Développement durable et éducation: stratégie nationale Colloque Education au développement durable 2013
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1 Colloque Education au développement durable 2013 « RIO+20 » ESPE Chamalières Développement durable et éducation: stratégie nationale Michelle Jouhaneau Délégation au développement durable Commissariat général au développement durable Ministère de l'Écologie, du Développement durable, et de l’Énergie 18 novembre 2013 www.developpement-durable.gouv.fr P • Le Commissariat général au DD du ministère chargé du DD • Le DD : contexte international d’hier à aujourd’hui • DD et Education, enjeux croisés • La stratégie nationale de DD 2010-2013 : 9 défis pour des L mutations « vers une économie sobre et équitable » A • Sommet Mondial Rio +20 – Agenda international de l’éducation au -delà de 2015 • Une nouvelle stratégie 2014-2020, s’appuyant sur des conférences environnementales annuelles • Table ronde EEDD de la deuxième conférence environnementale • 10 mesures engageant le gouvernement pour préparer l’avenir et accompagner les transitions N Le Commissariat général au développement durable (CGDD) dirigé par le délégué interministériel au développement durable une mission d'impulsion pour accompagner et développer les démarches de DD de tous les acteurs « faire du développement durable l’objectif partagé et structurant des stratégies, politiques et actions des acteurs publics et privés » 4 pôles métiers complémentaires DDD : structure transversale (stratégie, prospective, concertation ) DRI : recherche et innovation SOeS : observation, indicateurs et statistiques, SEEIDD : analyse économique, intégration du DD dans les stratégies et démarches des acteurs publics et privés (agendas 21 locaux, RSE, État exemplaire, métiers et emploi de la transition écologique, fiscalité, etc ) P • Le Commissariat général au DD du ministère chargé du DD • Le DD : contexte international d’hier à aujourd’hui • DD et Education, enjeux croisés • La stratégie nationale de DD 2010-2013 : 9 défis pour des L mutations « vers une économie sobre et équitable » A • Sommet Mondial Rio +20 – Agenda international de l’éducation au -delà de 2015 • Une nouvelle stratégie 2014-2020, s’appuyant sur des conférences environnementales annuelles • Table ronde EEDD de la deuxième conférence environnementale • 10 mesures engageant le gouvernement pour préparer l’avenir et accompagner les transitions N Le contexte international sept 2014 Évolution de la prise de conscience des acteurs Scientifiques et ONG Gouvernements, nations Entreprises Systèmes éducatifs Consommateurs Décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable (2005-2014) P • Le Commissariat général au DD du ministère chargé du DD • Le DD : contexte international d’hier à aujourd’hui • DD et Education, enjeux croisés • La stratégie nationale de DD 2010-2013 : 9 défis pour des L mutations « vers une économie sobre et équitable » A • Sommet Mondial Rio +20 – Agenda international de l’éducation au -delà de 2015 • Une nouvelle stratégie 2014-2020, s’appuyant sur des conférences environnementales annuelles • Table ronde EEDD de la deuxième conférence environnementale • 10 mesures engageant le gouvernement pour préparer l’avenir et accompagner les transitions N Education et DD … …enjeux croisés Le développement durable une finalité : le devenir de l ’humanité au regard des grands enjeux identifiés une démarche d’amélioration continue par l’action, du local au global tenant compte d’un ensemble de principes et de valeurs (Agenda 21 de Rio 1992) pour une évolution des modes de : penser, produire, consommer, s’organiser (gouvernance) Education et DD… … enjeux croisés Education (formation – sensibilisation – information) un enjeu de DD (Une éducation pour tous, objectif du Millénaire) une condition essentielle pour anticiper et préparer l’avenir , accompagner les transformations pour un développement soutenable, viable, équitable P • Le Commissariat général au DD du ministère chargé du DD • Le DD : contexte international d’hier à aujourd’hui • DD et Education, enjeux croisés • La stratégie nationale de DD 2010-2013 : 9 défis pour des L mutations « vers une économie sobre et équitable » A • Sommet Mondial Rio +20 – Agenda international de l’éducation au -delà de 2015 • Une nouvelle stratégie 2014-2020, s’appuyant sur des conférences environnementales annuelles • Table