Voir loin, faire ensemble - mines-saint

Campagne de développement
Mines Saint-Étienne 2014-2020
FONDATION
“Voir loin, faire ensemble”
Notre ambition pour Mines Saint-Étienne
Pascal Ray
Dominique Badel
Serge Vigier
Olivier Fleurot
Dominique Fournier
Philippe Hirtzman
Directeur de Mines Saint-Étienne
E 65
Président de la Fondation
pour Mines Saint-Étienne,
Président d’honneur d’ESSO SAF
E 72
Président de l’association des anciens
élèves Ingénieurs Civils des Mines,
Directeur Général Délégué
de Dirigeants et Investisseurs
E 71
Président de “Défi 2020”
CEO de MSLGROUP (groupe PUBLICIS),
ancien PDG des Échos
et du Financial Times
E 72
Vice-président de “Défi 2020”
Ancien DG de Infineum,
Consultant International, Administrateur
de Kraton Polymère (USA)
et Professeur à Duke Entreprise
Ingénieur Général des mines,
Président d’honneur de “Défi 2020”
Directeur de l’EMSE de 1991 à 2001
et Président du conseil
d’administration de l’INERIS
Devenue en deux siècles une école
d’ingénieurs parmi les plus réputées,
l’EMSE déploie le projet stratégique
Exceller, Manager, Satisfaire, Entreprendre.
Il est au service d’une ambition : “être,
en 2020, la meilleure école d’ingénieurs
généralistes hors de Paris, au service
du développement économique”.
Toutes les actions que nous allons conduire
vont servir cette ambition. Les quatre axes
que, collectivement avec la Fondation
et l’Association des anciens élèves ICM,
nous avons retenus pour cette première
campagne de levée de fonds, s’inscrivent
pleinement dans les valeurs d’excellence
que nous portons :
! faciliter la mobilité internationale pour
affirmer l’internationalisation de l’École
! renforcer l’innovation et l’entrepreneuriat
par la mise en place de véritables lieux
de création et d’innovation
! amplifier nos dispositifs de bourses
d’excellence
! construire la pédagogie du futur.
La raison d’être de notre Fondation est de
fournir à l’École les moyens supplémentaires
lui permettant de s’affirmer comme une
institution de premier plan pour la formation
d’ingénieurs de haut niveau, à même de
jouer un rôle majeur dans le développement
de l’économie.
Pour cela, elle devra rester fidèle à ce
qui a fait sa force depuis deux siècles :
un recrutement sélectif fondé sur la
performance dans les études, une formation
scientifique de haut niveau pour maitriser
un monde évoluant rapidement, et un
esprit humaniste préparant les étudiants
à leur futur rôle de leaders. C’est à nous,
anciens élèves, de montrer la voie en nous
mobilisant massivement pour assurer
le succès de cette première campagne.
Prise dans une concurrence internationale,
notre École est face à des challenges
multiples. Tous auront un impact sur la
valeur de notre diplôme qui a permis aux
Ingénieurs Civils des Mines de réussir et
qui permettra aux futures générations de
construire leur carrière.
Une fois de plus, la solidarité qui soude
les Mineurs de Saint-Étienne doit jouer
pour assurer la réussite de la première
campagne de levée de fonds car,
en collectant plusieurs millions d’euros,
nous pourrons transformer notre École
en lui donnant de nouveaux moyens
pour accélérer son développement.
En parfaite harmonie avec la direction
de l’École et sa Fondation I3M.SE, notre
Association se mobilise pour que l’École
des Mines de Saint-Étienne puisse
réaliser ses nouvelles ambitions et soit
ainsi reconnue au plan international.
Nous avons beaucoup reçu de notre
École, c’est maintenant à nous de lui
en redonner une partie. Pour nous,
nos pairs et les générations futures.
D’avance merci !
La formation reçue à l’École des Mines
de Saint-Étienne a été déterminante pour
ma carrière. C’est pourquoi j’ai immédiatement entendu l’appel du président
de la Fondation I3M. SE pour parrainer
la première grande campagne de levée
de fonds pour notre École.
