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ESPRIT DE L’ÉPREUVE
SUJET
CORRIGÉ
RAPPORT
Durée : 3 heures
Aucun document n’est autorisé.
Les candidats ne sont pas autorisés à modifier le choix de l'épreuve de la langue
dans laquelle ils doivent composer. Tout manquement à la règle sera assimilé à
une tentative de fraude.
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SUJET
VERSION
Capital Magnet
London's gain is Manchester's loss, but Brits worry more
about Shanghai
London is one of the few global capitals that continue to grow faster than the
nation's second cities. Standing at the center of a hot sector (finance) of the booming
global service economy, London is Europe's top destination for foreign investors, well
ahead of Paris and Moscow. Its imperial past has given it a relaxed attitude to immigration, and a pool of cheap labor. The nation's air and rail links to the world now run
mainly through London. And the authorities take an indulgent line on market forces:
as Paris still forbids the skyscraper, London is preparing for a new clump at the heart
of the city.
Trouble is, Britain's second cities can't keep up. Compared with more decentralised countries like Germany, Britain has always revolved around London. Over the
years, the central government has reduced the autonomy of second cities like
Birmingham, which complains that London gets an unfair share of everything - public
money for infrastructures, top grads, corporate headquarters. But national leaders
worry less about Birmingham's ability to keep up with London than London's ability
to compete with new rivals like Shanghai. So don't expect the capital to cool down.
William Underhill, Newsweek, 3-10 July, 2006
THÈME
1. Depuis septembre, quelque quarante élèves viennent s'entraîner deux fois par
semaine, ce qui est encourageant.
2. Si les clients n'avaient pas vu cette publicité attrayante, ils n'auraient pas
acheté ces ordinateurs bon marché.
3. Quand il aura réussi à trouver des investisseurs, il aura fait quasiment la
moitié du chemin.
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RAPPORT
4. Les incidents dont la plupart avaient eu lieu tard le soir ne furent rapportés
que le lendemain.
5. Les universitaires pourront maintenant réformer l'enseignement supérieur, ce
qu'ils ne pouvaient faire avec le système précédent.
6. Plus les jeunes consommeront de fruits et de légumes, moins ils courront le
risque de devenir obèses.
7. A trente-deux ans, elle s'est rendu compte qu'elle ne pouvait plus se
contenter de petits boulots.
8. Les ministres prétendent vouloir améliorer la situation actuelle, mais ils n'en
prennent pas le chemin, n'est-ce pas ?
9. Quoi qu'il en pense, c'est son dynamisme qui fera la différence, plutôt que
ses diplômes.
10. Peu d'affiches sont payées par les candidats eux-mêmes car la plupart sont
offertes par leurs partisans.
ESSAI
Les candidats traiteront l’un des 2 sujets d’essai proposés et indiqueront le nombre
de mots employés (de 225 à 275).
1. Could the U.K. manage without its monarchy?
2. Should wealth-creators be expected to redistribute part of their fortunes?
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VERSION
Le magnétisme de la capitale
Le bonheur de Londres fait le malheur de Manchester, mais c'est Shanghai qui
inquiète le plus les Britanniques.
Londres est une des rares capitales au monde qui continuent à croître plus vite que
les autres grandes villes du pays. Située au centre d'un secteur très actif (la finance) de
l'économie de service mondialisée en plein essor, Londres est pour les investisseurs
étrangers la première destination en Europe, devançant largement Paris et Moscou. De
par son passé lié à l'empire, le pays a une approche ouverte vis-à-vis de l'immigration
et dispose d'un réservoir de main d'œuvre bon marché. A l'heure actuelle la majorité des
liaisons aériennes et ferroviaires qui relient la nation au monde passent par Londres. Et
les autorités municipales font preuve d'une approche de bienveillance à l'égard des
forces du marché : alors que Paris interdit encore les gratte-ciel, Londres s'apprête à
accueillir un bloc de tours au cœur de la ville.
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Le problème, c'est que les autres grandes villes britanniques ne peuvent pas suivre.