ronde EEDD de la deuxième conférence environnementale • 10 mesures engageant le gouvernement pour préparer l’avenir et accompagner les transitions N Les 9 défis clés de la SNDD 2010-2013, cohérents avec la stratégie européenne de DD La SNDD 2010-2013 identifie les axes prioritaires pour faciliter l’adaptation et l’évolution de notre modèle de société … … face aux défis climatique, énergétique, d’économie des ressources , d’équité, de solidarité et de cohésion … Répartition des choix stratégiques de la SNDD 2010-2013 11% 24% Economie Social Transversal 33% Environnemental 32% Préserver les capacités de renouvellement Gestion durable et économe des stocks et des espaces Connaître et valoriser Comprendre et participer S’organiser La SNDD 2010-2013 identifie les axes prioritaires … … vers des solutions et modes de vie largement à inventer Mutations économiques et technologiques Filières d’avenir, recherche et innovation, politique industrielle Leviers pour l’accélération des mutations de la demande (produits, services, comportements, …) vers une plus grande sobriété et préservation des ressources Mutations sociales Adaptation des territoires et des filières économiques , équité, solidarité, anticipation des conséquences sociales Santé et environnement, prévention et veille Inégalités d’accès aux services et vulnérabilités des plus fragiles Solidarité intergénérationnelle, insertion, cohésion sociale La SNDD identifie les axes prioritaires … d’évolutions en matière d’éducation, de formation, Information , compréhension des enjeux de DD , participation (citoyens, décideurs, professionnels, enseignants, scolaires, médias etc.) Formations: transitions et adaptation des métiers Sciences et société, débats publics, initiatives citoyennes d’évolutions en matière de gouvernance Gouvernance partagée (Conseil national DD/TE , Plateforme nationale RSE, etc ) Évaluation, diagnostics, prospective Phases de concertation, de décision, de mise en œuvre Suivre, mesurer, rendre compte P • Le Commissariat général au DD du ministère chargé du DD • Le DD : contexte international d’hier à aujourd’hui • DD et Education, enjeux croisés • La stratégie nationale de DD 2010-2013 : 9 défis pour des L mutations « vers une économie sobre et équitable » A • Sommet Mondial Rio +20 – Agenda international de l’éducation au -delà de 2015 • Une nouvelle stratégie 2014-2020, s’appuyant sur des conférences environnementales annuelles • Table ronde EEDD de la deuxième conférence environnementale • 10 mesures engageant le gouvernement pour préparer l’avenir et accompagner les transitions N Sommet Mondial Rio + 20 Déclaration finale « L’avenir que nous voulons » articles 229 à 235 relatifs à l’éducation et prise en compte des enjeux du 21 ème siècle dans une politique éducative globale qui concerne tous les citoyens (élève, étudiant, salarié, habitant, acteur associatif, élu, agent public, etc… Agenda de l’éducation post 2015 « Assurer une éducation et un apprentissage tout au long de la vie équitables et de qualité pour tous, d’ici 2030 » Objectif primordial d’éduction globale propre à instaurer des sociétés, justes, inclusives, pacifiques et durables (Commission éducation de la 37ème Conférence générale de l’UNESCO en cours ) P • Le Commissariat général au DD du ministère chargé du DD • Le DD : contexte international d’hier à aujourd’hui • DD et Education, enjeux croisés • La stratégie nationale de DD 2010-2013 : 9 défis pour des L mutations « vers une économie sobre et équitable » A • Sommet Mondial Rio +20 – Agenda international de l’éducation au -delà de 2015 • Une nouvelle stratégie 2014-2020, s’appuyant sur des conférences environnementales annuelles • Table ronde EEDD de la deuxième conférence environnementale • 10 mesures engageant le gouvernement pour préparer l’avenir et accompagner les transitions N Une nouvelle stratégie nationale 2014-2020 Un contexte national en évolution … une stratégie nationale de développement durable 20102013 qui arrive à terme des crises économiques, environnementales et sociales qui persistent, s’accélèrent un modèle de société, de consommation et de production qui sature …qui nous impose d’engager un nouveau cycle et de franchir une nouvelle étape : s’orienter vers un nouveau modèle en opérant la « transition écologique » de l'économie et de la société. Une nouvelle stratégie nationale 2014 – 2020 Un cadre pluriannuel pour les conférences