MON CAHIER DU CINEMA

MON CAHIER DU CINEMA
www.enfants-de-cinema.com
TITRES DES FILMS que je vais aller voir cette année :
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Nom et lieu de la salle de cinéma
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Ce cahier appartient à . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ecole : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2015/2016. Cycle 3
Les émotions
 La joie :
Synonyme : la gaieté, l’allégresse,…
Adjectif : être joyeux, ravi, fou de joie, …
Verbe : se réjouir, rire, éclater de rire, sauter de joie, rayonner de
bonheur,…
 La tristesse :
Synonyme : le chagrin, la peine,…
Adjectif : être triste, chagriné, malheureux, peiné,…
Verbe : éprouver du chagrin, avoir de la peine, pleurer, fondre en
larmes, sangloter, avoir la gorge nouée,…
 La colère :
Synonyme : l’irritation, l’exaspération,
Adjectif : être furieux, être indigné,…
Verbe : s’énerver, s’emporter, se fâcher, se mettre en colère, bouillir
de colère, entrer dans une colère noire, enrager, rougir de colère,
s’irriter,…
 La surprise :
Synonyme : l’étonnement, la stupéfaction,…
Adjectif : être surpris, étonné, stupéfait, abasourdi, frappé de
stupeur,…
Verbe : rester sans voix, sursauter…
 La peur :
Synonyme : la crainte, la panique, l’effroi, la frayeur, l’inquiétude,…
Adjectif : être apeuré, angoissé, effrayé, épouvanté, terrifié, mort de
peur, inquiété, horrifié, paniqué,…
Verbe : trembler, s’inquiéter, frissonner, avoir la chair de poule…
 Le dégoût :
Synonyme : aversion, répulsion, haut-le-cœur…
Adjectif : être dégoûté, …
Verbe : trembler,…
Les tempéraments
Inquiet, violent, timide, colérique, doux, renfermé, taciturne, agressif,
calme, anxieux, tempéré, pessimiste, optimiste, courageux, paresseux,
révolté, rebelle, soumis, lucide, meneur, sanguin, lymphatique, généreux,
dominateur, dépressif, joyeux, triste, enjoué, lunatique, agité, mou,
énergique,…

« CHANTONS SOUS LA PLUIE »
AVANT D’ALLER AU CINEMA
L’AFFICHE
En regardant les différentes affiches, imagine le genre du film que tu vas
aller voir ? Film d’action, western, film de science-fiction, comédie
musicale, drame,…. Justifie ton choix.
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LE GÉNÉRIQUE
En t’aidant de la carte postale, complète les éléments du générique
Titre du film : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Réalisateur : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Année de création : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les acteurs principaux et leur rôle dans le film :
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APRÈS AVOIR VU LES COURTS-MÉTRAGES
Quel est celui que tu as le plus aimé, pourquoi ?
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LA NATURE
L’eau est présente dans plusieurs films. Le moine, René et le hérisson se jettent à
l’eau.
Quelle place joue-t-elle dans ces films ?
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Quelles sensations éprouvent René et le hérisson lorsqu’ils se laissent porter par
l’eau ?
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LES ÉMOTIONS
Quelles sont les émotions éprouvées par les personnages ?
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Quels sont les lieux qui t’ont semblés inquiétants ?
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« ERNEST ET CÉLESTINE »
AVANT D’ALLER AU CINEMA
. LE TITRE
Dans quels albums as-tu rencontré Ernest et Célestine ? Qui en est l’auteure ?
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. L’AFFICHE
D’après l’affiche, imagine ce que le film va raconter :
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. LA CARTE POSTALE
Qui a écrit le scénario et les dialogues : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Connais-tu des histoires d’ours, lesquelles ?
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Connais-tu des histoires de souris, lesquelles ?
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APRÈS AVOIR VU LE FILM
Quel est le passage du film que tu as le plus aimé, pourquoi ?
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En t’aidant des mots du cahier, quel est le tempérament de Célestine ?
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Comment se rencontrent Ernest et Célestine ?
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LES ÉMOTIONS
Dessine comme Célestine une ligne de vie. Choisis la couleur et explique ton
choix

APRÈS AVOIR VU LE FILM
LES MOTS DU FILM : Quels qualificatifs pourrais-tu donner à ce film ?
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Avais-tu déjà vu des films de ce genre ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Si oui lesquels ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .
As-tu aimé ce film et pourquoi? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Quels qualificatifs pourrais-tu donner à chacun des héros ?
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Quelles scènes t’ont fait rire ou sourire ? Pourquoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Qu’as-tu ressenti quand le public découvre la véritable voix de Lina Lamont ?
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Il y a dans ce film, beaucoup de scènes où le son, la voix viennent changer
l’image, la perturber. Décris-en au moins deux.
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« LES AVENTURIERS »
AVANT D’ALLER AU CINEMA
. LE TITRE :
Que signifie le titre Les Aventuriers ?
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. LA CARTE POSTALE
Qui sont ces Aventuriers ? Nomme-les
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Cite les lieux d’aventure que tu penses deviner sur ces images :
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Peux-tu citer l’un de tes lieux d’aventure ?
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