Contrairement à des pays plus décentralisés comme l'Allemagne, la Grande-Bretagne a
toujours gravité autour de Londres. Au fil des années, l'Etat a réduit l'autonomie des
grandes villes, telles que Birmingham qui se plaint que Londres se voit octroyer - de
manière injuste - la part du lion dans tous les domaines : financement public pour les
infrastructures, meilleurs diplômés, siège des entreprises. Mais les dirigeants du pays
s'inquiètent moins de la capacité de Birmingham à se montrer à la hauteur de Londres
que de la capacité de Londres à rivaliser avec de nouveaux concurrents comme Shanghai.
N'attendez donc pas à ce que la ville ralentisse son rythme.
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THÈME
(Note : Pour certaines phrases il peut exister plusieurs possibilités de traduction ; une
seule est proposée dans le corrigé ci-après.)
1. Since September, some forty students have been coming to train twice a
week, which is encouraging.
2. If the customers had not seen this attractive advertisement, they would
not have bought these cheap computers.
3. When he has managed to find investors, he will be practically half-way
there.
4. The incidents, most of which had taken place in the late evening, were
reported only the next day.
5. Academics will now be able to reform Higher Education, which they could
not do under the previous system.
6. The more fruit and vegetables young people eat, the less likely they will
be to become obese.
7. At the age of thirty-two, she realised that she could no longer get by on
odd jobs.
8. Ministers claim that they want to improve the present situation, but
they're not going about in it the right way, are they?
9. Whatever he may think, it is his drive and not his qualifications that will
make all the difference.
10. Few poster adverts are paid for by the candidates themselves, because most
of them are provided by their supporters.
RAPPORT
VERSION
Commentaire
La version, de source américaine (Newsweek, en date du 3 juillet 2006) a bien
permis aux correcteurs de départager les candidats possédant le sens de la langue
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anglaise et la finesse au niveau de la mise en français et ceux dont la maîtrise de la
langue de Shakespeare ainsi que celle de Molière est loin d'être solide.
Le texte a pour thème la position de Londres à la fois par rapport à d'autres villes capitales (Paris, Moscou et notamment Shanghai) et à d'autres métropoles de la
Grande-Bretagne, la ville de Birmingham en particulier. Londres est la destination préférée des investisseurs étrangers : elle dispose d'un vivier main d'œuvre abondante,
elle accueille volontiers les travailleurs immigrés, les liaisons aériennes et ferroviaires
entre le pays et le monde extérieur passent presque toutes par Londres, et à la différence de Paris, Londres encourage la construction de gratte-ciel. Les autres grandes
villes du pays ont du mal à suivre la capitale ; selon elles, Londres se voit octroyer la
part du lion dans tous les domaines. Son pouvoir d'attraction n'est plus à démontrer
(financement public, les meilleurs diplômés, le siège des grandes sociétés). Mais les
dirigeants du pays s'inquiètent moins de la capacité de Birmingham, par exemple, à
se montrer à la hauteur de Londres que de la capacité de Londres à rivaliser avec de
nouveaux concurrents, comme Shanghai. Ce qui est certain, c'est que Londres ne va
pas ralentir son rythme.
Puisque l'épreuve de version se dit d'être sélective, elle va forcément présenter
un certain nombre de difficultés sur le plan du lexique, de la grammaire et de la syntaxe, soit autant de défis que le candidat va être appelé à relever.
Syntaxe
Le passage à traduire ne comporte pas de complications sur le plan syntaxique ;
les phrases sont de facture simple et correspondent pour la plupart à la structure
classique : Sujet + Verbe + COD, avec le rajout d'un groupe adverbial ou prépositionnel, le cas échéant.
Les mots de liaison sont réduits au strict minimum : “but”, “and” et “so”.
Au niveau du premier paragraphe, le participe présent “Standing” exigeait toute
l'attention du traducteur, de même que la suite de la phrase avec son accumulation
de prépositions.
