Sciences de l’éducation, L3 (semestre 5)

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Sciences de l’éducation, L3 (semestre 5)
Philosophie de l’éducation Bibliographie J-M Lamarre
Ouvrages à lire absolument :
BRUGÈRE, Fabienne. L’éthique du « care ». Paris : PUF, Que sais-je,2011.
<172 BRU>
JOLLIEN, Alexandre. Éloge de la faiblesse. Paris : Cerf, 1999.
<128.4 JOL>
PESTALOZZI, Johann Heinrich. Lettre de Stans. Genève : Zoe, 1996.
<370.1 PES>
Ouvrages à lire pour aller plus loin et pour faire le dossier :
ALAIN. Propos sur l’éducation. Paris : PUF, 1957.
<370.1 ALA>
ARENDT, Hannah. La crise de la culture. Paris : Gallimard-Folio, 1995.
<320.01 ARE>
BAILLARGEON, Normand. L’éducation. GF Flammarion, 2011.
<en traitement>
BARTH, Britt Mari.Le savoir en construction. Paris : Retz.
<370.152 BAR>
BÉNÉVENT, Raymond et MOUCHET, Claude. L’école, le désir et la loi. Fernand Oury et la
pédagogie institutionnelle, Nîmes : Champ social éditions/Matrice, 2014.
<371.38 MOU>
BILLOUET, Pierre. Débattre, Pratiques scolaires et démarches éducatives. Paris :
L’Harmattan, 2007.
<371.37 DEB>
BILLOUET, Pierre. Figures de la magistralité. Paris : L’Harmattan, 2009.
<370.1 FIG>
BILLOUET, Pierre, FABRE, Michel (dir.), L’éducation de la liberté. Aliénation et
émancipation, Paris, L’Harmattan, 2015.
<370.1 EDU>
BLAIS, M.-C., GAUCHET, M., OTTAVI, D. Pour une philosophie politique de l’éducation.
Paris : Bayard, 2002.
<370.1 BLA>
BLAIS, M.-C., GAUCHET, M., OTTAVI, D. Conditions de l’éducation. Paris : Stock, 2008.
<370.1 BLA>
BLAIS, M.-C., GAUCHET, M., OTTAVI, D. Transmettre, apprendre. Paris : Stock, 2014.
<370.1 BLA>
BOURDIEU Pierre. L’insoumission en héritage. Paris : PUF, 2013.
<301.092 BOU>
BRUGÈRE, Fabienne. L’éthique du « care ». Paris : PUF, Que sais-je ?,2011.
<172 BRU>
BUBER, Martin. La relation, âme de l’éducation. Paris : Parole et Silence, 2001.
BUBER, Martin. Je et Tu. Paris : Aubier, 2012.
<126 BUB>
CANIVEZ, Patrice. Éduquer le citoyen ? Paris : Hatier, 1995.
<372.832 CAN>
CARR, Nicolas, Internet rend-il bête ?, Robert Laffont. En commande
CITTON, Yves. Pour une écologie de l’attention. Paris : Seuil, 2014.
<370.1 CIT>
CHIROUTER, Edwige, L'enfant, la littérature et la philosophie, L'Harmattan
CORCUFF, Philippe, Pour une spiritualité sans dieux, Textuel
DELANNOY, Cécile. La motivation. Paris : Hachette éducation, 2005.
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DEWEY, John. Expérience et éducation. Paris : Armand Colin, 1968.
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humaine. Paris : L’Harmattan, 2015.
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1998.
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nationale. Paris : Armand Colin, 2013.
<371.1 ETH>
DURKHEIM, Emile. L’éducation morale. Paris : PUF, 1974.
<370.114 DUR>
ERIBON, Didier. Retour à Reims. Champs Flammarion, 2010.
<305.513 ERI>
FABRE, Michel. Eduquer pour un monde problématique. Paris : PUF, 2011.
<370.1 FAB>
FABRE, Michel et GOHIER, Christiane (sous dir.), Les valeurs éducatives au risque du néolibéralisme, Presses Universitaires de Rouen et du Havre, 2015. En commande
FABRE, Michel, Education et humanisme, lecture de John Dewey, Vrin.
