A 35 - La course de l`amibe

Module A – Les cellules
A35
Laboratoire
Manuel de l’élève, page 61
La course de l’amibe
L’amibe est un organisme unicellulaire qui se déplace en allongeant des pseudopodes
(« faux pieds »). En jouant le rôle d’une amibe, tu comprendras comment une cellule
doit coordonner ses fonctions pour survivre.
Objectif
Comprendre les mouvements et les habitudes alimentaires d’une amibe.
Matériel
une aire ouverte
une aire de jeux extérieure (facultatif)
5 ballons de soccer
Démarche
1. Formez trois groupes :
Le Groupe 1, composé d’environ la moitié de la classe, sera le cytoplasme.
Le Groupe 2, composé d’environ la moitié de la classe, sera la membrane cellulaire.
Le Groupe 3, composé de deux personnes, sera le noyau.
Les deux personnes qui représentent le noyau se placent dos à dos pour demeurer ensemble.
Le groupe du cytoplasme s’assemble autour du noyau.
Le groupe de la membrane cellulaire se tient par la main et entoure le noyau et le cytoplasme.
Tentez de relever ces défis :
a) Déplacez-vous comme une amibe dans la classe.
b) Déplacez-vous de la classe jusqu’au corridor.
c) Divisez-vous pour former deux cellules identiques. Le noyau doit se séparer.
d) Déplacez-vous dans la cour d’école pour ramasser des ballons de soccer au sol. La cour
représente un étang. Les ballons de soccer représentent la nourriture. Une cellule peut
uniquement toucher la nourriture avec ses pieds. Voyez quelle cellule peut amasser le plus
de nourriture.
Questions
6. Décris les difficultés que tu as éprouvées en tant que partie d’une cellule.
7. Selon toi, comment un organisme unicellulaire simple peut-il coordonner ses mouvements ?
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où le manuel Investigation 8 Sciences et technologie est utilisé.
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Investigation 8 Sciences et technologie