4 Identifier les différents types de phrases
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4 GRAMMAIRE Identifier les différents types de phrases Je retiens Je peux te poser une question ? Ou déclarer quelque chose ou m’exclamer très fort ! • La phrase qui raconte quelque chose est une phrase déclarative : elle se termine par un point (.). Il joue bien au ping-pong. • La phrase qui pose une question est une phrase interrogative : elle se termine par un point d’interrogation (?). Es-tu d’accord avec moi ? • La phrase qui exprime un sentiment (la peur, la colère…) est une phrase exclamative : elle se termine par un point d’exclamation (!). Que c’est beau ! Et moi, je t’ordonne de te taire ! Je m’entraîne 1 a. c. e. g. 2 Nous partons en Pologne. Tu me prêtes ton vélo ? Je suis en pleine forme. L’école est fermée. b. d. f. h. Arrête de pleurer ! Que tu es belle ! Est-ce que vous viendrez ? Ce piano est un piano à queue. Souligne uniquement les phrases interrogatives. a. Tu me prêtes tes jumelles ? c. Aimez-vous les épinards ? b. Je passe une excellente journée. d. Tu as entendu un bruit ? J’approfondis 3 Souligne les phrases exclamatives. a.Comment se termine l’histoire ? c. Nous préparons une quiche lorraine. 4 Mets la ponctuation qui convient. a.Que ce sculpteur est doué . . . . . . c. Je préfère les livres d’aventures . . . . . . 5 b. Que je suis heureuse de te voir ! d. Comme tu es grand maintenant ! b. Comment vous appelez-vous . . . . . . d. Comme je vous comprends . . . . . . Pour chaque type de phrase, invente ta propre phrase. a.Déclarative : .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b.Interrogative : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c. Exclamative : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . As En cas de problème, veuillez consulter le site HP : www.hp.com/go/manageprint Mets une croix devant les phrases déclaratives. u -t si us ré ? En CE1, seuls les trois types vus dans cette leçon sont abordés. Ils seront bien sûr revus au CE2 et complétés par la phrase impérative. En effet, le sujet du verbe au mode impératif n’est pas abordé au CE1. 4 Je comprends tout ! Français CE1 © Éditions Nathan 2014.
