ECRITURE : CLG IDEAL – PRESENT DU CONDITIONNEL ET DU SUBJONCTIF
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I / Deux modes de l’irréel, contrairement à l’indicatif : conditionnel et subjonctif
1. Le conditionnel présent
- Pour le retrouver, penser « Si…, je le ferais. »
- Radical de l’infinitif – sauf exceptions – Terminaisons de l’II.
Ex : j’écouter – ais - tu réussir – ais - elle partir – ait - nous offrir – ions -
vous apprendr – iez - ils voudr – aient.
Pour exprimer
- une action qui dépend d’une condition : S’il faisait beau, je sortirais.
- une affirmation atténuée, polie : Je voudrais un pain.
- etc.
2. Le subjonctif présent
- Pour le retrouver, penser « Il faut que je le fasse. » :
Il faut que j’écoute - tu réussisses - il parte - nous offrions - vous appreniez - qu’elles veuillent.
- Terminaisons : celles de l’IP des verbes du 1
er
groupe pour le sg et la 3
ème
pl, celles de l’II
pour les 1
ère
et 2
ème
pl.
Pour exprimer
- un souhait : Pourvu qu’il ne pleuve pas !
- etc.
II / Complétez les phrases suivantes
1. En employant le conditionnel présent (CP) :
- Pour moi, le collège idéal (se trouver) en Australie, une terre sauvage.
- On (commencer) tous les jours à 9 h.
- Voici comment j’(aimer) travailler.
- Il y (avoir) un haras.
- Je (finir) à 14 h.
- Ce collège (se situer) au bord de la mer.
- Le bus (venir) chercher les enfants chez eux.
- (Suivre) un cours de théâtre en salle polyvalente.
- On (pouvoir) faire du canoë kayak.
- Des activités (permettre) telle spécialisation.
- Nous (aller) dans une pièce insonorisée.
- Nous (faire) à Hawaï, où nous (voir) ma sœur.
- En première heure, nous (être) avec Diam’s.
- Les repas (plaire) à tout le monde.
- Jusqu’à 10 h 30, nous (étudier) la matière choisie.
2. En employant le subjonctif présent (SP) :
- Il faut qu’il n’y (avoir) aucune personne que je déteste !
- Que les cours (se dérouler) avec de la musique à fond !
- Que les personnes qui déjeunent au self (choisir) leur menu !
- J’aimerais avoir une limousine qui (venir) me chercher.
- Qu’on nous (réserver) quand même deux heures de cours par jour !
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