Petits jeux à l`oral - Dis-moi dix mots
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Petits jeux à l’oral Publié sur Dis-moi dix mots (http://www.dismoidixmots.culture.fr) Petits jeux à l’oral Soumis par Dis-moi dix mots le 27/08/2014 Boîte à idées Dis-moi dix mots, © MCC/Polysémique Mode d’emploi : Cette rubrique propose différentes activités à faire avec vos élèves ou des jeunes dont vous vous occupez, afin de les sensibiliser à la dimension orale du langage. Chanson et slam Le slam et le chant sont deux formes qui mettent tout à fait en valeur la musicalité des mots. Si un élèves a créé un poème ou un texte particulier, trouvez-lui un rythme, une mélodie, et mettez-le en chanson ! Reprise d’un air populaire, rap, accompagnement musical, etc : tous les genres sont permis… Ou encore, slamez votre texte, mettez-le en scène en le ponctuant de percussions et d’effets de voix. Mots magiques et formules magiques Tout conte qui se respecte contient des « formulettes assonancées » qui reviennent comme des phrases magiques : « Sésame ouvre-toi ! », « Tire la bobinette et la chevillette cherra »… A travers la lecture de plusieurs contes et l’observation du fonctionnement de ces phrases magiques, proposez-en quelques unes de votre cru et imaginez collectivement un conte qui leur donnerait tout leur sens. Passe le mot à ton voisin ! Cette activité joue sur le rythme et la spontanéité. Les participants sont disposés en cercle et les uns après les autres se passent le mot : chacun à leur tour, ils doivent dire et compléter la même petite phrase avec ce qui leur passe par la tête. Rimes, sens littéral, pures inventions, vérités générales, etc : tout est permis ! Il faut juste respecter la cadence et la répétition de la phrase d’origine. Vous Page 1 sur 4 Petits jeux à l’oral Publié sur Dis-moi dix mots (http://www.dismoidixmots.culture.fr) verrez comment la simplicité des phrases et le rythme imposé favorisent la créativité. Quelques exemples de phrase à compléter (ne passez pas à la suivante avant d’avoir épuisé toute l’inventivité des participants sur la première !) : Dans ma … j’ai… Ce matin je me suis levé … … comme… … ça veut dire… … est un mot si long parce que… On peut ainsi se passer les phrases de voisin en voisin, en suivant l’ordre linéaire, ou encore lancer un ballon ou quelconque objet à la personne de son choix, qui devra prendre la parole. Virelangues « Un chasseur sachant chasser doit savoir chasser sans son chien », « Piano, panier, piano, panier… », « Félicie falsifie avec du fil les salsifis de sa ville sans savoir se satisfaire de cette facile vilenie », « L’assassin sur son sein suçait son sang sans cesse » … Trouver ou imaginez d’autres virelangues et entraînez-vous à les dire en articulant bien. Les mots tordus Faites circuler rapidement de bouche à oreille à travers une file de joueurs une phrase inventée par le premier d’entre eux. Le dernier la récite à voix haute. On peut alors comparer la version finale avec l’initiale, au risque de constater des mots tordus… Notez bien : Ce jeu est d’autant plus amusant lorsqu’il fait suite à la création de virelangues (cidessus), chacun faisant passer à l’oreille du suivant le virelangue qu’il a inventé et que les autres ne connaissent pas encore. Déclamation et diction farfelues Demandez à vos élèves de lire ou de réciter leurs productions de manière originale : avec un accent, en faisant des pauses inattendues, en criant à chaque fin de phrase, en sifflant dans un sifflet à chaque signe de ponctuation, en courant, à 20 mètres de distance, sur un fond musical, à plusieurs, avec des chœurs… Portrait chinois Si c’était un livre, ce serait un manuel de cuisine. Si c’était un personnage célèbre, ce serait JésusChrist. Si c’était une pierre précieuse, ce