Module 7 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Le printemps L’oral

Module 7
Le printemps
MS
Date
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
L’oral
L’écrit
Langage
Graphisme
Pré lecture
« La plus belle tulipe du
monde »
Objectif : répondre aux
questions sur le texte écouté en
silence.
Compétence : échanger et
réfléchir avec les autres.
« je suis, tu es »
Objectif : comprendre et apprendre le
verbe être avec les prénoms
personnels je tu.
Compétence : différencié entre moi et
toi +verbe être à la première et
deuxième personne du singulier
« Les lignes boucles»
Objectif : tracer les
boucles avec la peinture et
le feutre sur une surface
illimitée.
Compétence : maitriser le
tracé.
«je sème , je plante »
Objectif : identifier le
mot d’après son
image.
Compétence : lire des
images.
2éme semaine
Du 27 au 31 Mars
Objectif : classer les illustrations
du conte en ordre chronologique.
Compétence : enrichir le lexique
à partir de l’étape du
commentaire du conte.
« Les étapes de plantation »
Objectif : entretien à propos des étapes
de la plantation et des soins à donner
aux plantes pour les faire pousser
Compétence : s’exprimer dans un
langage syntaxiquement correct et
précis je sème je plante
« décoration du cœur »
Objectif : réaliser des
modèles graphiques.
Compétence : manipuler
un outil scripteur.
« feuille fleur»
« tulipe , muguet »
Objectif : répéter les
mots et les découvrir.
Compétence : relier
les mots identiques.
3éme semaine
Du 3 au 7 Mars
Objectif : pratiquer divers usages
« la fête des mères »
du langage oral.
Objectif : entretien à propos de la fête
Compétence : questionner et
des mères et de ce qu’on faire ce jour
proposer des solutions.
la pour faire plaisir à sa maman
Compétence : prendre conscience de
tout ce qu’une maman fait pour ses
enfants durant toute sa vie
« les boucles »
Objectif : tracer les
boucles avec le feutre et le
crayon à mine sur une
surface limitée.
Compétence : dessiner.
« trouver l’intrus »
Objectif : perception
du son découvrir et
classer les mots
Compétence : savoir
retrouver u intrus dans
une liste de mots
donnes
1ère semaine
Du 21 au 25 Mars.
Conte
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Mathématiques
1ère semaine
« assemblement j’entoure ce que jade a acheté à la pépinière pour planter et arroser son bulbe »
Objectif : identifier les étapes des achats .
Compétence : établir et suivre un ordre.
2éme semaine
« Le cheminement » «le nombre 5 »
Objectif : trouver en coloriant le chemin que l’enfant doit prendre pour cueillir des muguets à sa maman
des chemins précis.
Objectif : apprendre le chiffre 5.
Compétence : établir des correspondances .Compétence : quantifier des collections.
3éme semaine
« Grandeurs et formes d’un losange »
Objectif : classer des objets en fonction de leurs caractéristiques liées à leur forme.
Compétence : reproduire et assembler des formes et des grandeurs.
Explorer le monde
Agir, s’exprimer,
Arts visuels
1ère semaine
2éme semaine
3éme semaine
Comprendre à travers les activités artistiques
Chant, comptine
« décorer la pochette »
Objectif : fabriquer une frise de fleurs de
toutes les couleurs
Compétence : réaliser des compositions ,
planes et en volume.
«
Petit mars est tres content »
Objectif : réciter un chant devant le groupe.
« Découpage , pliage et collage de fleurs »
Objectif : pratiquer le collage pour
représenter un modèle d’un paysage
printanier.
Compétence : créer des modèles.
« germer des graines »
Objectif : utiliser la terre pour faire
germerdesb graines
Compétence : développer ses facultés de
concentration et d’imagination.
« simplement »
Objectif : mémoriser une comptine.
Compétence : respecter les intonations d’une comptine en la
répétant.
Compétence : affiner son écoute.
« aujourd’hui c’est un jour de fete »
Objectif :interpréter la chanson d’une manière expressive.
Compétence : suivre un rythme d’un chant.
Explorer le monde
Découverte
sensorielle
1ère semaine
« La neige »
Objectif : découvrir l’usage et le fonctionnement
de la neige.
Compétence : se familiariser avec la météo.
« En laine, en tissusimpermeable »
Objectif : différencier entre ce qui est en laine et ce qui est en
tissusimpermeable d’après le toucher.
Compétence : explorer la matière.
2éme semaine
« la luge »
Objectif : découvrir plusieurs genres de luge.
Compétence : explorer le monde des objets et
de la matière.
« glacial bouillant »
Objectif : comparer entre deux sens et deux actions.
Compétence : explorer les étapes naturelles.
3éme semaine
« Le cycle de l’eau »
Objectif : découvrir la transformation de l’eau
sous toutes ses formes.
Compétence : situer les évènements en se
repérant dans la saison.
« Couleur grise : le melange du noir et du blanc »
Objectif : mélanger des couleurs pour obtenir la couleur précise.
Compétence : percevoir les nuances la couleur grise plus claire ,plus
foncee.
Devenir élève
Normalisation
Valeur chrétienne
1ère semaine
Coopérer et devenir autonome savoir se mettre
en rang sans l’aide de l’adulte
Prendre des responsabilité
Respecter nos mamans qui nous aiment tant et qui ne font que
donner pour nous rendre heureux
2éme semaine
Savoir se debrouiller sans aide de l’adulte .
Aider nos mères et leur dire merci pour leur dévouement
envers leur famille
3éme semaine
Prendre conscience du danger à l’école et au
foyer
Penser et prier aux enfants sans mères, pères, les orphelins ‘
durant cette période de fête des mères
Prolongement
Classe promenade : sortie à une pépinière Activité culinaire :
salade fattouche
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