Contrat N° 9

J’ ai commencé ce contrat le
J’ ai commencé ce contrat leJ’ ai commencé ce contrat le
J’ ai commencé ce contrat le :
::
:
Je l’
Je l’Je l’
Je l’ ai fini le
ai fini leai fini le
ai fini le :
::
:
Année : 2010-2011
Nom
NomNom
Nom :
::
: Prénom
PrénomPrénom
Prénom :
::
:
Appréciation
à revoir
à revoir
T.bien réussi

GRAMMAIRE
GRAMMAIREGRAMMAIRE
GRAMMAIRE
Repérer la relation sujet/verbe
GR.08 Copie la règle ci-dessous, apprends-la et récite-la à Philippe.
Dans une phrase, le verbe est précisé par le sujet ou le groupe sujet : Effrayé, le lapin s’enfuit à travers les champs.
Pour trouver le sujet, on pose la question « qui est-ce qui ? » Qui est-ce qui s’enfuit ? Le lapin (sujet).
On peut souvent réduire la phrase en ne conservant que le noyau : Le lapin s’enfuit.
G1 Indique qui fait l’action en posant la question : qui est-ce qui ?
Ex : Sonia range ses affaires. → Qui est-ce qui range ses affaires ? → C’est Sonia qui range ses affaires : Sonia, sujet.
Le voleur a été attrapé. – Le tableau a disparu. – Les policiers mènent l’enquête. – Les chiens suivent la piste.
G2 Encadre le verbe et souligne le GS qui désigne une personne en bleu, un animal en vert, une chose en rouge.
La porte a claqué, le chat ronronne. – De colère, Valentin a claqué la porte. – Le moteur de la voiture ronronne. – L’aigle
se laisse porter par le vent. – Les chasseurs ont capturé un aigle. – La comédie musicale est finie. – Julie va bien.
ORTHOGRAPHE
ORTHOGRAPHEORTHOGRAPHE
ORTHOGRAPHE
Accord sujet verbe
O1 Lis la règle , copie-la, apprends-la et récite-la à Philippe.
Le verbe s’accorde toujours avec le sujet. Si le sujet est au pluriel, le verbe est au pluriel. Trouve 2 exemples que tu montres à
Philippe.
O2 Souligne le sujet et conjugue les verbes au présent.
Le corbeau et le renard se (connaître) bien. – La lionne (protéger) ses petits lionceaux. – Le petit chien (lever) la tête et
se (sauver). – Les plus gros éléphants (marcher) devant les autres. – Superchat (s’envoler) dans les airs lorsque
(s’approcher) le méchant.
O3 Réécris ce texte en mettant le sujet au pluriel.
La taupe creuse pendant des kilomètres. – Le héron pêche avec son long bec alors que l’aigle attrape ses proies avec ses
griffes. – Le petit renard suit sa mère partout où elle va. – La cigale chante tout l’été pendant que travaille la fourmi.
P.1
CONJUGAISON
CONJUGAISONCONJUGAISON
CONJUGAISON
Conjuguer au présent les verbes du premier groupe (er)
C.07 Lis et copie cette règle, apprends-la et récite-la à Philippe.
Au présent, les verbes en –ier, -ger, -cer se conjuguent comme chanter mais attention à la première personne du pluriel.
Les verbes en –cer s’écrivent avec un ç devant ons.
Les verbes en –ger s’écrivent avec un e devant ons.
Trouve deux exemples pour ces deux formes de verbes.
C1 Complète.
Nous envisag … de partir. – Nous lanc … des pierres. – Vous dirig … une société. - Tu commenc …
une partie. – Nous déplac … les meubles. – Ils dégag … la rue. – Nous dégag ….. la route. – Ils suc ……
une glace. – Nous suc … du sucre. – Nous renonc … à construire cet avion. – Nous décharg …….. notre sac.
C2 Conjugue chaque verbe au présent.
Nous (lacer) nos chaussures. – Nous (expédier) un gros colis par la poste. Il (déplacer) une chaise, nous (déplacer) une
armoire. – Nous (recopier) nos devoirs. – Nous le (supplier) de revenir. – Nous nous (diriger) vers le sud.
C3 Surligne les verbes du 1
er
groupe
courir – danser – partir – aller – baisser – brasser – voir – être – attraper – charrier – venir – disparaître - copier
Je récite cette règle le :
Je récite cette règle le :
Les verbes en « er » sont du
premier groupe (sauf aller)