<370.1 FAB>
FASSIN, Eric et MARGRON, Véronique, Homme, femme, quelle différence ?, éditions
Salvator.
<261.835 76 FAS>
FREINET, Célestin, L’éducation du travail
<371.38 FRE edu>
FROIDEVAUX-METTERIE, Camille, La révolution du féminin, Gallimard.
<305.42 FRO>
FROMM, Erich. Avoir ou être. Robert Laffont, 1978.
<614983>
GALICHET, François. L’émancipation. Se libérer des dominations. Lyon : Chronique sociale,
2014.
<302.5 GAL>
GATÉ, Jean-Pierre. La pensée d’Antoine de la Garanderie : lecture plurielle. Lyon : Chroniques
Sociales, 2013.
<370.192 LAG>
GENDRON, Claude. Eduquer au dialogue. L’approche de l’éthique de la sollicitude. Paris :
L’Harmattan, 2003.
<370.114 GEN>
GILLIGAN, Carol. Une voix différente. Paris : Flammarion, 1982.
<172 GIL>
GOURAUD, François. Famille(s) sous contrainte. Paradoxe et processus d’humanisation.
Paris : L’Harmattan, 2011.
<362.828 GOU>
HÉTIER, Renaud. Contes et violence. Paris : PUF, 1999.
<398.201 9 HET>
HOUDÉ, Olivier, Apprendre à résister, éditions Le Pommier
<370.152 3 HOU>
IMBERT, Francis, Émile ou l’interdit de la jouissance, Paris, Armand Colin, 1989.
<370.1 IMB>
JOLLIEN, Alexandre. Éloge de la faiblesse. Paris : Cerf, 1999.
<128.4 JOL>
JOLLIEN, Alexandre. Le métier d’homme. Paris : Seuil, 2002.
<155.916 JOL>
JOLLIEN, Alexandre. La construction de soi. Paris : Seuil, 2006.
KAMBOUCHNER, D., MEIRIEU P., et STIEGLER B. L’école, le numérique et la société qui
vient. Mille et une nuits, 2012.
<370.1 KAM>
KANT, Emmanuel. Traité de pédagogie. Paris : Hachette Classiques, 1981.
<370.1 KAN>
KERLAN, Alain. Philosophie pour l’éducation. Issy-les-Moulineaux : ESF, 2003.
<370.1 KER>
KORCZAK, Janusz. Comment aimer un enfant. Paris : Robert Laffont, 1978.
<371.38 KOR>
KORCZAK, Janusz. Le droit de l’enfant au respect. Paris : Fabert, 2009.
<371.38 KOR>
LA GARANDERIE, Antoine. Réussir, ça s’apprend. Paris : Bayard, 2013.
<370.152 LAG>
LAUGIER, S., MOLINIER, P. et PAPERMAN, P. Qu’est-ce que le care ? Souci des autres,
sensibilité, responsabilité. Paris : Payot, 2009.
<172 QUE>
LAVAL, Christian. La nouvelle école capitaliste. La Découverte, 2011.
<370.1 NOU>
LELEUX, Claudine. Repenser l’éducation civique. Paris : Cerf, 1997.
<372.832 LEL>
MALSON, Lucien. Les enfants sauvages. Paris : 10/18, 1964.
<155.234 MAL>
MEIRIEU, Philippe. Frankenstein pédagogue. Paris : ESF, 1996.
<370.1 MEI>
MILGRAM, Stanley. Expérience sur l’obéissance et la désobéissance à l’autorité. Zones,
2013.
<303.36 MIL>
MILLER, Alice. C’est pour ton bien. Racines de la violence dans l’éducation de l’enfant.
Paris : Aubier, 1983.
<616.858 223 MIL>
MONTESSORI, Maria, L’enfant
<371.38 MON>
MORIN, Edgar, Enseigner à vivre. Manifeste pour changer l’éducation, Actes Sud.
<370.1 MOR>
MOUNIER, Emmanuel. Le personnalisme. Paris : PUF,1949. Coll. Que Sais-Je ?, n° 395.