Quant au deuxième paragraphe, l'amorce “Trouble is” frôle le familier (le journaliste aurait pu écrire “The trouble is, …” ou encore “The trouble is that…”). De même,
le participe passé “Compared” appelait à la vigilance au niveau de l'accord à faire en
fonction de la suite.
Lexique
La charge lexicale de la version n'est pas excessivement lourde, la mise en français faisant appel à des connaissance des base : “gain” associé à “loss” (dans le soustitre), “global capitals”, “pool of cheap labor”, “take an indulgent line on…”, “market
forces”, “keep up”, “complains”, “an unfair share”, et “corporate headquarters”.
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Il semblerait que le titre ait posé de gros problèmes, à tel point que bon nombre
de candidats ne l'ont pas traduit du tout ! D'autres n'ont pas réussi apparemment à
établir le rapport entre les deux éléments du mot composé, le premier remplissant ici
une fonction adjectivale.
Au niveau du sous-titre, “Brits” n'a pas toujours été reconnu comme étant la
forme familière de “Britons” / “British people”, sans article défini ici, désignant ainsi
la majorité et non pas la totalité de la population. De même “The nation's air and rail
links to the world” a suscité des traductions bien fantaisistes (c'est le monde qui serait
rattaché à Londres !), mais la palme revient à “the skyscraper” (devenu “*gras-de-ciel“
dans un nombre de copies non-négligeable). Pour certains, il s'agissait du “survol de
la capitale” (interdit à Paris, certes, mais…) et pour d'autres encore “les vols *camicazes (sic)” ! Partant de là, “a new clump at the heart of the city” ne pouvait être
qu'un nouvel aéroport au cœur même de la ville ! On ne voit pas très bien le besoin
de construire un deuxième aéroport dans la ville alors qu'il en existe déjà un : le
London City Airport. Quant à la logique interne de la phrase, …
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Que ce soit dit une fois pour toutes : les calques sont sévèrement sanctionnés.
Bon nombre de candidats n'ont pas cru bon de chercher des expressions 100% françaises pour rendre “global capitals”, hot sector”, “booming … economy”, “a relaxed
attitude”, et ainsi de suite. Ils l'ont payé cher !
Enfin, la version n'est pas tout simplement un exercice de compréhension ; elle
est avant tout un exercice de style.
Grammaire
Devant un texte de ce genre, la tâche du traducteur est d'autant plus facile
que le temps de la narration est le présent. Indication d'un état quasi-permanent,
le verbe “be“ est omniprésent. D'autres verbes, tels “worry”, “run”, “take”,
“forbids” expriment une habitude, alors que le présent continu “is preparing” à la
fin du premier paragraphe vient souligner la différence fondamentale entre
Londres et Paris en matière de construction urbaine.
A trois reprises, le journaliste a recours au “present perfect” ; au premier paragraphe “has given” véhicule la notion d'un bilan, de même que “has revolved” dans
le deuxième paragraphe, idée que l'adverbe “always” vient renforcer. A la même
ligne, le groupe prépositionnel “Over the years” exprime lui aussi l'idée d'un bilan.
En effet, la présence du “present perfect” aurait dû servir de signal aux candidats,
ce qui leur aurait permis d'éviter le contresens “Pendant des années”.
Barème
Les fautes sont sanctionnées selon une échelle allant de 0,5 pf (faute lexicale
mineure) à 2 pf (faute de grammaire majeure). Les fautes portant sur un segment
entier de phrase sont pénalisées au-delà de 2 pf. Les hérésies grammaticales, le
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charabia ainsi que les omissions entraînent toujours la sanction maximale. La
traduction dite “en dentelle” est sévèrement pénalisée également.
L'orthographe est sanctionnée à 1 pf par faute.
Les traductions heureuses et autres “trouvailles” sont systématiquement bonifiées d'1 ou de 2 points positifs.
Un total de 80 pf équivaut à la note 00 sur 20.
