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PC⋆, Fabert (Metz) TABLE DES MATIÈRES
force de frottement fluide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
II·1·iv Forces de contact inconnues a priori : les liaisons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
force exercée par un support solide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
fils et poulies idéaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
II·2 Lois de NEWTON ............................................. 31
II·2·i1re loi, ou principe d’inertie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
énoncé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
utilisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
II·2·ii 2eloi, ou principe fondamental de la dynamique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
énoncé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
utilisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
II·2·iii 3eloi, ou principe des actions réciproques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
énoncé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
intérêt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
II·3 Théorème du moment cinétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
II·3·iquand ? pourquoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
II·3·ii énoncés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
version vectorielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
version scalaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
II·3·iii Actions d’axe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
support . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
couple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
II·4 Approche énergétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
II·4·iÉnergie cinétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
les deux versions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
système déformable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
quelle version ? quand ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
calculer le travail fourni par une force . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
aspect énergétique pour la rotation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
travail des interactions intérieures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
II·4·ii Énergie potentielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
force conservative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
le gradient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
énergie potentielle et équilibre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
interaction conservative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
cas du ressort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
II·4·iii Énergie mécanique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
énoncés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
intérêt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
III Exemples 46
III·1 Lire un plan de phase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
III·1·iprésentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
III·1·ii caractères à repérer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
III·2 pendule grave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
III·2·isituation, analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
III·2·ii mise en équation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
III·2·iii interprétation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
III·3 mise en rotation d’un moteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
III·3·isituation, analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
© MATTHIEU RIGAUT 3 / 90 Version du 22 juil. 2016