Evaluation de Sciences plantes 2004

Evaluation de Sciences
Objectifs évalués : à titre indicatif : /20
Comprendre le fonctionnement du règne végétal.
Connaître le vocabulaire spécifique de la fleur et des arbres.
A Acquis - ECA Encours d’acquisition - NA Non Acquis
1) De quoi la plante a – t- elle besoin pour grandir ?
2) Pourquoi dit-on de la forêt amazonienne que c’est le poumon de la Terre ?
3) Quelle substance coule dans les plantes ?
4) Quelle substance donne la couleur verte aux plantes ?
5) Qui transporte les graines de pollen pour féconder les fleurs ?
6) Comment peut-on connaître l’âge d’un arbre ?
7) Quand les plantes sont-elles apparues sur Terre ?
Exercice 2 :Complète le texte :
La plante absorbe le ……………………………….. de l’air et rejette de l’……………………… On appelle ce
procédé la ………………………………
La fleur est l’……………………………………….. de la plante.
Les ……………………. contiennent le pollen (c’est l’organe ……………..), alors que le ………………….
est l’organe femelle. Quand l’organe mâle et l’organe femelle se rencontrent, la fleur est……………………..
et elle se transforme en …………………
Les ……………………. protègent la fleur en bouton, alors que les couleurs vives des …………………….
attirent les insectes.
Il y a deux familles d’arbres :
- les arbres à feuilles ………………….. (elles ………………..), par exemple :……….…………………….
- les arbres à feuilles ………………………., comme beaucoup de …………………… qui ne perdent pas
leurs …………………………. (exemples d ‘arbres :…………………………………………………)
Exercice 3 :Complète les schémas :
CM