Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif

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Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif: Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif:
Il suffit que tu (écrire) la suite de cette légende. Mes
parents veulent d'abord que j'(apprendre) à lire
l'heure. Je doute que tu (pouvoir) ouvrir cette porte
avec cette clé. Tout le monde regrette que vous ne
(suivre) pas les conseils qu'on vous donne. Vous
souhaitez qu'on (répondre) aux questions posées.
Il faudrait que les enfants (attendre) devant la porte
de la classe. Il est important qu'on (apprendre) les
tables de multiplication. Je ne veux pas que tu le
(dire) à ma sœur. Il est normal que les joueurs
(obéir) aux décisions de l'arbitre. Je voudrais bien
que tu (mettre) ton cartable vers ta table.
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Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif: Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif:
Le jockey fait tout pour que son cheval (courir) plus
vite. Maintenant, je souhaite que tu (apprendre) les
mots d'orthographe. Avant de coller, il est
nécessaire que je (peindre) tous les carrés. Il faut
toujours que nous (finir) ce que nous avons
commencé. Le maître a demandé qu'on (remplir)
toutes les cases du tableau.
Je n'aime pas qu'on (faire) du mal aux animaux. Il
faut que les enfants (prendre) un compas, une
équerre et une règle. Il ne fallait pas qu'ils (remplir)
les pots en entier. Il faut travailler pour que nous
(savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Mes
parents ne veulent pas que je (revenir) tout seul de
l'école.
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Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif: Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif:
Tout le monde craint qu'il ne (pleuvoir) le jour de la
fête. On regrette vraiment que le ballon (être) crevé.
Il vaudrait mieux que tu (choisir) une fiche que tu
n'as pas faite. Il est essentiel que tu (lire) la
consigne avant de commencer l'exercice. Pourvu
qu'elle (répondre) bien et qu'elle (écrire) avec soin.
Il fallait d'abord qu'on (construire) un carré de trois
centimètres de côté. Je ne pense que tu (réussir) à
arriver avant moi. Il aurait fallu que je (mettre) la
pointe du compas au centre. Il suffit qu'il (ouvrir)
son compas et qu'il (faire) un cercle.
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Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif: Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif:
Il ne voulait pas que tu (faire) le tableau avec tes
feutres. Il est préférable que vous (attendre) quand
vous voulez traverser. Leur mère voulait que
Delphine et Marinette (finir) leurs devoirs avant
qu'elles (aller) jouer. Il est préférable qu'il ne
(répondre) pas s'il n'est pas sûr. Pourvu qu'il (agir)
avec beaucoup de prudence !
Christophe a peur qu'on (dire) la vérité à ses
parents. Il ne faut pas que je (répondre) avant que
les autres (avoir) le temps de réfléchir. Il est juste
que vous (rendre) les livres qu'on vous a prêtés. Je
doute que tu (savoir) utiliser une règle pour mesurer.
Il est anormal que vous (refaire) les mêmes erreurs.
Fiches de Conjugaison
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