6 Maquette

CM2 Hélène Gillard
19/01/09
LES OBJETS TECHNIQUES : Leviers et balances, équilibres
ème
6
séance
(avec J.Borne)
Comment les hommes des temps anciens soulevaient-ils de lourdes charges ?
Déroulement de séance
Oral collectif
Rappel de ce qu’on a fait la dernière fois : quelle question était posée, quelles
réponses de la classe ?
J’ai repris sur une fiche toutes vos idées, classées dans les trois groupes que vous
aviez trouvés. On vous les distribue.
Dans le groupe des machines, j’ai ajouté une image de la vraie machine : le cric, la
grue, le chariot élévateur, le pont élévateur, pour que vous les reconnaissiez dans la
réalité.
Aujourd’hui, on va se poser une nouvelle question : je l’écris au tableau :
Comment les hommes des temps anciens soulevaient-ils de lourdes charges ?
Connaissez-vous des constructions faites par les hommes des temps anciens ?
- des châteaux
Oui, et ailleurs qu’en France, de grandes constructions des temps encore
plus anciens que les châteaux ?
- des pyramides
Oui, aujourd’hui encore, on n’est pas sûr de la technique qu’ils
utilisaient, mais je vous ai apporté une image.
Ils soulevaient des blocs de pierre, de calcaire, qui pesaient 2,5 tonnes,
(plus qu’une voiture), et des blocs de granit qui pesaient 25 tonnes, 10
fois plus.
Par rapport à vos idées à vous, sur la fiche, laquelle ressemble à la
technique des Égyptiens ?
- la grue
Oui, mais dans le dernier groupe d’idées qui n’utilisent pas de machine ?
- la dernière, le contrepoids
- et aussi la troisième, avec la corde
Je vais maintenant vous afficher une deuxième image qui montre une
autre technique.
- la bâton, il faut qu’il soit solide
- la petite pierre en-dessous, elle sert à s’appuyer
Oui, d’ailleurs on appelle cela un appui, pour s’appuyer.
- C’est un levier
Oui, c’est vrai, c’est un levier. Le levier, c’est la grande tige en bois. Ca
vient du verbe « lever ».
Aujourd’hui, on va faire une maquette de la première technique. La prochaine fois, on testera la deuxième.
Mais avant de fabriquer, vous allez faire un schéma.
Individuel écrit en groupe
Sur une page entière, vous écrivez le titre, ensuite vous collez la
petite illustration qu’on va vous distribuer, et vous ferez votre
schéma en-dessous.
Vous écrirez le matériel dont vous aurez besoin.
Je vous présente le matériel disponible :
- des demi-bouteilles, de la laine, des baguettes, des morceaux
de bois,
- et le matériel de construction que vous avez déjà utilisé : les
plaques de base, les cadres,…
- si vous avez besoin d’autre chose, vous le demanderez.
Constructions en groupes
Quand vous êtes prêts, vous venez chercher votre matériel, et vous pouvez commencer votre construction.
Présentation à la classe
Chaque groupe présente sa maquette à la classe, explique comment il a fait.
Comment les hommes des temps anciens soulevaient-ils des charges ?
La construction des pyramides
Comment les hommes des temps anciens soulevaient-ils des charges ?
La construction des pyramides
Comment les hommes des temps anciens soulevaient-ils des charges ?
La construction des pyramides
Comment les hommes des temps anciens soulevaient-ils des charges ?
La construction des pyramides
Soulever de lourdes charges
Comment les hommes des temps anciens soulevaient-ils des charges ?
La construction des pyramides