programma II Liceo 2012 - Di Labio Mariarita

L ICEO L INGUISTICO E UROPEO
P ROGRAMMA A . S . 2011/2012
C LASSE II
P ROF . M ARIARITA D I L ABIO
M ATERIA L INGUA F RANCESE
1. CONTENUTI
Dal libro di testo di Bertrand Westphal e Grazia Bellano, Diapason Orange 2, Lang Edizioni
CONOSCENZE
S AVOIR COMPETENZE S AVOIR FAIRE
Grammaire Situation de
communication
Module 5 Unité 13
- l’interrogation directe
- le futur simple
- Quelques verbes impersonnels : les verbes
¨méteo¨
- les indicateurs de temps
- Les prépositions devant les noms de pays
- Il fait beau chez vous ! - parler du temps qu’il fait
- parler de la santé
- des mots pour …la santé
- écoute et production orale,
lecture, écriture et interaction
Module 5 Unité 14
- le passé récent
- les pronoms relatifs qui et que
- les pronoms possessifs
- l’emploi de ce et il devant le verbe être
- les verbes dire, lire et suivre
- Ne quittez pas ! - contacter quelqu’un au
téléphone
- demander et indiquer le
chemin
- parler des animaux
- parler de ce qu’on peut
trouver dans une ville
- lecture et écriture, interaction,
écoute
Module 5 Unité 15
- les pronoms relatifs où et dont
- la forme progressive
- les pronoms indéfinis personne et rien
- la conjonction de coordination car
- les conjonctions de subordination parce que,
puisque, comme, vu que, du moment que
- Et tes projets ? - exposer des projets
- demander et donner une
explication
- lecture et écriture, interaction,
écoute, production
ISTITUTO NOSTRA SIGNORA
vl. G. D’Annunzio, 218 - 65100 Pescara
tel. [phone] fax [phone]
www.istitutonostrasignora.it

Module6 Unité 16
- Les pronoms personnels sujet ( forme
tonique)
- Les indéinis chaque et chacun
- Les comparatifs
- Les verbes courir et mourir
- Tu me donnes la
permission ? - Demander et donner ou refuser la permission
- Faire des comparaisons
- Des mots pour partir en
voyage
- Ecoute, lecture et écriture,
interaction
Module 6 Unité 17
- Le superlatif absolu
- Le superlatif relatif
- Les verbes croire et peintre
- Les verbes d’opinion
- L’imparfait
- Tout
- C’est super ! - Décrire un lieu
- Donner son opinion
- Paris à la carte
- Ecoute, lecture et écriture,
interaction, médiation
Module 6 Unité 18
- Le plus-que-parfait
- Des expressions de temps
- Avant, avant de, après
- L’accord du participe passé
- Le pronom interrogatif lequel, laquelle…
- Les pronoms démonstratifs
- Quand j’étais petit… - Parler de son passé
- Dire ce qu’on sait faire, ce
qu’on ne sait pas faire
- Lecture, écoute, production
orale, interaction
Module 7 Unité 19
- Les pronoms personnels accouplés
- Les pronoms personnels avec l’impératif
- Les adverbes de manière
- Le conditionnel présent
- Je peux en placer
une ? - Prendre et garder la parole - Exprimer l’étonnement, la
surprise
- Ecoute, lecture et écriture,
interaction, médiation
- Parler de télé et de cinéma
- Ecoute, lecture et écriture,
interaction, production orale
Module 7 Unité 20
- Les pronoms relatifs variables
- Le conditionnel passé
- La période hypothètique
- Je bouquine… - Faire un sondage
- Donner un conseil
- Exprimer un souhait
- Lecture, écoute, interaction
Module 7 Unité 21
- Le discours indirect
- Les pronoms interrogatifs
- L’interrogation indirecte
- Je rappe, tu rappes, il
rappe… - Rapporter un discours - Se disputer
- Parler jeune
- Lecture, écoute, production
orale
Module 8 Unité 22
- La formation du subjonctif présent
- Quelques emplois du subjonctif
- La subordonné finale
- Il faut que ça change ! - Exprimer la nécessité
- Exprimer le but
- Ecoute, lecture et écriture,
interaction, médiation
Module 8 Unité 23
- D’autres emploi du subjonctif
- La condition
- Les indéfinis qui désignent la pluralité
- Tu en est sûr ? - Exprimer la certitude ou
l’incertitude exprimer la
condition
- La langue français hors de la
France
- Lecture, écriture, médiation

Module 8 Unité 24
- La voix passive
- Les indéfinis à sens négatif
- Le participe présent
- Le gérondif
- Les conjonctions de coordination
- Ce n’est pas la fin du
monde ! - Justifier ses choix, ses décisions
- Rassurer quelqu’un
- Lecture, écriture, médiation
2.Civiltà
- L’école
- Paris et ses monuments
- L’évolution de la langue française : le Verlan, l’Argot et le Franglais
- Lectures de spécialité
Pescara, li 7 giugno 2012
L’insegnante
(Mariarita DI LABIO)
Gli alunni