P P Offres pour les écoles Le temps et le climat Un regard surprenant

Emil
Frey-
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Münchensteinerstrasse
Leimgrubenweg
Mailand-Str.
Bus 37
PP
Brügglinger
strasse
Strasse
Dreispitz
Tram 10,11
Bus 36,37
S-Bahn
S3
13
Parkhaus
Leimgrube
Parkhaus
Ruchfeld
Florenz-Strasse
Oslo-Strasse
Florenzstr. 1, 4023 Basel
N
Horaires d’ouverture
Du 21 août 2010 au 20 février 2011, du mardi au dimanche
de 10h00 à 17h00, le jeudi jusqu’à 19h30
Visites guidées en français
Des visites guidées avec différents points forts thématiques
autour du temps, du climat et du changement climatique
sont proposées pour les écoles.
Du mardi au vendredi, entre 8h00 et 17h00.
Durée: 90 min/tarif: CHF 100 (inscription requise).
La visite non guidée de l’exposition est gratuite pour les
classes (inscription requise).
Voyage scolaire exclusif «2 degrés»
Visitez l’exposition le matin, prenez le panier-déjeuner «2
degrés» le midi et participez l’après-midi à une visite du
zoo de Bâle à prix réduit ou à un atelier sur les modèles
météorologiques sur place (inscription requise).
Atelier sur les modèles météorologiques
Créer des modèles météorologiques sur ordinateur: pour
les écoles francophones du mardi au vendredi, de 10h00 à
12h00 et de 12h00 à 14h00. Durée: 120 min/tarif: CHF 150
(inscription requise).
Matériel
Pour les visiteurs francophones, un dépliant en français re-
prend les textes de l’exposition (en allemand et en anglais).
Du matériel didactique est proposé pour parachever la vi-
site de l’exposition.
Concours «1 minute – 2 degrés»
Avec leur téléphone portable, faites tourner à vos élèves
un film ne durant pas plus d’une minute et contenant le
concept «2 degrés». Qui a la meilleure idée?
Manifestations pour les enseignant-e-s
Introduction en allemand à l’exposition le mercredi 1er
septembre, le jeudi 2 septembre ou le mardi 7 septembre,
de 17h00 à 19h00. Exposés d’expert-e-s: voir le programme
d’encadrement
Inscription/Contact
Fondation Mercator Suisse, Gartenstr. 33, CH-8022 Zurich
E-mail [email protected], Tél. [phone]
Pour des informations détaillées au sujet de ces offres,
voir www.2degres.ch/ecoles
Offres pour les écoles
Offres pour
les écoles
L’exposition se trouve dans le quartier de Dreispitz (accès 13)
et est accessible en chaise roulante.
Par les transports en commun
À partir de Bâle CFF, ligne 10 (direction Dornach), ligne 11
(direction Aesch) ou train de banlieue S3 (direction Laufen)
jusqu’à l’arrêt «Dreispitz».
Offre CFF RailAway. Profitez des avantages des transports en
commun: à partir de 10 personnes, le billet de groupe repré-
sente une réduction de 60% pour les classes et les groupes de
jeunes et une personne sur 10 voyage gratuitement.
Pour plus d’informations, consultez la rubrique «Billets de
groupe» sous http://groupes.cff.ch/billets-de-groupe.aspx.
En voiture
À partir de l’autoroute A2, intersection Hagnau, direction
St. Jakob, suivre les panneaux «Dreispitz». Stationnement
payant: parkings de Ruchfeld et de Leimgrube.
Où acheter les tickets?
À la caisse de l’exposition sur place
Association responsable
Fondation Mercator Suisse | Fondation Christoph Merian | Can-
ton de Bâle-Ville | Fondation AVINA | PRN Climat | Conférence
des directeurs de musées de Bâle | Université de Bâle
Partenaires
Le temps et le climat
Le soleil fait chaud au cœur, la pluie met de mauvaise
humeur, le fœhn donne des maux de tête. Le temps
nous préoccupe tous. Nous en parlons et nous nous ha-
billons en fonction des prévisions météorologiques: pa-
rapluie, écharpe ou short? Mais la banale question sur
la météo a perdu son innocence. Dans le contexte des
débats sur le changement climatique, les caprices du
temps inquiètent les gens: la tempête annoncée pour
demain indique-t-elle déjà que le changement climati-
que est en route?
Un regard surprenant
L’exposition «2 degrés» montre combien nous som-
mes en étroite relation avec les conditions météorolo-
giques et le climat, et elle éclaire ces deux thématiques
fascinantes sous différents angles de vue. D’où vient le
temps qu’il fait? Comment fonctionne le climat? Les vi-
siteuses et visiteurs obtiennent un aperçu des ques-
tions étudiées par la recherche climatologique d’hier et
d’aujourd’hui, et découvrent comment on s’efforce de
par le monde d’influencer le temps qu’il fait.
