1S DS2 : vision Exercice 1 : A/

1S DS2 : vision
Exercice 1 : restituer ses connaissances. (5 mn + 10mn)
A/Le schéma ci-contre représente le trajet des
voies visuelles et la position (A, B, C, D)
d’expériences de section :
1. Légendez le schéma
2. Attribuez une section à chaque résultat
obtenu : champs visuels droit et gauche
perçus
Champ visuel œil
gauche
Champ visuel œil
droit
Section
3. Justifiez vos choix en complétant de façon
pertinente le schéma.
B/ On connaît 3 gènes : A, B et C
- A et B sont situés sur le chromosome 1 et C est situé sur le chromosome 7.
- Si on compare la séquence de nucléotides de ces gènes, on observe une moyenne de similitude de plus de
60%.
- Les gènes A et B présentent le % le plus élevé de similitude.
- Puis C présente avec A et B un % de similitude plus faible
1. A partir des informations données sur les gènes A, B et C, réalisez un schéma illustrant l’histoire de
ces gènes. (notez les informations justifiant votre schéma)
2. Donnez les définitions des mécanismes intervenant dans cette histoire
3. Que constituent ces 3 gènes ? (définition)
Exercice 2 : Utiliser une méthode connue (type 2.1) (5mn)
On peut établir des relations de parenté
en comparant l’enchaînement des acides
aminés constituant une protéine (séquence
de la protéine).
Le document ci-contre correspond à un
arbre de parenté de 4 primates.
On cherche à valider cet arbre de parenté
à partir de la comparaison des séquences
protéiques d’un pigment photorécepteur
commun à tous ces primates!: l’opsine
bleue.
!
!
!
!
!

1. Placez la flèche du temps sur le schéma
2. Quelles sont les 2 espèces qui présentent le lien de parenté le plus étroit ? Pourquoi ?
3. Entourez l’ancêtre commun de ces 4 espèces.
4. Parmi les tableaux ci-dessous, présentant le nombre d’acides aminés différents entre les opsines
bleues de ces primates, cochez celui vous permettant de justifier l’arbre de parenté. Expliquez votre
démarche.
Tableau!1
Espèces
Cebus
Homme
Chimpanzé
Macaque
Cebus
0
25
25
26
Homme
0
13
0
Chimpanzé
0
13
Macaque
0
Tableau!2
Espèces
Cebus
Homme
Chimpanzé
Macaque
Cebus
0
25
25
23
Homme
0
0
13
Chimpanzé
0
13
Macaque
0
Tableau!3
Espèces
Cebus
Homme
Chimpanzé
Macaque
Cebus
0
13
25
26
Homme
0
0
25
Chimpanzé
0
13
Macaque
0
Exercice 3 : résoudre un problème nouveau. : (Type 2.2, encore un peu guidé …) (30mn)
Une jeune fille de 19 ans vient consulter son médecin traitant ; il y a 6 mois elle a consommé de l’ecstasy en
forte quantité.
« J'avais déjà testé le produit deux fois avant au cours de l'année passée. Cette fois-ci, vu qu'on était entre
nous et qu'on connaissait les effets, on a décidé d'augmenter un peu (beaucoup) la dose. Je crois qu'en 7h, on
en a pris 5 fois et en tout 300 à 400mg par personne...J'ai eu des hallus toute la soirée, au début c'était
super, je découvrais, je n'avais jamais eu ça. Les effets étaient vraiment différents par rapport à avant. Et
puis paf, après la dernière prise, j'ai vécu l'horreur. Je ne voulais plus voir ces hallus, c'était trop
"électrique", j'étais toute parano.
Le lendemain après quelques heures de repos, mes yeux étaient toujours en pleine agitation et je n'arrivais
plus à les contrôler. Puis je pleurais tout le temps, j’étais persuadée avoir passé une sale soirée et que mes
yeux n'allaient plus jamais revenir à la normale.
Depuis, crise de larmes pour rien. Pour une connerie! J'avais envie de me foutre en l'air. Et c'est tout le
temps comme ça. Je fais la gueule pour rien…J'ai l'impression de tomber dans le vide, j'ai peur, j'ai mal!!
Aujourd'hui, 6 mois après, j'ai toujours ces terribles vertiges, je suis plus fatiguée qu'avant, moins
enthousiaste. »
A partir de l’exploitation rigoureuse des documents proposés, expliquez les différents symptômes
exprimés par la jeune fille (court terme, moyen terme, long terme)
Votre synthèse sera accompagnée d’un schéma représentant l’effet de l’ecstasy sur les synapses.

Document 1 : IRMf et prise d’ecstasy
avant et après
vert : faible activité
rouge : activité moyenne
jaune : activité forte
1. Analysez le document 1 (du général au
particulier)
2. Utilisez vos connaissances pour proposer
une hypothèse expliquant les symptômes à
court terme.
Document 2 : formule de l’ecstasy et de la
sérotonine
la sérotonine est un neurotransmetteur qui
intervient dans la transmission synaptique de
très nombreuses connections nerveuses dans le
cerveau.
3. Analysez le document 2.
4. En utilisant vos connaissances sur la transmission synaptique, précisez votre hypothèse.
Document 3 : modifications des activités des neurones à sérotonine par l’ecstasy
Quantité de sérotonine dans la
fente synaptique
Synthèse de sérotonine
Recapture de la
sérotonine
Sans ecstasy (témoin)
++
++
++
0 à 2 heures après la
prise d’ecstasy
+++
++
+
2 à 4 heures après la
prise d’ecstasy
++++
+
+
Au delà de 4 heures
après la prise d’ecstasy
+
+
0
Document 4 : fonctionnement de la synapse à sérotonine (zoom sur
la fente synaptique)
sérotonine
récepteur de la sérotonine
pompe de recapture de la
sérotonine
(fonctionne à sens unique)
La sérotonine se fixe sur le récepteur de
la pompe ! qui fait entrer la
sérotonine dans le neurone
présynaptique " puis elle est recyclée
dans les vésicules. #
5. Analysez le document 3
6. A l’aide des informations du
document 4, précisez encore votre
hypothèse et expliquez les effets de
l’ecstasy à moyen terme
Vésicule))
Neurone)
présynaptique)
Neurone)
postynaptique)
Fente))
présynaptique)
$!
%!
&
!
'!
!!
"!
#!

Document 5 a
On considère aujourd’hui que de nombreux syndromes dépressifs sont liés à une carence en sérotonine qui
est produit par de très nombreux neurones du cerveau et régule l’humeur, les émotions, la concentration,
le sommeil…
Doc 5b : taux de sérotonine dans le cortex en
fonction du temps après la dernière dose d’ecstasy
7. A l’aide de l’analyse du document 5, expliquez les symptômes à long terme.
BILAN :
Résumez vos déductions sur les effets de l’ecstasy sur le système nerveux à court (doc. 1/2), moyen (doc.
3/4) et long terme (doc.5).
Réalisez un schéma de la synapse à sérotonine lors d’une consommation d’ecstasy en indiquant les
perturbations provoquées.
!
"#$%&'%()*+,+-.-'%/012%&'%3+*,'$4%
Témoin))
5
D"
Doc. 5C : marquage des
dendrites des neurones à
sérotonine dans le cortex chez
- un témoin (A)
- et un patient après la prise
d’une forte dose d’ecstasy en
fonction du temps.(B, C, D)
!