Ateliers pédagogiques – Une étrange mission à

Ateliers pédagogiques
Une étrange mission à Pompéi
Auteure : Stéphanie Gervais
www.stephaniegervais.wordpress.com
Titre de l’activité et genre : Racontez-moi une histoire!
(Atelier de création littéraire de groupe)
Durée : 60 minutes ou 120 minutes
But et description : Le but de cette activité est de plonger les jeunes
dans une démarche de création littéraire de groupe. Dans un premier temps,
j’explique aux jeunes ce qu’est une démarche de création littéraire. Ensuite,
je les invite à se regrouper en équipe de quatre élèves. Puis, je les guide vers
une démarche de création littéraire de groupe où ils sont invités à rédiger
une courte histoire.

Ateliers pédagogiques
Une étrange mission à Pompéi
Auteure : Stéphanie Gervais
www.stephaniegervais.wordpress.com
Titre de l’activité et genre : Il était une fois…
(Atelier de création littéraire individuel)
Durée : 60 minutes ou 120 minutes
But et description : Le but de cette activité est de plonger les jeunes
dans une démarche de création littéraire individuelle. Dans un premier
temps, j’explique aux jeunes ce qu’est une démarche de création littéraire.
Ensuite, je les guide vers une démarche de création littéraire individuelle où
ils sont invités à rédiger une courte histoire.
Titre de l’activité et genre : Une expérience explosive !
(Expérience scientifique)
Durée : 60 minutes
But et description : Le but de cette activité est de transmettre de
l’information de nature scientifique, historique et culturelle sur le palpitant
monde de la volcanologie. À la toute fin de l’activité, j’exécute devant la
classe une simulation d’éruption volcanique avec une maquette de volcan, du
vinaigre et du bicarbonate de soude.

Ateliers pédagogiques
Une étrange mission à Pompéi
Auteure : Stéphanie Gervais
www.stephaniegervais.wordpress.com
Titre de l’activité et genre : Le métier d’auteur
(Exposé interactif)
Durée : 60 minutes
But et description : Le but de cette activité est de faire connaître le
métier d’auteur aux élèves. Dans un premier temps, je me présente de
manière ludique et interactive avec quelques questions quiz. Ensuite, à l’aide
d’une métaphore sur le métier de cuisinier, j’explique les principales
qualités/aptitudes requises pour devenir auteur. Finalement, je projette
quelques photos personnelles de voyage qui m’ont amené à trouver l’idée
principale de mon premier roman jeunesse : Une étrange mission à Pompéi.
Titre de l’activité et genre : Le merveilleux monde du livre!
(Exposé interactif et atelier)
Durée : 60 minutes
But et description : Le but de cette activité est de faire prendre
conscience aux élèves tout le travail requis pour créer un livre. Dans un
premier temps, je nomme les acteurs principaux qui participent à la création
d’un livre (auteur, éditeur, réviseur, illustrateur, graphiste, imprimeur,
distributeur, libraire, lecteur) puis j’explique les rôles de chacun. Ensuite,
j’explique aux élèves les principaux constituants d’un livre (page couverture,
quatrième de couverture, numéro ISBN, etc.) Puis, les élèves se regroupent
en équipe de 4 afin de compléter quelques ateliers ludiques, instructifs et
interactifs sur le sujet.