programma II Liceo 2012 - Di Labio Mariarita
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ISTITUTO NOSTRA SIGNORA vl. G. D’Annunzio, 218 - 65100 Pescara tel. 08564551 fax 08566698 www.istitutonostrasignora.it LICEO LINGUISTICO EUROPEO PROGRAMMA A.S. 2011/2012 CLASSE II PROF. MARIARITA DI LABIO MATERIA LINGUA FRANCESE 1. CONTENUTI Dal libro di testo di Bertrand Westphal e Grazia Bellano, Diapason Orange 2, Lang Edizioni COMPETENZE SAVOIR FAIRE CONOSCENZE SAVOIR Grammaire - Module 5 Unité 13 l’interrogation directe le futur simple Quelques verbes impersonnels : les verbes ¨méteo¨ les indicateurs de temps Les prépositions devant les noms de pays Module 5 Unité 14 le passé récent les pronoms relatifs qui et que les pronoms possessifs l’emploi de ce et il devant le verbe être les verbes dire, lire et suivre - - Situation de communication Il fait beau chez vous ! - Ne quittez pas ! - - Module 5 Unité 15 les pronoms relatifs où et dont la forme progressive les pronoms indéfinis personne et rien la conjonction de coordination car les conjonctions de subordination parce que, puisque, comme, vu que, du moment que Et tes projets ? - parler du temps qu’il fait parler de la santé des mots pour …la santé écoute et production orale, lecture, écriture et interaction contacter quelqu’un au téléphone demander et indiquer le chemin parler des animaux parler de ce qu’on peut trouver dans une ville lecture et écriture, interaction, écoute exposer des projets demander et donner une explication lecture et écriture, interaction, écoute, production - - Module6 Unité 16 Les pronoms personnels sujet ( forme tonique) Les indéinis chaque et chacun Les comparatifs Les verbes courir et mourir - Tu me donnes la permission ? - Module 6 Unité 17 Le superlatif absolu Le superlatif relatif Les verbes croire et peintre Les verbes d’opinion L’imparfait Tout Module 6 Unité 18 Le plus-que-parfait Des expressions de temps Avant, avant de, après L’accord du participe passé Le pronom interrogatif lequel, laquelle… Les pronoms démonstratifs Module 7 Unité 19 Les pronoms personnels accouplés Les pronoms personnels avec l’impératif Les adverbes de manière Le conditionnel présent - C’est super ! - Décrire un lieu Donner son opinion Paris à la carte Ecoute, lecture et écriture, interaction, médiation - Quand j’étais petit… - Parler de son passé Dire ce qu’on sait faire, ce qu’on ne sait pas faire Lecture, écoute, production orale, interaction - - - Je peux en placer une ? - Demander et donner ou refuser la permission Faire des comparaisons Des mots pour partir en voyage Ecoute, lecture et écriture, interaction Prendre et garder la parole Exprimer l’étonnement, la surprise Ecoute, lecture et écriture, interaction, médiation Parler de télé et de cinéma Ecoute, lecture et écriture, interaction, production orale Module 7 Unité 20 Les pronoms relatifs variables Le conditionnel passé La période hypothètique - Je bouquine… - - Faire un sondage Donner un conseil Exprimer un souhait Lecture, écoute, interaction - - Module 7 Unité 21 Le discours indirect Les pronoms interrogatifs L’interrogation indirecte Je rappe, tu rappes, il rappe… - Module 8 Unité 22 La formation du subjonctif présent Quelques emplois du subjonctif La subordonné finale - - Il faut que ça change ! - Rapporter un discours Se disputer Parler jeune Lecture, écoute, production orale Exprimer la nécessité Exprimer le but Ecoute, lecture et écriture, interaction, médiation Module 8 Unité 23 D’autres emploi du subjonctif La condition Les indéfinis qui désignent la pluralité - Tu en est sûr ? - - - Exprimer la certitude ou l’incertitude exprimer la condition La langue français hors de la France Lecture, écriture, médiation - Module 8 Unité 24 La voix passive Les indéfinis à sens négatif Le participe présent Le gérondif Les conjonctions de coordination - Ce n’est pas la fin du monde ! - Justifier ses choix, ses décisions Rassurer quelqu’un Lecture, écriture, médiation 2.Civiltà - L’école Paris et ses monuments L’évolution de la langue française : le Verlan, l’Argot et le Franglais Lectures de spécialité Pescara, li 7 giugno 2012 L’insegnante (Mariarita DI LABIO) Gli alunni
