atelier type montessori - Académie de Nancy-Metz

ATELIER TYPE MONTESSORI
REPRODUIRE UN ALGOTHIME
Domaine : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées :
- organiser des suites d’objets en fonction de critères de formes et de couleurs.
Domaine : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Vocabulaire
Noms : perle, boule, cube, cylindre, modèle, tige,
forme, couleur,
Verbes : reproduire, prendre, mettre, enfiler,
regarder, observer
Adjectifs : rouge, jaune, vert, bleu
Adverbes : puis, ensuite, avant, après, comme
Syntaxe
Pronoms : je, tu, il, elle, on
Prépositions : entre
Temps : présent, passé composé
Complexités : gauche, droite
Matériel
une barquette avec les perles nécessaires à reproduire les fiches modèles
les deux fiches modèles
les 2 tiges en bois
Consigne / Déroulement
Après consigne visuelle, l’élève s’entraîne seul à :
- Observer la fiche modèle
- Prendre les perles identiques au modèle par la forme et la couleur
- Enfiler les perles dans le bon ordre (en respectant le modèle)
Plus tard, l’enseignant amène l’élève à expliquer sa procédure en employant le vocabulaire spécifique.
L’élève commente son action en cours et/ou finie.
Critère de réussite
L’élève a reproduit à l’identique les algorithmes modèles. Toutes les perles sont utilisées au bon
endroit.

Variables didactiques
- Mettre plus de perles que nécessaire.
- Proposer plus ou moins de modèles
- La longueur des algorithmes.
- Faire varier uniquement les formes ou uniquement les couleurs pour chaque algorithme.
- Poursuivre un algorithme.