Le Subjonctif Exercices d`évaluation

Le Subjonctif
Exercices d’évaluation
I. Etape 1 :Repérer
! Dans le texte suivant, repérez et identifiez les différentes
formes du subjonctif (temps, personne, verbe)
Ma concierge a l’habitude de me tenir de longues discussions
sur l’existence. En fait, je ne connais personne qui aime autant
parler qu’elle : même à deux heures du matin ! Par exemple,
selon elle, il est dommage que chacun ne se tourne pas
davantage vers son prochain, ne s’y intéresse même pas.
« Les gens se dépêchent, dit-elle, et font toujours en sorte que
les choses aillent le plus vite possible – alors qu’en réalité, bien
qu’on s’efforce de tout contrôler, il arrive que certains détails
nous échappent, et restent hors de notre portée, avant qu’enfin,
on les remarque. Mais qu’importe ! »
Avant qu’elle ait commencé à me parler de la sorte, je
trouvais ce genre de discussion dans l’escalier pesant, et inutile.
A présent, ce n’est plus le cas : je crains même que cette petite
habitude disparaisse, entre voisins, si bien que l’esprit de
proximité et de convivialité cède place à une certaine
indifférence, entre des personnes qui vivent sous le même toit. Il
est possible que cela arrive un jour : il est certain que tout le
monde n’est pas aussi bavard que ma concierge.
ASTUCE pour le repérage :
Les verbes du 1er groupe ont des formes semblables à l’indicatif et au
subjonctif.
Ex : chanter : je chante / que je chante.
En cas de doute, pour repérer un subjonctif, on peut pratiquer le test
de la substitution : en remplaçant le verbe de la phrase par un verbe
qui distingue nettement l’indicatif du subjonctif.