Accompagner les élèves les plus fragiles dans leur orientation

Semaine de la persévérance
Fiche n°1 : recueil d’action
A renvoyer au plus tard le vendredi 4 mars 2016 à : [e-mail]
Établissement(s)
Collège Joliot-Curie (Bron)
Intitulé de l’action
Accompagner les élèves les plus fragiles dans leur orientation
Objectif(s) visé(s)
Accompagner, dès le début de la 4e, les élèves les plus fragiles en vue
d'aboutir à une orientation choisie en fin de 3e
Public cible, effectifs
Quelques élèves repérés en fin de 5e, ayant des difficultés dans la
maitrise des attendus du socle commun
Acteurs de l’action
(qualité, nombre)
Educateurs de prévention de l'ADSEA69
PRE de la ville de Bron
COPSy
Assistante sociale
CPE
Professeurs principaux concernés
Partenaires concernés
ADSEA 69
PRE de la ville de Bron
Description de l’action
Dès la fin de 5e des élèves ayant de grandes difficultés pour maîtriser les
attendus de fin de cycle 3 sont invités, avec leurs parents à participer à
une réunion de présentation du projet.
Sur la base du volontariat les élèves et les familles sont accompagnés
pour participer, sur le long terme, à la construction d'un projet
d'orientation choisi.
Des réunions régulières sont organisées entre les différents acteurs.
Calendrier de l’action
Accompagnement de la fin de la 5e à la fin de la classe de 3e
Périmètre de l’action
Moyens financiers
Personne(s) référente(s)
L'équipe Bron-nord de l'ADSEA69
Mme Kellal, assistante sociale
Mme Metuissi-Soh, CPE
Jonathan Galou, coordonnateur du REP Bron-Terraillon
Evaluation
Indicateurs à observer
La première cohorte aura à s'orienter cette année. On regardera
l'affectation obtenue et le lien entre l'affectation et les souhaits
d'orientation.