13. ACTIONS - le sens des phrases

Je relie la phrase à la bonne image, puis l’image au bon mot.
Elle dort dans son lit.
Il se réveille à 7h00.
La petite fille se lève.
Les deux filles bavardent en classe.
Elle descend les escaliers.
Le grand garçon boit un verre de lait.
Elle mange un morceau de gâteau.
Elle rêve d’une princesse.
La jolie fille va à l’école.
Il entre dans la classe.
bavarder
descendre
manger
se réveiller
aller
rêver
se lever
boire
entrer
dormir
Compréhension de phrases
Donner du sens au lexique
Prénom : ___________________
Date : _____________________

Je remets les phrases dans l’ordre.
Elledortdanssonlit
Elledescendlesescaliers.
Je recopie les phrases en laissant un espace
entre les mots.
J'écris le mot qui manque.
Il se à 7h00.
Elle dans son lit.
La jolie fille va à
l’
Je relie le début et la fin de chaque phrase.
un verre de lait.
à l’école.
un morceau de gâteau.
d’une princesse.
Elle mange
Le grand garçon boit
Elle rêve
La jolie fille va
Compréhension de phrases
Donner du sens au lexique
Prénom :____________________
Date : _____________________
fille / La / se lève. / petite.
rêve / princesse. / d'une / Elle
dans / classe. / entre / Il / la

Compréhension de phrases
Donner du sens au lexique
Je lis attentivement les phrases ci-dessous.
Dans chaque cas, je recopie la phrase juste .
Elle mange du riz.
Elle dort dans son lit.
Elle sort de son lit.
Il se réveille.
Le réveil sonne.
Il dort dans son lit.
La fille se lave.
La fille se lève.
La fille se couche.
Elles bavardent.
Elles barbotent.
Elles balancent.
Voici Juliette, Khadija, Simone, Ali et Bryan.
A l’aide des indices, je retrouve qui est qui.
1
11
1 2
22
2 3
33
3 4
44
4 5
55
5
Indices Numéro
Juliette descend les escaliers.
Khadija dort dans son lit.
Simone joue avec des billes.
Ali court dans le parc.
Bryan boit un verre de lait.
Les enfants rêvent de pirates.
………………………..…
Lilli joue à la corde à sauter.
…………………..………
Le maître marche dans la cour de récréation.
…………………..………
Je souligne le verbe et j’écris son infinitif.

Compréhension de phrases
Comprendre qu’une phrase a un sens
Prénom : ___________________
Date : _____________________
J’entoure le sujet de la phrase.
Le chien marche dans la rue.
Les enfants jouent dans la cour.
L’avion monte dans la ciel.
La fille bavarde en classe.
Le garçon s’habille tout seul.
J’entoure le verbe de la phrase.
Nous partons en vacances.
Le soleil se couche derrière la montagne.
Le poisson nage dans la mer.
La dame se lève de sa chaise.
Le maître ouvre la porte.
Je complète avec le bon pronom personnel.
…………....................…. marchons dans la nuit.
…………....................… chantez une belle chanson.
…………....................… vais à l’école
…………....................… donnes ta feuille.
…………....................… part à la piscine.
je tu il nous vous elles
Je complète avec la bonne conjugaison.
il se réveill …............…
elles se lèv ……............
ils se douch ……............
il se lav …............…
elles se réveill ……............