DS2 : Les propriétés de l’atmosphère/Les molécules du vivant.

DS2 : Les propriétés de l’atmosphère/Les molécules du vivant.
Partie 1 : Comprendre une expérience, utiliser une méthode connue et résoudre un problème.
On se demande à quoi est dû, actuellement, le réchauffement climatique..
On suppose que la composition de l’atmosphère intervient dans cette augmentation de la température
moyenne
On réalise une expérience au cours de laquelle on mesure la température dans 2 dispositifs expérimentaux :
Dispositif 1
Lampe
Dispositif 2
Couvercle transparent Lampe
Couvercle transparent Sol noir Sol noir Résultats
Air Air 1.
2.
3.
4.
5.
Quel est le problème posé par l’exercice
Quelle est l’hypothèse testée par l’expérience ?
Que représentent : la lampe, le sol noir, l’air ?
Construire le graphique correspondant au tableau au verso
Analysez les résultats : (extraire les informations de vos résultats)
- Donnez un titre (sur le graphique)
- Donnez, en une phrase, l’évolution de la température.(je vois…pensez à donner des valeurs)
- Donnez, en une phrase, la différence observée dans les 2 cas. .(je vois…pensez à donner des
valeurs)
6. Interprétez les résultats (expliquez vos résultats en utilisant vos connaissances)
Je sais :
-
Quelle est la composition de l’atmosphère ?
Quelle est la propriété du CO2 ?
Comment evolue actuellement le CO2 dans notre atmosphère ? Pourquoi ?
-
Quel est le phénomène mis en évidence par l’expérience?
J’en déduis
7. Conclure : (répondre au problème posé)
Expliquez l’origine du réchauffement climatique mis en évidence par l’expérience et réalisez
un petit schéma illustrant ce qui se passe dans le dispositif 2
Titre :
Partie 2 : restituer des connaissances
On cherche à savoir si un échantillon de matière est constitué de matière vivante ou minérale*
On réalise des expériences.
1- On chauffe l’échantillon dans un tube :
1-L’expérience montre que l’échantillon contient :
o Du dioxygène
Temps
Observations
o Du CO2
5 minutes
Buée sur les parois du tube
o Du carbone (C)
Dégagement de fumée qui
o De l’eau
10 minutes
trouble l’eau de chaux
o Des éléments minéraux
L’échantillon noircit
Justifiez
vos réponses grâce à l’expérience.
20 minutes
Cendres
2- On réalise des expériences plus précises et on identifie des molécules :
o NaCl
2- Cochez les molécules du vivant.
o C18H34O2
3- Justifiez votre choix
o C6H12O6
4- A quelles familles de molécules appartiennent les
o C3H7NO3
molécules choisies ? (justifiez)
o SiO2
3- On vérifie nos hypothèses en utilisant des réactifs sur notre échantillon :
Réactif utilisé
Couleur
Résultats
Liqueur de fehling bleue
Après chauffage à couleur rouge brique (orangé)
Biuret
bleue
Coloration violette
5- Quelles sont les molécules mises en évidence par ces tests ?
6-Ces résultats vérifient-ils vos hypothèses (question 4) :
7- Concluez (répondez au problème posé*)en reprenant toutes vos réponses : que contient l’échantillon ?