<141.5 MOU>
NORDMANN, Charlotte. La fabrique de l’impuissance. L’école, entre domination et
émancipation. Paris : éditions Amsterdam, 2007.
<370.1 NOR>
NUSSBAUM, Martha. Les émotions démocratiques, Comment former le citoyen du XXIè
siècle ? Paris : Climats, 2010. Titre indisponible
OGIEN, Ruwen. La guerre aux pauvres commence à l’école – Sur la morale laïque. Paris :
Grasset, 2013.
<370.114 OGI>
OURY, Fernand et VASQUEZ, Aïda. Vers une pédagogie institutionnelle. Paris : Maspero,
1971.
<371.38 VAS>
PEILLON, Vincent. Une religion pour la République. La foi laïque de Ferdinand Buisson :
Seuil, 2010.
<379.44 PEI>
PELLUCHON, Corinne, Eléments pour une éthique de la vulnérabilité, Cerf.
PLATON. Protagoras. Paris : GF-Flammarion, 1997.
<184 PLA>
PLATON. Alcibiade. Paris : GF-Flammarion, 1999.
<184 PLA>
POCHÉ, Fred. A-t-on le droit d’être fragile ? Lyon : Chroniques Sociales, 2013.
<128.3 POC>
RAPPORT : Pour un enseignement laïque de la morale. La documentation française, 2013.
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Texte en ligne
PRAIRAT, Eirick. Sanction et socialisation. Paris : PUF, 2001.
<371.5 PRA>
PRAIRAT, Eirick. La sanction en éducation. PUF, coll Que sais-je ?, 2011.
<371.5 PRA>
PRAIRAT, Eirick. La morale du professeur. Paris : PUF, 2013.
<371.5 PRA>
RAKOVITCH, Jean, Où vont les pédagogues. Philippe Meirieu et la pédagogie, ESF. En
commande
REBOUL, Olivier. Les valeurs de l’éducation. Paris : PUF, 1992.
<370.114 REB>
REBOUL, Olivier. Qu’est-ce qu’apprendre ? Paris : PUF, 1980.
<370.152 3 REB>
REBOUL, Olivier. La philosophie de l’éducation. PUF, coll Que sais-je ?, 2010.
<370.1 REB>
Revue ESPRIT, janvier 2014, Inattention : danger !
<100 RIG 13> n° 401
RENAUT, Alain. La libération des enfants. Paris : Calmann-Lévy, 2002.
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RENAUT, Alain. La fin de l’autorité. Flammarion Champ, 2004.
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ROBBES, Bruno. L’autorité éducative dans la classe. Paris : ESF, 2010.
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ROCHEX, Jean-Yves. Le sens de l’expérience scolaire. Paris : PUF, 1995.
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ROUSSEAU, Jean-Jacques. Émile ou de l’éducation. Paris : GF Flammarion, 2009.
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SERRES Michel. Petite Poucette. Manifestes Le Pommier, 2012.
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SNYDERS, Georges. La joie à l’école. Paris : PUF, 1986.
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SNYDERS, Georges. Y a-t-il une vie après l’école ? ESF, 1996.
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SOËTARD, Michel. Pestalozzi. PUF, coll. Pédagogues et pédagogies, 1995.
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SOËTARD, Michel et LE BOUEDEC, Guy. La foi du pédagogue. Paris : éditions Don Bosco,
2011.
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SOËTARD, Michel, Pestalozzi, un pédagogue suisse, Slatkine
TRONTO, Joan. Un monde vulnérable. Paris : La Découverte, 2009.
<172 TRO>
VANEIGEM, Raoul. Avertissements aux écoliers et lycéens. Paris : Mille et une nuits, 1995.
WOLLSTONECRAFT, Mary, Défense des droits des femmes, folio Gallimard
<610820> Titre trouvé : Défense des droits de la femme
XYPAS, Constantin. Piaget et l’éducation. Paris : PUF, 1997.
<370.114 XYP>
XYPAS, Constantin. Les citoyennetés scolaires. Paris : PUF, 2003.
<370.115 CIT>
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