42TP (j-blocs)
Pratique
5
L. Baumgartner
H.-R. Pfeifer
Printemps
28C 14E
Pratique
5
Pré-requis : Cours de statistique ou équivalent
GG
Statistique textuelle et théorie de
l’information
Pré-requis : Cours de statistique ou équivalent
GL
GL
Géoradar
Pré-requis : Méthodes géophysiques de
l’environnement (Bsc) ou équivalent
Camp de Géoradar
Pré-requis : Géoradar ou équivalent
Caractérisation des mouvements de
versant par la géophysique
GL
GL
Electric and Electromagnetic methods
Pré-requis : Méthodes géophysiques de
l’environnement (BSc) ou équivalent
Electric and Electromagnetic methods
Pré-requis : Electric and Electromagnetic methods
Pollutions environnementales
organiques et inorganiques.
Cheminement des polluants entre les
différents compartiments de
l’environnement –processus et cas concrets.
Pré-requis : Géochimie générale (Bsc) ;
Hydrochimie et pollution de l’eau (Bsc) ou
équivalents.
Isotopes stables comme traceurs
environnementaux
Pré-requis : Géochimie générale (Bsc) ou
équivalent.
GL
Analyse de roches, sols, déchets et
eaux
Pré-requis : Géochimie générale (Bsc)
Hydrochimie et pollution de l’eau (Bsc) ou
équivalents
Interaction eau-minéraux pour les
sciences de l’environnement.
(Modélisation de l’interaction eau-solide,
cinétique de l’échange, osmoses, transport
réactif)
Pré-requis : Thermodynamique environnementale
(Bsc) ; Hydrochimie et pollution de l’eau (Bsc) ou
équivalents.
Plan d’études 2009-2011
Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de l’environnement
Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences
– 10 –
GL
Géochimie environnementale et
appliquée
GG
Cours : Environnements périglaciaires
TP : Environnements périglaciaires
GG
Pré-requis : Géochimie générale (Bsc) ou
équivalent
Pré-requis : Cours de géomorphologie et cours de
climatologie ou équivalents
Travail de groupe : mesure, monitoring
et interprétation des résultats dans les
environnements périglaciaires alpins
B. Dold
Automne
24CE (j-blocs)
Pratique
2
C. Lambiel
J.-M. Fallot
Automne
28C 28TP
Orale
5
C. Lambiel
Automne
Printemps
40T 12TP
Pratique
5
C = cours, T = terrain, S = séminaire, TP = travaux pratiques, E = exercice, (j-blocs) = jours blocs
Cette liste n’est pas exhaustive. Ce module peut comporter des cours issus de la Faculté des Géosciences
et de l’Environnement, de l’UNIL ou des institutions associées. D’une manière générale un maximum de 5
crédits ECTS provenant d’enseignements du niveau du Baccalauréat universitaire (Bsc) peuvent être
validés comme enseignements optionnels.
Plan d’études 2009-2011
Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de l’environnement
Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences
– 11 –
2.3.
Spécialisation 3a : « Enjeux
sociaux
leviers d’action institutionnels et modes de vie»
de
l’environnement :
risques,
Coordinateur : Prof. D. Bourg/ IPTEH.
Cours obligatoires
(30 crédits)
Enseignants
Semestre
Modalités
Évaluation
Crédits
ECTS
D. Bourg
Automne
28C 14S
Pratique
5
P. van Griethuysen/IHEID
Automne
28C 14S
Orale
5
N.N.
Automne
12C
R.-V. Joule/Université de
Provence
Automne
12C
Orale
2
D. Bourg
Printemps
28C 14S
Pratique
5
A. Papaux/Droit
Printemps
28C
Orale
3
Ethiques de l’environnement et du
développement durable
G. Hess
Printemps
28C
Orale
3
Droit de l’environnement comparé
A.-C. Favre/Droit
Printemps
20C
Orale
2
A. Kaufman/ISS
M. Audétat/ISS
Printemps
28C 14S
Pratique
5
Total
30
Enseignement
Fondements des problèmes
environnementaux globaux et ressorts
de la durabilité
Economie et environnement – relations,
enjeux et moyens d’action
Introduction à la psychologie sociale
Changer les comportements : de la
communication persuasive à la
communication engageante
Représentation et construction sociale
des risques
Philosophie du droit de l’environnement
Analyse de controverses
environnementales
C = cours, T = terrain, S = séminaire, TP = travaux pratiques, E = exercice, (j-blocs) = jours blocs
Cours optionnels proposés
(15 crédits à choisir)
Enseignants
Semestre
Modalités
Évaluation
Crédits
ECTS
Y. Ariffin/SSP
Automne
56C
Orale
6
S. Erkman
Printemps
12C 7TP
Pratique
2
Gouvernance, participation, expertise
J.-P. Leresche/SSP
Automne
28CS
Contrôle
continu
3
Ville et mobilité
V. Kaufmann/EPFL
Printemps
28C
Ecrit
3
Analyse de la décision
J. Ruegg
Automne
8C 8E
Contrôle
continu
2
Risques et politiques territoriales
J. Ruegg
Printemps
20C 8S
Contrôle
continu et
Pratique
3
S. Erkman
Automne
48CE (j-blocs)
Pratique
5
S. Erkman
Automne
48CE (j-blocs)
Pratique
5
R. Jaubert et
Intervenants externes
Printemps
48CE (j-blocs)
2 x 3 jours
Pratique
5
Enseignement
Politiques environnementales
internationales
Gouvernance globale de
l’environnement
Ecologie industrielle I
Outils et méthodologies de mesure
Ecologie industrielle II
Stratégies d’action
GG
Marges arides et gestion de l’eau
C = cours, T = terrain, S = séminaire, TP = travaux pratiques, E = exercice, (j-blocs) = jours blocs
Cette liste n’est pas exhaustive. Ce module peut comporter des cours issus de la Faculté des Géosciences
et de l’Environnement, de l’UNIL ou des institutions associées. D’une manière générale un maximum de 5
crédits ECTS provenant d’enseignements du niveau du Baccalauréat universitaire (BSc) peuvent être
validés comme enseignements optionnels.
