oun vélo/un cochon au eau
des chaussures un gâteau
rune porte
lvoler
sun os
omm une pomme
ll de la colle
o
MÉMO
Le son [o]s’écrit :
MÉMO
Certains mots
qui se terminent par le son [o]s’écrivent
avec une lettre finale muette.
Un mot de la même famille peut aider à la trouver.
MÉMO
un galopgaloper
chaudchaude
un côté/un ti/un hôtel
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o
Le son [O]s’écrit toujours .
cqu
a/au/ai/an
une cantine
o/ou/oi/on un couloir
u/un un cube
run crabe
lune cloche
e/en
une queue
i/in
un requin
une chorale
un kimono/un accordéon
manquer
nous manquons, il manquait
quand
quatre
un quartier
quoi
pourquoi
MÉMO
Le son [k]s’écrit le plus souvent :
MÉMO
Les verbes en «-quer » s’écrivent toujours avec qu .
MÉMO
Le son [k]s’écrit très rarement cc , k, ch ou ck .
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toujours un étage toujours une comédie
la fermeté/il a aimé
un panier/aimer
vous aimez
er à l’infinitif jouer/danser
é é
é
er
ez
poser la question « faire quoi ? »
Elle sait dessiner. Elle sait faire quoi ? dessiner remplacer le verbe par un verbe du 3ème gr.
Il peut sauter. Il peut dormir.
MÉMO
MÉMO
Pour savoir si un verbe du 1er groupe est à l’infinitif, on peut :
Les verbes du 1er groupe s’écrivent :
au début des mots à l’intérieur des mots à la fin des mots
MÉMO
toujours ez avec vous vous jouez/vous dansez
Le son [é]s’écrit :
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Le son [g]s’écrit le plus souvent :
a
an/ai/au/ain
o
on/ou/oi/oin
u
r
l
gu
naviguer
tu navigues, nous naviguons
eune guêpe
iune guitare
MÉMO
MÉMO
Les verbes en «-guer » s’écrivent toujours avec gu .
une seconde/une agglomération
un gaucher
une gomme
une figure
une grenouille
une glace
g
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A retenir
a à
«
a», sans accent,
est
la
3ème pers.
du
singulier
du
verbe
«
avoir » au
présent
de
l’indicatif.
Il
peut être
remplacé
par
« avait ».
«
à», avec accent,
est
un
petit mot invariable.
Ex
Sophie agagné.
Sophie avait gagné. Nous partons àParis.
A retenir
on ont
«
on » est un
pronom
personnel
.
Il
accompagne
un
verbe
conjugué.
On
peut le
remplacer
par
«il »ou « elle ».
«
ont » est la 3ème pers
.
du
pluriel du
verbe
«
avoir » au présent
de
l’indicatif
.
On
peut le
remplacer
par
« avaient ».
On danse. Il danse. Ils ont soif.
Ils avaient soif.
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