Activité 5 : Je retrouve l’organisation de l’information génétique sur les chromosomes. Je dois : +/~ Rechercher et organiser une information A partir d’un texte I1 Réaliser, respecter des consignes Réaliser un schéma Ré1 Compétence 1 Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué en réponse à une question F3 Sur le sujet : Je cherche à : savoir ce qu’est un gène ; savoir ce qu’est un chromosome. Mon travail : Tu dois rédiger un texte qui réponde au problème suivant : Comment est organisée l’information génétique dans les chromosomes ? Ton texte devra être illustré d’un schéma complet d’un chromosome Document 1 : Zoom sur les chromosomes sexuels. En 1989, en étudiant les chromosomes sexuels des individus présentant la même particularité que ce bébé, les chercheurs se sont aperçu que ces garçons « XX » possédaient un petit morceau du chromosome Y accolé à l’un de leurs chromosomes X. Ce morceau de chromosome est appelé : « région de Y déterminant le sexe », et est situé en haut du chromosome Y. Il déclenche la formation des testicules et entraîne la naissance d’un garçon. Document 2 : Une conclusion tirée d’une anomalie. Document 3 : Localisation de plusieurs gènes sur le chromosome 10. Document 4 : La localisation de quelques gènes sur le caryotype. a. Gène qui détermine le groupe sanguin Rhésus b. Gène qui lorsqu’il est défectueux, est à l’origine de la mucoviscidose. c. Gène qui détermine le groupe sanguin ABO. d. Gène qui détermine la fabrication de la molécule d’hémoglobine des globules rouges. e. Gène qui permet la fabrication d’un pigment de la peau. f. Gène qui, lorsqu’il est défectueux est à l’origine de la myopathie de Duchenne. g. Gène qui lorsqu’il est défectueux, est à l’origine de l’hémophilie h. Gène qui détermine le sexe masculin. Je dois +/~ Rechercher et organiser une information A partir d’un texte I1 Réaliser, respecter des consignes Réaliser un schéma Ré1 Compétence 1 Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué en réponse à une question F3 Coup de pouce : Ton texte doit répondre aux informations suivantes : Explique comment un individu qui possède 2 chromosomes X puisse être un homme. Détermine alors ce qu’est un gène. Retrouve ce que portent les chromosomes. Reproduis le schéma d’un chromosome et complète-le avec les informations déduites précédemment.