5ème - sosvt

Partie 1: Respiration et occupation des milieux de vie (jusqu'à fin octobre)
Chapitre 1: La respiration dans différents milieux de vie (5h)
Leçon 1:
la respiration
des êtres-
vivants
Pb: comment mettre
en évidence
(prouver) que les
êtres-vivants
respirent?
A: Mise evidence des échanges
gazeux par des experiences (Re)
Partie A: exao et absorbtion de O2
( Je realise p 13) avec des criquets,
des poissons ou des radis; Puis
question 1 p 13.
Partie B: test à l'eau de chaux et rejet
de CO2 ( question 2 p 13, exp faite en
classe et dessinée).
B: respiration CO2 et O2, vegetaux
et animaux.
Leçon 2:
milieux de vie
et milieux de
respiration
Pb: le milieu de vie
des animaux est-il
toujours leur
milieux de
respiration?
A: Comparaison de la respiration
quelques animaux (I)
Photocopie sur les comportements
respiratoires (s'aider du livre p 16 et
17) + question bilan p 17.
Montrer vidéo
B: respirations aérienne, aquatique,
pulmonaire, trachééenne,
branchiale, apnée, adaptation et
comportement respiratoire.
Leçon 3:
respiration
dans l'air
Pb: Quels points
commnuns
présentent les
organes permettant
de respirer dans
l'air?
A: Comparaison des poumons et des
trachées
Partie A: donner les differences et les
points communs entre ces 2 organes
(I)
Partie B: Observation et dessin de
trachées (Re).
Montrer lame mince trachée via
flexcam
B: poumon, bronche, bronchiole,
vaisseaux sg, trachée, trachéole,
stigmate.
Docs: schéma poumon de
l'escargot et schéma trachée
Leçon 4: (2
séances)
respiration
dans l'eau
Pb: Comment les
branchies
permettent-elles de
respirer dans l'eau?
A: Etude du poisson
Partie A: les mouvements
respiratoires Photocopie et travail de
découpage. (Re)
Partie B: dissection d'une branchie
Fiche TP et je réalise p 2 3. (Re)
B: mvts alternés, opercule, ouïe,
branchie, arc osseux, filements
branchiaux, vaisseaus sg.
Doc: branchie à compléter
Doc: schéma bilan chapitre 1
Chapitre 2: Conditions de respiration et répartition des êtres-vivants (3h)
Leçon 1:
La répartition
des poissons le
long d'un cours
d'eau
Pb: Comment
expliquer la
répartion des
poissons le long de
la rivière?
A: Etude d'un cours d'eau
Pistes de travail p 35
Montrer video et montrer expérience
agitation de l'eau (je réalise p 35)
B: Oxygénation, répartition selon
les besoins, agitation et
température, aval, amont.
Doc: schéma explicatif du cours
d'eau.
Leçon 2:
Impact des
végétaux dans
un cours d'eau
Pb: Quelle influence
les végétaux ont-ils
sur l'oxygénation du
milieu?
A: Expérience sur les végétaux
Observation l'oxygénation de l'eau par
l'élodée (je réalise p 37) + photocopie
(Questions, experience dessinée par
les élèves puis conclusion).
B: Luminosité, photosynthèse,
oxygénation par les végétaux
chlorophylliens.
Pb: problème A: activité B: bilan, notions Matériel à préparer Docs à photocopier

Leçon 3:
Impact de
l'homme sur
les cours d'eau
Pb:Quelle influence
l'homme peut-il
avoir sur la
répartition des êtres-
vivants dans un
cours d'eau?
A: Exemple des nitrates
Photocopie sur l'impact des herbicides
dans un cours d'eau.
B: Modification équilibre, baisse
oxygénation, espèces menacées.
Doc: schéma bilan chapitre 2
Partie 2: Fonctionnement de l'organisme et besoin en énergie (Jusqu'à fin mars)
Chapitre 1: Les besoins de notre organisme (4h)
Leçon 1:
Des
modifications
lors d'un effort
Leçon 2:
L'irrigation
sanguine et sa
variation lors
d'un effort
Leçon 3:
Les échanges
entre les
organes et le
sang
Leçon 4:
Les échanges
permettent de
fournir de
l'énergie
Chapitre 2: Réspiration et approvionnement du sang en O2 (5h)
Leçon 1:
L'O2 Utilisé
par nos
organes
provient de
l'air
Leçon 2:
Trajet de l'air
dans l'appareil
respiratoire
Leçon 3:
Passage de
l'O2 de l'air
vers le sang
Pb: problème A: activité B: bilan, notions Matériel à préparer Docs à photocopier

Leçon 4:
Les dangers du
tabac sur notre
appareil
respiratoire
Leçon 5:
Les effets de la
pollution
athmosphériqu
e sur notre
appareil
respiratoire
Chapitre 3: Alimentation et approvionnement du sang en nutriments (5h)
Leçon 1:
Une digestion
chimique des
aliments en
nutriments
Leçon 2:
Trajet des
aliments dans
le tube digestif
Leçon 3:
Le passage des
nutriments
issus de la
digestion, vers
le sang
Leçon 4:
Une
alimentation
équilibrée
Leçon 5:
Alimentation,
excés et
conséquences
Chapitre 4: L'élimination des déchets (2h)
Leçon 1:
2 manières
d'éliminer les
déchets de
notre
organisme
Leçon 2:
L'appareil
urinaire et la
formation de
l'urine
Pb: problème A: activité B: bilan, notions Matériel à préparer Docs à photocopier

Chapitre 5: Caractéristiques et moteur de la circulation sanguine (4h)
Leçon 1:
Notre sang
circule dans un
système fermé
Leçon 2:
Le coeur,
moteur de la
circulation
sanguine
Leçon 3:
Une double
circulation du
sang, pour
approvisionner
nos organes
Leçon 4::
Les maladies
cardio-
vasculaires
Partie 3: Géologie externe: Evolution des paysages (jusqu'à fin juin)
Chapitre 1: Action de l'eau sur les paysages (7h)
Leçon 1:
Les paysages
évoluent sous
l'action de
l'eau
Leçon 2:
Action des
cours d'eau,
sur le transport
et le dépôt de
matériaux
Leçon 3:
Action des
eaux
d'infiltration
dans l'érosion
du granite
Leçon 4:
Action des eau
d'infiltration
dans l'érosion
du calcaire
Leçon 5:
L'évolution
paysages
dépend de la
Pb: problème A: activité B: bilan, notions Matériel à préparer Docs à photocopier

nature des
roches et de
leur
comportement
face à l'eau
Leçon 6 et 7:
(Liées au
parc)
Etude d'un
cours d'eau, le
calavon.
Etude d'une
érosion du
calcaire, les
gorges de la
véroncle
Chapitre 2: Les roches sédimentaires, archives du passé (6h)
Leçon 1:
Le dépôt actuel
de sédiments
Leçon 2:
Accumulation
de sédiments
au cours du
temps
Leçon 3:
Du sédiment à
la roche
sédimentaire
Leçon 4:
La présence de
fossiles dans
les roches
sédimentaires
Leçon 5:
Reconstitution
de paysages
anciens grâce
aux fossiles
Leçon 6:
Sortie à la
maison du parc
et aux marnes
grises de
gargas
Pb: problème A: activité B: bilan, notions Matériel à préparer Docs à photocopier