serait une agate. Quel mot se cache sous ces affirmations ? Composez et faites deviner aux autres les « portraits chinois » de mots de votre choix, en respectant la structure « Si c’était …, ce serait … ». Il peut s’agir d’animaux, de fleurs, d’artistes, d’hommes politiques, de chansons, de sports, de couleurs, de villes… Trouvez ce qui correspondrait le mieux à chacun des mots, tant du point de vu sémantique (un livre de cuisine) que culturel (la Cène) ou encore phonétique. Le même mot peut avoir de nombreux portraits chinois, alors n’hésitez pas à en faire et en refaire, et à complexifier les comparaisons… Page 2 sur 4 Petits jeux à l’oral Publié sur Dis-moi dix mots (http://www.dismoidixmots.culture.fr) La fabrique des mots Et si on réinventait le français ? Initiez un concours de création de mots, et récompensez le plus original. Mots-valises, latinismes, pures inventions… tout est possible pour s’exprimer à travers la langue française! Les étonnants chemins de la synonymie Prenez un mot au hasard dans le dictionnaire. Réfléchissez aux multiples synonymes et équivalents qu’il a dans différents contextes. Choisissez un de ces synonymes. Réfléchissez aux multiples synonymes et équivalents que ce dernier a dans différents contextes. Choisissez un synonyme du synonyme. Répétez l’opération autant de fois que vous le voudrez… Exemple : réseau = chaîne = contrainte = forcée = nécessaire = utile La suite d’équivalents réseau > chaîne > contrainte > forcée > nécessaire > utile montre combien il est utile de réseauter. Pour pimenter un peu l’exercice, imposez-vous, outre le mot de départ, un mot d’arrivée avec lequel il exprime une vérité générale ou une affirmation amusante, ou encore un nombre d’étapes (par exemple six) en laissant les chemins de la synonymie vous étonner… Le Time’s up de la langue française Connaissez-vous le jeu du Time’s up ? L’idée est de calquer les règles de ce jeu en remplaçant les noms de personnes par des mots, des expressions ou des citations de langue française. Animation garantie ! Le jeu se joue en 3 manches et en équipes. Chaque membre doit inscrire 5 à 10 mots ou phrases sur des petits bouts de papiers, qui seront ensuite pliés en quatre et mis en commun dans un chapeau. Une personne de la première équipe tire au sort un mot, et doit le faire deviner à ses partenaires en utilisant tous les termes qu’elle veut. Elle dispose de 30 secondes pour faire deviner son mot, et continue à piocher et à faire deviner tant que ses partenaires devinent juste. Une fois le temps écoulé, c’est au tour de l’équipe suivante. Lorsque tous les mots ont été trouvés, on compte les points dans chaque équipe – autant que de mots devinés. On replie alors tous les petits papiers, et la deuxième manche commence. Attention, c’est là que les contraintes interviennent : le joueur n’a le droit qu’à un unique mot pour faire deviner chaque papier, si ses partenaires ne trouvent pas, il ne peut pas passer. Pour la troisième manche, il s’agit d’un mime. Le temps et les mots restent les mêmes, c’est pourquoi les participants doivent donc bien suivre le jeu et retenir tous les mots dès le premier tour afin de deviner plus facilement dans les deuxième et troisième tours. Les acronymes s’animent Amusez-vous à détourner les sigles que l’on trouve dans le langage courant. Exemples : HLM > Haut les mains TGV > Très Grande Vedette JT > Jeune Trouillard Cherchez des sigles dans lesquels l’un des dix mots pourrait trouver sa place ! Page 3 sur 4 Petits jeux à l’oral Publié sur Dis-moi dix mots (http://www.dismoidixmots.culture.fr) Type : Animation Concours/Jeu Organisateur : Acteur éducatif Public : Tout public Thématique : Pédagogie Source URL: http://www.dismoidixmots.culture.fr/boite-a-idees/petits-jeux-a-loral Page 4 sur 4