NUMERATION
NUMERATIONNUMERATION
NUMERATION
Situations multiplicatives
N1 Pose et effectue ces opérations (2 opérations par jour)
3 974 - 2 621 = 4 564 – 3 943 = 139 x 4 = 128 x 5 =
8 367 - 3 479 = 4 584 - 237 = 134 x 4 = 234 x 5 =
N2 Observe les documents page 55 et réponds aux questions :
Document A : Repère le nombre de boîtes, le poids de chacune, le poids total et explique quelles opérations permettent
de trouver 3 720.
N3 Recopie et complète les écritures suivantes :
223 + 223 + 223 + 223 = 223 x …
854 x 4 = 854 + …
564 x 7 = 564 +
444 + 444 + 444 + 444 + 444 + 444 + 444 + 444 + 444 + 444 + 444 + 444 = 444 x …
N4 Exercice 9 page 57, écris ici la réponse :
rouge = … x … jaune = … x … noir = … x …
bleu = … x … vert = … x …
Ecris tes résultats dans un tableau.
GEOMETRIE
GEOMETRIEGEOMETRIE
GEOMETRIE
Le cercle
GE.04 Copie sur la règle « à savoir » page 121 sur le cahier de règle.
Trace également toutes les figures géométriques dessinées dans cette règle
Explique ce qu’est un disque :
Quelle est la différence avec un cercle ?
Ge1 exercice 1 du fichier page 43.
Ge2 en t’aidant de ce qui est écrit dans la marge page 122, réalise l’étoile de l’exercice 5 page 122.
MESURES
MESURESMESURES
MESURES
Les masses comparaisons et unités usuelles
Me1 Lis le texte page 162
Range les animaux du plus lourd au plus léger. Pose les résultats sur la droite numérique ci-dessous :
Me2 Dessine des pendules indiquant : 5 heures et demie ; 12 heures 18 ; 4 heures et quart ; 19 heures trente.
Sous les pendules, indique l’heure en lettres.
Me3 exercices 1, 2 et 3 du fichier page 57.
P.2
3 t
L’éléphant
Je récite cette règle le :

Enigmes
EnigmesEnigmes
Enigmes à résoudre à plusieurs, en famille ou entre amis.
à résoudre à plusieurs, en famille ou entre amis.à résoudre à plusieurs, en famille ou entre amis.
à résoudre à plusieurs, en famille ou entre amis.
Sudoku
SudokuSudoku
Sudoku (numéroté de 1 à 6)
2
5 1
2
3 2
4
3
6
4 3 5
Carré magique
Carré magiqueCarré magique
Carré magique
20
30 80
150
40
Pyramide des nombres
Pyramide des nombresPyramide des nombres
Pyramide des nombres
* A la foire à la brocante, Tintin, le capitaine
Haddock, le professeur Tournesol, Milou et
les deux Dupondt ont réalisé chacun un achat
différent :
Tableau, sculpture, lot de livres, meubles et
timbres de collection.
Trouve ce que chacun a acheté
sachant que :
tableau sculpture livres meuble Timbres
Tintin
Haddock
Tournesol
Milou
Dupondt
1. Le professeur Tournesol a en horreur la peinture et la lecture.
2. Les timbres ont été choisis par deux personnes portant le même
nom.
3. Ce n’est pas un homme qui s’est offert la sculpture.
4. Le capitaine Haddock n’a pas résisté à la vue du portrait de son
ancêtre.
Aide-toi de ce tableau pour trouver la réponse.
P.3

BILAN
BILANBILAN
BILAN :
::
:
Ce que je pense de ce contrat : ……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
Matière Exercice N° fait Ce que j’ai appris
Grammaire GR.08 G1
G2
Conjugaison
C.07
C1
C2
C3
Orthographe O1 O2
O3
Numération
N1
N2
N3
N4
Géométrie Ge.04 Ge1
Ge2
Mesure Me1 Me2
Me3
P.5
J'ai 9 boules et une balance à plateaux. Parmi ces boules, 8 ont le même
poids, la 9ème est un peu plus lourde. Comment l'identifier en 2 pesées
seulement?