environnementales La conférence annuelle : point d'avancement et programme de travail pour l'année suivante Sept 2012 Sept 2013 Sept 2014 Sept 2015 Feuille de route et lettres de cadrage ministérielles annuelles pour la transition écologique Sept 2016 … La transition écologique : le rôle de l’Etat identifier les inflexions devant être apportées aux politiques publiques pour répondre aux grands défis environnementaux, en prévention ou en adaptation, pour atténuer les impacts économiques et sociaux potentiellement négatifs des évolutions environnementales et transformer ces inflexions de politiques publiques en atouts et leviers pour la croissance et l’emploi. Les chantiers prioritaires Conférence environnementale Septembre 2012 - Préparer le débat national de transition énergétique - Faire de la France un pays exemplaire en matière de reconquête de la biodiversité - Prévenir les risques sanitaires et environnementaux - Financement de la transition et fiscalité écologique - Améliorer la gouvernance environnementale Conférence environnementale Septembre 2013 - Economie circulaire - Emploi, formation et transition écologique - Politique de l’eau - Biodiversité marine, mer et océans - Education à l’environnement et au développement durable P • Le Commissariat général au DD du ministère chargé du DD • Le DD : contexte international d’hier à aujourd’hui • DD et Education, enjeux croisés • La stratégie nationale de DD 2010-2013 : 9 défis pour des L mutations « vers une économie sobre et équitable » A • Sommet Mondial Rio +20 – Agenda international de l’éducation au -delà de 2015 • Une nouvelle stratégie 2014-2020, s’appuyant sur des conférences environnementales annuelles • Table ronde EEDD de la deuxième conférence environnementale • 10 mesures engageant le gouvernement pour préparer l’avenir et accompagner les transitions N La table ronde 5 de la deuxième Conférence environnementale Présidée par Vincent Peillon, Valérie Fourneyron, Georges Pau Langevin Deux demies-journées de dialogue et de débats sur la base d’un document de travail de constats et d’objectifs suite concertation , en amont avec les parties-prenantes Avec les 50 membres du Conseil national pour la transition écologique (CNTE) P • Le Commissariat général au DD du ministère chargé du DD • Le DD : contexte international d’hier à aujourd’hui • DD et Education, enjeux croisés • La stratégie nationale de DD 2010-2013 : 9 défis pour des L mutations « vers une économie sobre et équitable » A • Sommet Mondial Rio +20 – Agenda international de l’éducation au -delà de 2015 • Une nouvelle stratégie 2014-2020, s’appuyant sur des conférences environnementales annuelles N • • Table ronde EEDD de la deuxième conférence environnementale 10 mesures, engageant le gouvernement, pour préparer l’avenir et accompagner les transitions 10 mesures pour préparer l’avenir et accompagner les transitions 1. Engager 10 000 projets d’écoles et d’établissements scolaires mettant en œuvre des démarches globales pour l’environnement et le développement durable. 2. Développer les sorties et les séjours nature dans le cadre scolaire et des centres de loisirs et de vacances. 3. Intégrer dans l’ensemble des programmes de l’enseignement scolaire la prise en compte de l’environnement et du développement durable. 4. Accélérer la transition vers des campus durables et mettre en place les labels correspondants. 5. Elaborer un référentiel de compétences génériques et de connaissances en matière de développement durable 10 mesures pour préparer l’avenir et accompagner les transitions (suite) 5. Elaborer un référentiel de compétences génériques et de connaissances en matière de développement durable 6. Former les enseignants à l’environnement et au développement durable, au sein des Ecoles Supérieures du Professorat et de l’Education (ESPE) 7. Mettre en oeuvre l’intégration de l’EEDD dans les formations professionnelles initiales du champ de l’animation et du sport 8. Développer le nombre de missions de service civique lié à l’environnement proposées par les collectivités et les établissements publics 9. Faire du développement durable un axe des relations entre le ministère chargé des sports et les fédérations sportives 10. Préparer l’accueil en 2015 de la 21ème Conférence des parties à la convention climat en France en impliquant la jeunesse, les écoliers, les collégiens et les lycéens Merci de votre attention