Aujourd’hui plongé au coeur du monde
des affaires, j’ai conscience des immenses
défis que nos institutions d’enseignement
supérieur doivent affronter. À Saint-Étienne,
les compétences et la volonté sont là. Il
nous revient maintenant de mobiliser des
ressources supplémentaires pour soutenir
son ambitieux plan stratégique à cinq ans.
Je souhaite pour les générations futures
que notre École soit à la pointe de ce qui
se fait de mieux dans le monde : une
pédagogie innovante utilisant les nouvelles
technologies, une structure bien financée
pour aider les créateurs d’entreprises,
des moyens financiers pour attirer les
meilleurs talents, le tout porté par une
marque “Mines Saint-Étienne” puissante.
Nous voulons que l’École des Mines de
Saint-Étienne continue à jouer son rôle
éminent dans la formation des futures
générations d’ingénieurs et de dirigeants,
dont la France et son économie ont tant
besoin. Aujourd’hui, nous devons donc lui
apporter des ressources allant au-delà de
l’engagement de l’État. J’ai eu la chance de
pouvoir mener une carrière internationale
variée, enrichissante et gratifiante, qui
je pense n’a été possible que grâce aux
valeurs et aux connaissances acquises
à l’École.
Avoir dirigé mines de Saint-Étienne durant
la dernière décennie du siècle dernier
conduit, avec treize ans de recul, à
témoigner de la formidable mutation qui
s’est engagée à cette époque en matière
de formation des jeunes ingénieurs, à
l’image d’une société qui se transforme
radicalement. Que l’on songe qu’Internet
faisait irruption dans l’École, préparant la
société numérique que nous connaissons
aujourd’hui. L’EMSE accompagne cette
mutation technologique et sociale. Elle
doit préparer par anticipation toutes les
révolutions qui sont encore devant nous,
et que l’on sous-estime probablement.
Pour cela, parce qu’elle est en région
Rhône-Alpes, notre École doit cultiver, plus
que d’autres, plus que les établissements
parisiens, une excellence fondée sur la
science et l’humanisme, aux confins de
l’économie régionale créatrice de valeur
et de l’économie mondiale, terrain d’action
incontournable de nos futurs jeunes
ingénieurs. Le projet stratégique de l’École
concrétise cette vision et requiert à la fois
l’adhésion morale et le soutien financier
des entreprises partenaires comme des
anciens élèves, soucieux de leur propre
valeur sociale et économique autant que
de celle des jeunes qui prendront
le relais. Accompagner la Fondation,
c’est assurer sa propre identité autant
que l’avenir des jeunes diplômés…
Je vous remercie par avance de votre
plus large soutien à “Défi 2020”.
Je vous propose de participer à ce formidable
projet, en apportant votre contribution
directe à la préparation d’un avenir que
nous espérons enthousiasmant.
Il nous faut maintenant considérer que
l’âpre concurrence internationale qui
règne sur le monde économique, y compris
sur ses institutions d’enseignement
supérieur les plus prestigieuses, constitue
une véritable opportunité. À nous
de la saisir en nous dotant des moyens
nécessaires pour que nos futurs
camarades puissent rivaliser avec
les meilleurs mondiaux.
10 M€ pour
transformer
votre École
INTERNATIONAL
3 M€ POUR RAYONNER
DANS LE MONDE
Attirer les talents : accueillir
des professeurs de renom
sur nos campus renforce
la notoriété de l’École
De Cornell à Mines Saint-Étienne
Arrivé de Cornell University en 2009,
le professeur George Malliaras est un
accélérateur de visibilité internationale.
Son département de bioélectronique
aimante les chercheurs du monde entier,
dont de nombreux boursiers Pierre et
Marie Curie.
Ensemble, ils font progresser une
discipline nouvelle, qui vise à améliorer
l’interface entre le monde biologique et
l’électronique. Deux publications dans
Nature Communication en 2013 ont salué
le franchissement d’une étape importante
dans la réalisation de dispositifs innovants
et prometteurs, à la base de futures
applications dans des domaines aussi
variés que la biologie, la médecine,
l’agroalimentaire ou l’environnement.
George est aussi le meilleur ambassadeur
possible pour nos élèves ingénieurs
souhaitant étudier à Cornell.