Plan d’études 2009-2011
Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de l’environnement
Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences
– 12 –
2.4.
Spécialisation 3b : « Enjeux sociaux de l’environnement: gestion des
territoires »
Coordinateur : J. Ruegg, IPTEH.
Pré-requis pour cette spécialisation :
• Politiques territoriales I (BSc, Hiver, 28C, 3 crédits ECTS), ou équivalent
• Droit de l’environnement territorial (BSc, Hiver, 28C, 3 crédits ECTS), ou équivalent.
Cours obligatoires
(30 crédits)
Enseignement
Politiques territoriales intégrées
Enseignants
Semestre
Modalités
Évaluation
Crédits
ECTS
J. Salomon
Automne
18C 14TP
Pratique
4
3
Risques et politiques territoriales
J. Ruegg
Printemps
20C 8S
Contrôle
continu et
Pratique
Représentation et construction sociale
des risques
D. Bourg
Printemps
28C 14S
Pratique
5
A. Kaufman/ISS
M. Audétat/ISS
Printemps
28C 14S
Pratique
5
J. Ruegg
Automne
8C 8E
Contrôle
continu
2
Coord. M. Jaboyedoff
M. Kanevski
J. Ruegg
Automne
28S
Pratique
1
Analyse de controverses
environnementales
Analyse de la décision
Séminaire général en risque et
développement
Plus, au choix, une des deux orientations suivantes :
Orientation Géomatique appliquée
Analyse de données
environnementales I
Géostatistique et SIG
M. Kanevski
M. Maignan
Printemps
24CS 18TP
(j-blocs)
Pratique
5
M. Kanevski
Printemps
24CS 18TP
(j-blocs)
Pratique
5
S. Erkman
Automne
48CE (j-blocs)
Pratique
5
S. Erkman
Automne
48CE (j-blocs)
Pratique
5
Total
30
Pré-requis : Cours de statistique ou équivalent
Analyse de données
environnementales II
Méthodes avancées : géosimulations,
fouille de données
Pré-requis : Analyse de données
environnementales I ou équivalent
Orientation Ecologie Industrielle
Ecologie industrielle I
Outils et méthodologies de mesure
Ecologie industrielle II
Stratégies d’action
C = cours, T = terrain, S = séminaire, TP = travaux pratiques, E = exercice, (j-blocs) = jours blocs
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Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de l’environnement
Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences
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Cours optionnels proposés
(15 crédits à choisir)
Enseignement
Gouvernance globale de
l’environnement
SIG et télédétection
Pré-requis: Géomatique et SIG ou équivalents
GG
Marges arides et gestion de l’eau
GG
Histoire, représentations et
aménagement du paysage alpin
Gouvernance, participation, expertise
Droit de l’environnement comparé
Economie de l’environnement
SIG et aide à la décision
Gestion foncière et droit foncier
Ville et mobilité
Enseignants
Semestre
Modalités
Évaluation
Crédits
ECTS
S. Erkman
Printemps
12C 7TP
Pratique
2
M. Kanevski
Automne
24C 18TP
Pratique
5
R. Jaubert et
Intervenants externes
Printemps
48 CE (j-blocs)
2 x 3 jours
Pratique
5
C. Reichler
P. Dubuis
E. Reynard
S. Nahrath
Automne
28CS
16T
Pratique
5
J.-P. Leresche/SSP
Automne
28CS
Contrôle
continu
3
Printemps
20C
Printemps
28C 14S
Orale
2
Pratique
5
F. Golay/EPFL
Printemps
28C 14E
Contrôle
continu
2
R. Prélaz-Droux/EPFL
A. Wermelinger/EPFL
Automne
28C 14E
Ecrit
3
V. Kaufmann/EPFL
Printemps
28C
Ecrit
3
A.-C. Favre/Droit
P. van Griethuysen/IHEID
C = cours, T = terrain, S = séminaire, TP = travaux pratiques, E = exercice, (j-blocs) = jours blocs
Cette liste n’est pas exhaustive. Ce module peut comporter des cours issus de la Faculté des Géosciences
et de l’Environnement, de l’UNIL ou des institutions associées. D’une manière générale un maximum de 5
crédits ECTS provenant d’enseignements du niveau du Baccalauréat universitaire (BSc) peuvent être
validés comme enseignements optionnels.
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Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de l’environnement
Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences
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3. Mémoire de recherche : 30 crédits ECTS
Le troisième module est réservé à un travail de recherche personnel, le mémoire, permettant
l’acquisition de 30 crédits ECTS. Le mémoire, à rendre en principe à la fin du 3ème semestre, est réalisé
en liaison avec le module de spécialisation choisi. Il en constitue une suite logique. Pour réaliser son
mémoire, l’étudiant est suivi par un enseignant de la Faculté —nommé directeur de mémoire—, en
accord avec le Comité scientifique de la Maîtrise universitaire en géosciences de l’environnement. Pour
acquérir les 30 crédits ECTS, outre la soutenance finale qui est publique, l’étudiant effectue une
présentation intermédiaire de l’avancement de son travail dans le courant du 3e semestre du cursus du
MSc de géosciences de l’environnement.
*
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Conseil de Faculté du 7 mai 2009
Lukas Baumgartner
Doyen
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Maîtrise universitaire ès Sciences en géosciences de l’environnement
Master of Science (MSc) in Environmental Geosciences