Activité 7 : comment peut se nourrir un fœtus sans manger
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Activité 6 : on cherche à savoir comment se développe l’embryon jusqu’à la naissance de l’enfant. I- De l’embryon au fœtus. Le cordon ombilical est la structure reliant le fœtus au placenta par laquelle circule des molécules. Le placenta est une surface d’échanges séparant le sang maternel du sang fœtal à travers laquelle passe des molécules. 1) Nomme l’organe reliant la mère au fœtus. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2) Montre les différences entre un embryon et un fœtus. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… II- Le rôle du placenta. Doc.4 : Composition du sang maternel au niveau du placenta. Sang maternel au niveau du placenta Artère utérine Veine utérine (arrivant au niveau (quittant le du placenta) placenta) Quantité de dioxygène (mL/100mL) Quantité de dioxyde de carbone (mL/100mL) Quantité de glucose (mL/100mL) 16,4 11,8 44 49 90 87 1) Donne les caractéristiques du placenta ainsi que son rôle. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..................................... ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. 2) Complète le schéma suivant en indiquant par des flèches les échanges entre le fœtus et la mère à travers le placenta. Sang maternel Sang fœtal P Dioxygène L Dioxyde de carbone A C Déchets E Nutriments N T Substances toxiques A Bactéries, virus III- La naissance d’un bébé : l’accouchement. L’accouchement correspond à l’expulsion de l’enfant. A partir de la vidéo(sur la zone échange de ta classe) explique comment se déroule l’accouchement. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….......................................................................................... ................................................................................................................................................................................... Compétences travaillées : - Lire et exploiter des données (D1-1).