Faites de Mines SaintÉtienne le carrefour des
talents internationaux
Donner pour l’audace
des entrepreneurs
Avec un don de 10 000 euros :
Avec un don de 2 000 euros :
! vous permettez à un élève ingénieur
de Mines Saint-Étienne d’effectuer
un séjour d’études diplômant à Oxford,
Stanford, Yale ou Cornell.
! vous parrainez le projet PRICE
qui forme les ICM à l’entrepreunariat
pendant une année scolaire
Avec un don de 20 000 euros :
Ouvrir au monde : faciliter
l’accueil de nos élèves dans les
meilleures formations mondiales
De Saint-Étienne à… Boston College
“Les échanges de savoir se passent
aujourd’hui à l’échelle mondiale.
La composante internationale de mon
diplôme est désormais essentielle pour
évoluer dans le monde académique.
Il n’y a, je pense, plus aucune carrière
qui ne soit influencée par ce qui ce passe
à l’échelle mondiale.”
Ariane de Gayardon (E 08),
lauréate 2013
! un chercheur Mines Saint-Étienne se
voit offrir la possibilité d’un séjour long
dans une université de rang mondial.
C’est une reconnaissance, un nouvel
élan pour sa recherche et une occasion
unique de donner de l’EMSE une image
performante, innovante et visible.
Avec un don de 15 000 euros :
! vous accompagnez un dépôt
de brevet
Avec un don de 20 000 euros :
! vous participez à un fond
d’amorçage pour la création
de start-up.
Avec un don de 30 000 euros :
! un de nos laboratoires de pointe
accueille un chercheur senior étranger
pendant six mois pour développer une
collaboration qui va préluder à un séjour
sabbatique d’un de nos enseignants,
un projet de master conjoint, la
co-organisation d’un congrès mondial.
… Imperial College of London
“Un diplôme à l’étranger est un gage
d’ouverture d’esprit, de curiosité d’esprit,
d’esprit “explorateur”. Ce goût du
challenge est apprécié des recruteurs.”
Aurélia Magids (E 08), lauréate 2010
Florence Granger
Christian Roux
Chargée de mission relations
internationales est l’ambassadrice
de l’EMSE dans le monde.
Directeur-Adjoint, chargé de la Recherche
et de l’Innovation et son équipe
accompagnent les entrepreneurs.
ENTREPRENDRE
3 M€ POUR SOUTENIR LES CRÉATEURS DE VALEUR
Ou tout ce que vous avez toujours voulu savoir
sur l’EPRD sans oser le demander
L’EPRD (espace partenarial recherche
et développement) a démarré sur
notre campus de Provence, a obtenu
d’excellents résultats selon les critères :
taux de création, taux de survie
et emplois créés.
Nous sommes fiers de compter deux
projets lauréats du concours mondial
de l’innovation (printemps 2014)
sur 3 en région PACA.
Nous projetons de déployer cet espace
sur le campus de Saint-Étienne.
Espace de maturation technologique
de projets de création d’entreprises,
au contact des laboratoires de l’École
et de ses élèves, l’Espace Partenarial
de Recherche et Développement est un
modèle original, fonctionnant en réseau
avec les dispositifs régionaux classiques
d’aide à l’entrepreneuriat (incubateurs,
pépinières, BPI, CCI, communes, …)
pour l’assistance “business” (assistance
juridique, marchés, levée de fonds).
Outil de soutien au développement
économique, il s’appuie sur les compétences et les ressources techniques
de l’École, contribuant au développement
de l’entrepreneuriat étudiant : à ce jour,
7 start-up ont été créées par des élèves
de l’École.
Des conditions d’accès précises permettent
d’installer une relation gagnant/gagnant
avec les projets qui doivent être cohérents
avec les technologies développées et
mises en œuvres dans les laboratoires
de l’École et pour lesquels l’entreprise
s’engage à entretenir des interactions
avec l’École sous des formes variées (offre
de stages, proposition de sujet de thèses
de doctorat, contrats d’expertise, projets
de recherche…).
Le fonctionnement présente :
! un volet hébergement : parc de bureaux,
salles de réunion, visioconférence,
infrastructure téléphonique
et informatique
! un volet animation brassant
l’ensemble des populations du campus
! un volet communication
(newsletter, journées de l’EPRD…).