THÈME
Commentaire
L'exercice de thème vise à évaluer avant tout les connaissances grammaticales
des candidats, et ce sur des points de grammaire on ne peut plus classiques. Dans le
cadre de l'épreuve en question, aucune phrase ne comportait un piège quelconque. De
ce fait, les candidats ayant une maîtrise solide de la langue anglaise ont réussi
à engranger un nombre de points élevé et ont pu ainsi prendre une avance considérable sur leurs condisciples.
Cette année, les points de grammaire abordés étaient les suivants :
Phrase N°1
“Depuis” + présent ; “quelque” associé à un chiffre ; “ce qui” relatif
Phrase N°2
Le conditionnel (3° catégorie = If + had + past participle …. would + have + past
participle) ; les démonstratifs (“cette” / “ces”)
Phrase N°3
“Quand” associé au futur français ; la structure “réussir à” ; l'aspect du groupe
verbal “il aura fait” ; la tournure idiomatique “faire la moitié du chemin”
Phrase N°4
La détermination “Les” ; “dont la plupart” ; l'aspect du groupe verbal “avaient eu
lieu” ; l'aspect du groupe verbal “ne furent rapportés” ; la place de “only” dans la
phrase anglaise
Phrase N°5
La détermination “Les” ; la modalité avec “pourront” ; “ce que” en tant que COD
cette fois-ci ; la modalité avec “ils ne pouvaient faire”
Phrase N°6
La construction en parallèle “Plus … moins” ; les substantifs non-comptables /
collectifs = “fruits” ; la structure “courir le risque de …”
Phrase N°7
Comment exprimer l'âge de quelqu'un ; l'aspect du groupe verbal “elle s'est rendu
compte” ; la modalité avec “elle ne pouvait plus”
Phrase N°8
La structure “prétendre vouloir” ; le “question tag”
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Phrase N°9
La valeur de “Quoi qu'il en pense” ; l'incise “c'est son dynamisme” et la focalisation
de la phrase
Phrase N°10
La structure “peu de” associée à un substantif au pluriel ; le réfléchi “eux-mêmes“ ;
“la plupart”
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- soit autant d'aspects de la grammaire anglaise que les candidats ont dû rencontrer
à maintes reprises pendant leurs années de préparation - et bien avant.
Pour ce qui est du lexique, celui-ci ne devait réserver aucune surprise non plus.
Les correcteurs s'estiment être en mesure de retrouver dans les copies les mots du
vocabulaire courant, comme, par exemple “train”, advertisement”, “investors”, “incidents”, “reported”, “higher education”, make do with / get by on”, “claim”, “improve”,
“the current situation”, “candidates” et “supporters”.
Les futurs candidats ont tout intérêt à assimiler ce vocabulaire courant, les mots
de tous les jours, plutôt que se lancer dans l'apprentissage de listes de mots
exotiques, voire ésotériques, dont ils n'auront pas vraiment besoin dans ce genre
d'épreuve.
Barème
Chaque phrase est notée sur 4 points. Toute grosse faute de grammaire (faute de
temps, faute d'aspect, faute de verbe irrégulier courant, “s” manquant à la 3° personne du singulier, adjectif mis au pluriel, …) est sanctionnée de 1,5 pf à 2 pf selon
gravité. Les autres fautes de grammaire entraînent une pénalisation de 1 pf. Les
fautes de lexique sont sanctionnées de 0,5 pf à 1 pf selon gravité.
Les fautes d'orthographe sont sanctionnées à 0,5 pf avec un maximum de 1 pf
par phrase.
Toute omission entraîne la sanction maximale pour le segment en question.
Un total de 40 pf équivaut à la note 00 sur 20.
ESSAI
Cette année, les candidats avaient à choisir entre deux sujets de rédaction le
premier portant sur l'avenir de la monarchie en Grande-Bretagne, et le second sur la
distribution de la richesse.
Il ne serait peut-être pas inutile de rappeler aux futurs candidats que sur le plan
purement formel, l'essai doit comporter une introduction, courte et pertinente, mais
qui en aucun cas ne servira à annoncer un plan. Vient ensuite le développement, et
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l'essai se termine sur une conclusion, courte et pertinente, elle aussi.
