FRANÇAIS S’EXERCER-VERIFIER
STRUCTURATION CONJUGAISON
Objectifs - Identifier et construire des formes verbales simples et composées.
- Construire et orthographier correctement les verbes rencontrés en
contexte.
Conjugue selon la consigne.
................................................ .....................................................prendre, impf, je attendre, PS, tu
.............................................. .....................................apprendre, PC, ils descendre, subj.pr., que vs
........................................ ..................................................comprendre, futur, ns prendre, pqpft, ils
........................................... ..................................................descendre, p.ant., il coudre, présent, je
........................................ .................................dépendre, fut.ant., ils se méprendre, imp!nég., (tu)
........................................... ....................................................vendre, cond.pr., vs prendre, prés., je
..................................... .................................................répondre, subj.p., qu’il prendre, cond.p., il
................................................ ....................................................entendre, PS, vs attendre, imp., vs
Complète avec la forme négative du temps simple correspondante.
................................................. ..................................................j’eus compris ns eûmes répondu
................................................ .....................................................que ns vendions que vs attendiez
............................................... .................................................tu avais compris elle coud
.................................................... .................................................qu’il ait pris vs vs méprenez
Complète la phrase en utilisant le verbe donné entre ( ).
(comprendre, imparfait) Je ne ....................................... pas pourquoi (attendre, pqpft) elle ne m’
................... pas ................................ .- (répondre, futur) ....................................... -tu bientôt à l’in-
vitation de tes amis?- (coudre, PS) Elle ....................................... toute la nuit afin de satisfaire à
cette importante commande.- (s’attendre) ....................................... à de bonnes nouvelles!- (prendre,
cond.pr.) Je ....................................... volontiers un frappé gingembre.- (descendre, PC) La plupart
des participants ....................................... en moins de deux heures.- (se méprendre, pqpft) Elle
...................................................... sur ses intentions.- (répondre, p.ant.) Dès que
la secrétaire ................................................. au téléphone qui ne cessait
de sonner, le silence (surprendre, PS) .................................
tout le monde.- (dépendre, prés.) La réussite de ces projets
ne .................................. que de toi.- (s’entendre, subj.p.)
Bien que vous ........................................................... sur les
horaires, il reste encore la question du salaire.
Prénom
PRENDRE
à retenir
Les verbes en -DRE
gardent le «d» du radical : il prend, prends!
Attention :
nous prENons, ils prENNent
FRANÇAIS S’EXERCER-VERIFIER
STRUCTURATION CONJUGAISON
Objectifs - Identifier et construire des formes verbales simples et composées.
- Construire et orthographier correctement les verbes rencontrés en
contexte.
Conjugue selon la consigne.
prendre, impf, je prenais .................................. attendre, PS, tu attendis ......................................
apprendre, PC, ils ont appris .......................... descendre, subj.pr., que vs descendiez ..................
comprendre, futur, ns comprendrons............... prendre, pqpft, ils avaient pris ............................
descendre, p.ant., il eut descendu .................... coudre, présent, je couds ......................................
dépendre, fut.ant., ils auront dépendu ............ se méprendre, imp!nég., (tu) ne te méprends pas
vendre, cond.pr., vs vendriez ........................... prendre, prés., je prends ........................................
répondre, subj.p., qu’il ait répondu ................ prendre, cond.p., il aurait pris..............................
entendre, PS, vs entendîtes.............................. attendre, imp., vs attendiez..................................
Complète avec la forme négative du temps simple correspondante.
j’eus compris je ne compris pas................... ns eûmes répondu ns ne répondîmes rien ..........
que ns vendions que ns n’ayons pas vendu .. que vs attendiez que vs n’ayez pas attendu ......
tu avais compris tu ne comprenais pas ........ elle coud elle n’a pas cousu .................
qu’il ait pris qu’il ne prenne pas .................. vs vs méprenez vs ne vs êtes pas mépris ......
Complète la phrase en utilisant le verbe donné entre ( ).
(comprendre, imparfait) Je ne ....................................... pas pourquoi (attendre, pqpft) elle ne m’
................... pas ................................ .- (répondre, futur) ....................................... -tu bientôt à l’in-
vitation de tes amis?- (coudre, PS) Elle ....................................... toute la nuit afin de satisfaire à
cette importante commande.- (s’attendre) ....................................... à de bonnes nouvelles!- (prendre,
cond.pr.) Je ....................................... volontiers un frappé gingembre.- (descendre, PC) La plupart
des participants ....................................... en moins de deux heures.- (se méprendre, pqpft) Elle
...................................................... sur ses intentions.- (répondre, p.ant.) Dès que
la secrétaire ................................................. au téléphone qui ne cessait
de sonner, le silence (surprendre, PS) .................................
tout le monde.- (dépendre, prés.) La réussite de ces projets
ne .................................. que de toi.- (s’entendre, subj.p.)
Bien que vous ........................................................... sur les
horaires, il reste encore la question du salaire.
Prénom
PRENDRE
corrigé
comprenais
Ter m inaisons à
retenir
imparfait : ais, ais, ait, ions, iez, aient
futur : rai, ras, ra, rons, rez, ront
conditionnel ; rais, rais, rait, rions, riez, raient
avait attendu(e) Répondras
cousit
Attends-toi
prendrais
sont descendus
s’était méprise
eut répondu
surprit
dépend
vous soyez entendus (ues)
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