L’intégration d’un projet est prononcée
par un comité de pilotage semestriel
(direction de la Recherche et de
l’innovation / EMSE, centres de recherche
de l’École) qui en fait ensuite le suivi
régulier. Il se voit attribué un référent
technique parmi les chercheurs
de Mines Saint-Étienne.
10 M€ pour transformer notre École
EXCELLENCE
2 M€
POUR ATTIRER
LES TALENTS
L’excellence et la solidarité
sont au coeur du projet
de l’École
La Maison des Élèves, rendue possible
hier par des dons d’ICM et administrée
aujourd’hui par des ICM bénévoles, est
un exemple de solidarité active devenu
un réel facteur clef de succès pour l’École.
Nous devons aller plus loin : ajoutons
ensemble un volet “Excellence”, ambitieux
et cohérent, au dispositif “Solidarité”
existant.
Il sera un véritable facteur
de différenciation vis-à-vis :
! des écoles d’ingénieur généralistes
d’un niveau et d’un recrutement
comparable à l’EMSE (niveau national)
! des écoles en concurrence avec
l’EMSE pour recruter, sur titres,
les meilleurs étudiants étrangers.
Ce volet “Excellence” comprendra
deux parties :
1. Une politique de bourses unique,
visible et très incitative. Les critères
d’égibilité seront l’excellence dans les
études et la nécessité financière, pour
qu’aucun taupin brillant ne renonce à
Mines Saint-Étienne pour des raisons
financières.
2. La création d’un fonds de bourses
d’excellence réservé aux étudiants
étrangers, comparable à ceux mis en
place dans les meilleures universités
anglo-saxonnes lorsqu’il s’agit d’attirer
les talents les plus prometteurs. Ainsi
un étudiant brillant indien ou chinois
désireux de faire des études en Europe
verra apparaître sur son “radar” l’EMSE
au même titre que les meilleurs écoles
ou universités européennes.
Ces étudiants, une fois rentrés dans
leur pays, contribueront à renforcer la
notoriété internationale de notre École.
Les critères les plus rigoureux présideront
à l’attribution de ces bourses.
Lors de chaque cérémonie de remise
des diplômes ICM, un temps fort sera
réservé aux boursiers et aux donateurs
des projets “Excellence”.
PÉDAGOGIE 4.0
Le projet
2 M€ POUR PORTER UNE NOUVELLE VISION
stratégique
DE L’INGÉNIEUR
Lcube
positionnera
l’EMSE
comme un
lieu aussi
Notre réponse :
innovant et
L , le futur Living Learning
stimulant que Lab de Mines Saint-Étienne.
les meilleures
Engineering
Schools anglosaxonnes.
La diffusion des savoirs à distance (internet
- MOOCs) pose une nouvelle question aux
grandes écoles : comment rester un lieu
incontournable pour des étudiants vivant
depuis toujours dans un monde numérique,
habitués à circuler facilement d’un pays
à un autre, en attente d’autonomie et
d’horaires flexibles ?
Avec une question subsidiaire :
comment connecter ce lieu au monde
de l’entreprise ?
cube
Vecteur de transdisciplinarité et d’innovation
collaborative, acteur de décloisonnement
entre les différentes populations étudiantes
stéphanoises (futurs ICM, architectes,
designers, diplômés du Bachelor in
Business Administration de l’EM Lyon…),
assurant un mélange harmonieux entre
ces étudiants et le monde de l’entreprise,
le projet Lcube offrira à partir de 2016 une
Pour ne pas renoncer à Mines Saint-Étienne
pour une question d’argent
Avec 3 000 euros :
Avec 5 000 euros :
! vous offrez une bourse à un élève
étranger ayant suivi toute la filère
française : bac français, “prépa”
en France.
! vous offrez une bourse d’études
d’un an à un étudiant boursier classé
dans le top du Concours commun
Mines-Ponts ou une bourse
de recherche à un doctorant se
consacrant à une thématique d’avenir.
Avec 15 000 euros :
! vous offrez une bourse de trois années
pour un étudiant handicapé.
palette de services unique, organisée autour
d’un lieu de rencontres et d’information
associant :
! un centre de ressources,
du livre aux postes de e-learning
! des espaces équipés
pour les workshop créatifs,
allant du tableau numérique
jusqu’aux ateliers de prototypage
! des salles de co-working
pour les projets collaboratifs.
