13. ACTIONS - le sens des phrases
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Compréhension de phrases Prénom : ___________________ Donner du sens au lexique Date : _____________________ Je relie la phrase à la bonne image, puis l’image au bon mot. Elle dort dans son lit. bavarder Il se réveille à 7h00. descendre La petite fille se lève. manger Les deux filles bavardent en classe. se réveiller Elle descend les escaliers. aller Le grand garçon boit un verre de lait. rêver Elle mange un morceau de gâteau. se lever Elle rêve d’une princesse. boire La jolie fille va à l’école. entrer Il entre dans la classe. dormir Prénom :____________________ Compréhension de phrases Donner du sens au lexique Je remets les phrases dans l’ordre. fille / La / se lève. / petite. rêve / princesse. / d'une / Elle Date : _____________________ Je relie le début et la fin de chaque phrase. un verre de lait. Elle mange Le grand garçon boit à l’école. Elle rêve dans / classe. / entre / Il / la un morceau de gâteau. La jolie fille va d’une princesse. J'écris le mot qui manque. Je recopie les phrases en laissant un espace entre les mots. Elledortdanssonlit Elledescendlesescaliers. Il se Elle La l’ jolie à 7h00. dans son lit. fille va à Compréhension de phrases Donner du sens au lexique Je lis attentivement les phrases ci-dessous. Dans chaque cas, je recopie la phrase juste. Voici Juliette, Khadija, Simone, Ali et Bryan. A l’aide des indices, je retrouve qui est qui. Elle mange du riz. Elle dort dans son lit. Elle sort de son lit. 1 2 3 4 Indices 5 Numéro Il se réveille. Le réveil sonne. Juliette descend les escaliers. Il dort dans son lit. Khadija dort dans son lit. Simone joue avec des billes. La fille se lave. La fille se lève. Ali court dans le parc. Bryan boit un verre de lait. La fille se couche. Je souligne le verbe et j’écris son infinitif. Elles bavardent. Les enfants rêvent de pirates. ………………………..… Lilli joue à la corde à sauter. …………………..……… Le maître marche dans la cour de récréation. …………………..……… Elles barbotent. Elles balancent. Prénom : ___________________ Compréhension de phrases Comprendre qu’une phrase a un sens J’entoure le sujet de la phrase. Le chien marche dans la rue. Date : _____________________ Je complète avec le bon pronom personnel. je tu il nous vous elles Les enfants jouent dans la cour. …………....................…. marchons dans la nuit. L’avion monte dans la ciel. …………....................… chantez une belle chanson. …………....................… vais à l’école …………....................… donnes ta feuille. …………....................… part à la piscine. La fille bavarde en classe. Le garçon s’habille tout seul. J’entoure le verbe de la phrase. Je complète avec la bonne conjugaison. Nous partons en vacances. il se réveill …............… Le soleil se couche derrière la montagne. Le poisson nage dans la mer. La dame se lève de sa chaise. Le maître ouvre la porte. elles se lèv ……............ ils se douch ……............ il se lav …............… elles se réveill ……............