Accès
21.8.2010–20.2.2011
Bâle, Kunstfreilager
Dreispitz
www.2degres.ch
Une exposition du Musée
allemand d’hygiène de Dresde
Grande exposition sur
l’anticyclone des Açores, les faiseurs
de pluie et la fonte des glaciers
À propos de l’exposition

Observer et calculer
L’être humain a toujours observé le temps pour en dé-
duire des prévisions météorologiques. Certes, il existe
actuellement des instruments de mesure précis, per-
mettant de collecter des données sur le temps et le cli-
mat et de mieux comprendre ces phénomènes. Mais
aujourd’hui encore, saisir les processus complexes qui
se déroulent dans l’atmosphère terrestre reste un défi.
Bouteilles en verre pour la recherche climatologique
En 1957, le chimiste américain Charles David Keeling mit
en place le premier dispositif de mesure permanente du
dioxyde de carbone (CO²). Il collectait des échantillons
d’air dans des bouteilles en verre et en mesurait la te-
neur en CO², établissant ainsi une base irremplaçable à
la recherche climatologique. C’est grâce aux mesures
réalisées par Keeling que nous savons que la teneur en
CO² de l’atmosphère a augmenté au cours des 50 der-
nières années. Aujourd’hui, elle dépasse de 37% le ni-
veau de l’époque préindustrielle. L’exposition montre les
bouteilles en verre de Keeling.
3 Défense et adaptation
Le temps et le climat ne se préoccupent pas de nos
souhaits. C’est nous qui nous adaptons par nos vête-
ments et qui utilisons la climatisation ou le chauffage.
Certaines personnes sont tellement fascinées par les
phénomènes météorologiques qu’elles recherchent le
danger au cœur de la tempête: l’exposition présente
plusieurs vidéos montrant des reporters météo aux
prises avec la tempête et des «chasseurs de tempêtes»
qui suivent les orages et les tornades pour les filmer
ainsi que des personnes ayant survécu à la foudre.
Faire la pluie et le
beau temps
Au siècle dernier, le vieux rêve humain de faire la pluie
et le beau temps sembla devenir réalité: des cher-
cheurs voulaient faire fondre les pôles et créer des
tempêtes ou des sécheresses artificielles pour faire
la guerre. Faut-il vraiment que nous influencions la
météo et le climat pour gérer le changement climati-
que? Comment résoudre ce problème? Telle est véri-
tablement l’une des questions les plus urgentes à ré-
soudre.
Défense contre la grêle en Suisse
Diverses régions suisses sont soumises à un fort ris-
que de grêle. La technique consistant à «inséminer»
les nuages pour faire tomber la pluie est utilisée en
Suisse: pour éviter les dommages dus à la grêle. L’ef-
ficacité de cette technique est controversée.
Un faiseur de pluie redouté
Tlaloc était le Dieu aztèque de la pluie, de la ferti-
lité et de l’eau. Il était responsable des inondations et
des sécheresses fréquentes dans la vallée de Mexico
(Amérique centrale). Il détruisait non seulement les
champs, mais ses éclairs pouvaient aussi faire tom-
ber la maladie sur les habitants.
Le pouvoir de l’atmosphère
Le temps et le climat sont des forces élémentaires: ils
façonnent et modifient des paysages entiers et influen-
cent même le cours de l’évolution. Des espaces de vie
peuvent connaître une transformation climatique si forte
que l’être humain est obligé de les abandonner s’il ne
parvient pas à s’adapter aux nouvelles conditions
Exemple: le refuge Konkordia
Le refuge Konkordia a été construit en 1877, 50 mètres
au-dessus du glacier d’Aletsch. Comme celui-ci fond, il a
fallu installer une échelle pour grimper au refuge (photo
ci-dessus) et la rallonger plusieurs fois. En 1999, elle avait
370 marches, en 2007 elle en avait déjà 433. Aujourd’hui,
le refuge se trouve environ 150 mètres au-dessus du
glacier. L’exposition montre une partie de l’échelle.
Quatre parties – 250 objets exposés
Sur 1 500 m² au total, l’exposition présente plus de 250
objets du monde entier, dont des films et des éléments
interactifs, par exemple une projection laser par laquelle
les visiteurs se transforment en «faiseurs de pluie». L’ex-
position s’articule autour de quatre grands thèmes.
Partie I
Partie II
Partie III
Partie IV
Tlaloc – Dieu aztèque de la pluie;
Musée des cultures de Bâle
Échelle d‘accès au refuge Konkordia
Charles D. Keeling,
Scripps Institution of
Oceanography,
San Diego, USA