Le passé simple

Le passé simple se conjugue suivant 4 modèles.
A
I
U
IN
1er groupe
+ aller (3ème
gr.)
2ème groupe
3ème groupe en RE
(ex : dire, faire, prendre)
quelques verbes en OIR
(ex : voir)
3ème groupe en OIR
(ex : avoir, devoir, savoir, valoir,
vouloir)
+ être
tenir
venir
-ai
-as
-a
-âmes
-âtes
-èrent
-is
-is
-it
-îmes
-îtes
-irent
-us
-us
-ut
-ûmes
-ûtes
-urent
-ins
-ins
-int
-înmes
-întes
-inrent
Le passé simple s'utilise essentiellement à l'écrit, pour exprimer dans le passé des actions
achevées qui se succèdent et font progresser l'histoire.
L'imparfait exprime dans le passé des actions dans leur durée, pour décrire, indiquer la
répétition, l'habitude, pour donner des explications ou faire des commentaires.
Le présent est le temps du moment où l'on parle, on appelle ce présent : le présent
d'énonciation.On peut aussi l'utiliser pour exprimer ce qui est toujours vrai, c'est alors un
présent de vérité générale. Enfin, dans un discours narratif qui raconte des actions au passé,
on peut utiliser le présent de narration pour donner plus de vie au récit et pour donner au
lecteur l'impression que les actions se passent au moment où il les lit.
L'orthographe de quelques verbes du premier groupe à l'indicatif,à l'impératif et au
participe passé
verbe du type CRÉ/ER : je cré e , nous cré ons (présent)
je cré ais , nous cré ions (imparfait)
je cré ai , nous cré âmes (passé simple)
je cré erai , nous cré erons (futur)
cré e , cré ons , cré ez (présent de l'impératif)
le nouveau produit que j'ai cré é, la nouvelle production que j'ai cré
ée
(participe passé)
verbe du type ÉTUDI/ER : j'étudi e, nous étudi ons (présent)
j'étudi ais, nous étudi ions (imparfait)
j'étudi ai, nous étudi âmes (passé simple)
étudi e, étudi ons, étudi ez (présent de l'impératif)
le livre que j'ai étudi é, la pièce de théâtre que j'ai étudié e
(participe passé)
verbes du type ENVOY/ER, APPUY/ER, ESSAY/ER :
j' envoi e, nous appuy ons, ils essay ent (présent)
j'envoy ais, nous appuy ions, ils essay aient (imparfait)
j'envoy ai, nous appuy âmes, ils essay èrent (passé simple)
j'enverr ai, nous appui erons, ils essay eront (futur)
envoi e, appuy ons, essay ez (présent de l'impératif)
le livre que j'ai envoy é, la lettre que j'ai envoy ée
le tableau que j'ai appuy é contre le mur, la chaise que j'ai appuy ée contre la porte
le manteau que j'ai essay é, la veste que j'ai essay ée (participe passé)
Pour les verbes du type envoyer, appuyer, essayer, la règle la plus simple à retenir
est que Y se transforme en I devant un e muet et il reste Y dans tous les autres cas.
A noter le changement de radical du verbe envoyer au futur : enverr.
verbes du type LANC/ER, CHANG/ER :
je lanc e, nous change ons (présent)
je lanç ais, nous chang ions (imparfait)
je lanç ai, nous change âmes (passé simple)
je lanc erai, nous chang erons (futur)
lanc e, change ons, chang ez (présent de l'impératif)
le ballon que j'ai lanc é, la balle que j'ai lanc ée, le disque que j'ai chang é, la vidéo que j'ai
chang ée
(participes passé)
Pour les verbes du type lancer, on écrit C devant e, é et i. Et on écrit Ç devant a et
o.
Pour les verbes du type changer, on écrit G devant e, é et i. Et on écrit GE devant a et o.
verbes du type APPEL/ER, JET/ER :
j'appell e, nous jet ons (présent)
j'appel ais, nous jet ions (imparfait)
j'appel ai, nous jet âmes (passé simple)
l j'appell erai, nous jett erons (futur)
appell e, jet ons, jet ez (pésent de l'impératif)
le garçon que j'ai appel é, la fille que j'ai appel ée, le papier que j'ai jet é, l'enveloppe
que j'ai jet ée
(participe passé)
Pour les verbes du type appeler, on met LL devant un e muet, un seul L dans
tous les autres cas. Pour les verbes du type jeter, on met TT devant un e muet, un seul T dans
tous les autres cas.
verbes du type SEM/ER, CÉD/ER :
je sèm e, nous sem ons, je cèd e, nous céd ons (présent)
je sem ais, nous sem ions, je céd ais, nous céd ions (imparfait)
je sem ai, nous sem âmes, je céd ai, nous céd âmes (passé simple)
je sèm erai, nous sèm erons, je céd erai, nous céd erons (futur)
le champ que j'ai sem é, la pelouse que j'ai sem ée, le terrain que j'ai céd é, la maison que j'ai
céd ée
(participe passé)
Pour les verbes du type semer, on écrit È devant une consonne suivie d'un e
muet
et on écrit E dans tous les autres cas.
Pour les verbes du type céder, on écrit È devant une consonne suivie d'un e muet et É dans
tous les autres cas. Attention, cette règle n'est pas valable pour le futur.