Les correcteurs souhaitent attirer l'attention des candidats sur l'obligation d'écrire
des paragraphes (plus ou moins longs) - un gros “pavé” de 275 mots sans sousdivision aucune devient vite indigeste, et en dit long sur l'état d'esprit du candidat !
Sur le plan de la notation, la “forme” est notée sur 12 et le “fond” sur 8 ; la qualité de la langue et la richesse de la réflexion sont ainsi primées. Les limites imposées
doivent être scrupuleusement respectées sous peine de sanction (1 pf tous les dix
mots manquants ou supplémentaires).
L'essai est une réflexion personnelle sur un sujet donné, mais qui ne vise pas
l'exhaustivité pour autant. Autrement dit, il convient d'aller vers l'essentiel et non
pas se laisser enliser dans des considérations secondaires, voire des spéculations
superficielles. La philosophie dite “de bas étage” n'est pas à sa place ici !
Les correcteurs rappellent aux candidats qu'il ne suffit pas de sortir quelques
banalités ou platitudes (le cas échéant sur la monarchie britannique ou sur la
redistribution des richesses) sans chercher à construire une problématique argumentée et convaincante. L'essai ne doit pas forcément suivre un plan binaire et
d'entrée en jeu, il faut que le candidat s'accorde une bonne dizaine de minutes
pour bâtir le plan de son essai, avec tous les exemples pertinents à l'appui. Mais
avant tout, il faut s'interroger sur le sens du libellé du sujet afin d'éviter les
graves contresens. Dans le cas présent, une réflexion correctement menée aurait
dû éviter le contresens sur le verbe “manage without” (= do without, get by
without) ; malheureusement de trop nombreux candidats sont partis sur la base
du verbe “manage” tout court, évoquant l'intervention ou la non-intervention du
souverain / de la souveraine dans la vie économique du pays - avec tout ce que
cela pouvait entraîner par la suite !
L'essai ne doit pas non plus servir de prétexte pour 'caser' à tout prix mots
ou expressions appris par cœur et recyclés, le plus souvent à mauvais escient. Les
correcteurs voient également d'un mauvais œil les tentatives d'introduire des
“pavés” entiers, ces morceaux de bravoure préparés en cours vraisemblablement,
qui, le plus souvent, n'ont qu'un rapport fort ténu avec le sujet de la rédaction ;
leur réemploi est souvent hasardeux et détonne grandement au milieu d'un
ensemble autrement pauvre. Dans le cas présent, seule la mention du mot “monarchy” a déclenché une véritable avalanche de lieux-communs, de stéréotypes et de
caricatures de la monarchie britannique. De même, une réflexion quant au vrai
sens de “redistribute“ aurait évité bien des banalités, voire des propos totalement
hors sujet.
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CONCLUSIONS
Tout comme par le passé, les correcteurs tiennent à saluer les excellentes
copies qu'ils ont pris un véritable plaisir à lire - des copies soigneusement présentées (sans ratures, surtout sans blanc correcteur - les taches blanches sur fond
bleu ciel ne sont pas du plus bel effet !), des copies réfléchies et lisibles (au
propre comme au figuré), où la finesse de la langue (que ce soit en version, en
thème ou en rédaction) reflétait la justesse de la pensée ainsi qu'un haut niveau
de connaissance linguistiques.
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Tout en déplorant un (trop) grand nombre de copies médiocres, ils tiennent
cette année encore à encourager les futurs candidats à faire preuve d'une rigueur
bien plus accrue, grâce à laquelle, ils doivent - logiquement - atteindre un niveau
acceptable à la fois en traduction et en rédaction.
Une trop grande précipitation est sans aucun doute à l'origine de bon
nombre de fautes relevées par les correcteurs. De ce fait, les candidats se doivent
de recopier leur brouillon correctement, et de lire leur copie avec davantage
d'attention. Après tout, l'épreuve dure trois heures ; les candidats sont censés
accorder une heure à chaque exercice et ce faisant, ils devraient arriver à rehausser
leur niveau, et de ce fait leur note en fin de parcours.
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