L’apport de l’EMSE se retrouve dans
l’implantation de Lcube : 20 ans après son
extension réussie sur la friche industrielle
de Manufrance – l’Institut Henri Fayol
voisine fructueusement avec la Chambre de
commerce et d’industrie de Saint-Étienne,
le campus stéphanois d’EM Lyon et de
nombreuses entreprises de services –
notre École a choisi de déployer la
dynamique Lcube sur un site industriel
en reconversion idéalement placé entre
la Maison des Élèves et le 158, cours
Fauriel.
Sa vocation : jouer la carte de la fertilisation
croisée entre acteurs académiques
et industriels.
Pour un lieu d’innovation collaborative
Michel Cournil
Xavier Olagne
E 70
Directeur-Adjoint chargé
des relations internationales.
E 84
Directeur-Adjoint chargé
des formations sous statut étudiant.
Avec 150 000 euros :
Avec 350 000 euros :
L’espace connecté collaboratif voit le jour :
- tableaux numériques mobiles
- systèmes de visio-conférence
- écrans interactifs tactiles
- équipements de connexion individuels
L’atelier de prototypage pour l’innovation
ouvre ses portes à nos élèves :
- salle de numérisation
- équipements de prototypage
(découpe, impression 3D)
- studio d’enregistrement (MOOCs)
Comment donner ?
FONDATION I3M.SE
EN PRATIQUE
Notre Fondation Mines Saint-Étienne, reconnue d’utilité publique, garantit
la transparence et la traçabilité des dons.
Sa gouvernance est assurée par un conseil d’administration où siègent
le président de la Fondation, le directeur de Mines Saint-Étienne et le
président de l’Association des Ingénieurs Civils des Mines de Saint-Étienne.
Deux fois par an, en conseil d’administration et sur proposition de l’École,
il est décidé d’affecter les fonds non fléchés sur les projets portés par l’EMSE.
Le rapport d’activité annuel est envoyé à tous les donateurs à la fin
de chaque exercice.
“Avec votre
soutien,
nous
pourrons
aider l’École
à réaliser
ses
ambitions”
“Notre Fondation, créée en 1946, a
depuis toujours accompagné notre École
dans ses projets. Aujourd’hui, face à
des challenges multiples, nous devons
changer de dimension et lui offrir un
nouveau moteur de croissance.
C’est l’objectif de cette première
campagne de levée de fonds.
Avec votre soutien, nous pourrons aider
l’École à réaliser ses ambitions par la mise
en oeuvre des 4 axes de développement.
Vous pouvez maintenant investir
sur votre École ! Merci.”
Don par virement bancaire
sur le compte suivant :
BNP PARIBAS FAURIEL
67 ter, cours Fauriel
42000 SAINT-ÉTIENNE
IBAN : FR76 3000 4006 5600 0100
4407 948
BIC : BNPAFRPPETI
Pour toute information complémentaire,
merci de contacter :
Agnès Duc Émeriat
Donatrice Gruner
Suivant la législation actuelle (janvier 2014), vous bénéficiez des avantages
suivants :
66% de votre don déductible de votre Impôt sur le Revenu (IR),
dans la limite de 20 % de votre revenu imposable,
sur la Fortune (ISF), dans la limite de 50 000 € de reduction
(ce qui correspond à un don annuel de 66 666 €).
Versement
annuel
200 €
Projets Fondation
+33 (0)4 77 42 00 61
[email protected]
“La première campagne de levée
de fonds portée par la Fondation
est un projet enthousiasmant.
Je serai à votre disposition
pendant toute sa durée.
N’hésitez pas à me contacter.”
75% de votre don déductible de votre Impôt de Solidarité
1 000 €
la Fondation I3M Saint-Étienne
Dominique BADEL
E 65, Président de la Fondation I3M.SE,
Président d’honneur d’ESSO SAF
VOS AVANTAGES
Promesses
de don sur 5 ans
Don par chèque bancaire
à l’ordre de :
Coût net annuel
après déduction
ISF
Coût net annuel
après déduction
IR
50 €
68 €
10 000 €
2 000 €
500 €
680 €
100 000 €
20 000 €
5 000 €
6 800 €
FONDATION
158 cours Fauriel
CS 62362
42023 Saint-Étienne
Cedex 02