FRENCH 201 – Examen partiel (pratique) – Printemps 2013 I

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FRENCH 201 – Examen partiel (pratique) – Printemps 2013
I. Compréhension orale. Répondez aux questions orales par une phrase complète. (4 points)
II. Grammaire
A. Le subjonctif. Utilisez la forme correcte du verbe indiqué au présent de l’indicatif ou au présent du
subjonctif. (10 points) Etudiez section 10.1, Le subjonctif, pp. 335-339.
1.
Il faut qu’elle (boire)_________boive_________________ beaucoup d’eau. – subjonctif
2.
Il est nécessaire que nous (choisir) ________choisissions_____________ bien nos amis.–subjonctif
3.
Parce que je ____suis_________ (être) fatigué(e), je dois prendre une sieste. – présent
4.
Il faut que vous (vendre) ________vendiez______________ votre voiture. – subjonctif
B. Les pronoms. Utilisez les pronoms nécessaires pour remplacer les mots soulignés. Faites tous les
changements nécessaires. (10 points) Étudiez section 10.4, Double object pronouns, pp. 341-342.
1.
As-tu donné ton manteau à ton ami ?
Oui, je le lui ai donné________________________________________________________.
2.
Demandez des conseils à un agent de police.
Demandez-les-lui___________________________________________________________.
3.
Allez-vous manger les escargots au restaurant ce soir ?
Non, je ne vais pas les y manger ce soir ______________________________________________.
C. Les commandes avec les pronoms. Imaginez que vous êtes l’inspecteur Levkovitch du film, Ne le dis à
personne. Quelles commandes donneriez-vous dans les situations suivantes? Note: il faut utiliser au moins
un pronom dans chaque phrase. (8 points) Étudiez section 11.4, Commands with pronouns, pp. 11.4.
Modèle: Vous posez des questions mais Alex ne répond pas. Que dites-vous?
Réponds-moi!
1.
Alex a la clé pour l’appartement où vous voulez entrer. Quel ordre donnez-vous ?
_____Donnez-la-moi ! _____________________________
2.
Vous voulez que l’ami d’Alex l’appelle au téléphone. Que dites-vous ?
_____Appelez-le !__________________________________
D. Les phrases avec si : Choisissez entre le présent, le futur, l’imparfait ou le conditionnel. Faites tous
les changements nécessaires. (6 points) Étudiez section 11.1, The conditional, pp. 367, 368 ; section
11.5, Hypothetical situations, p. 374 ; et aussi la page « Les phrases avec si » dans la section « En
class » sur notre site web.
1. Si on étudie beaucoup, on ____réussit_____________ (réussir) à l’université. – présent
2. Si j’étudie plus, je ____réussirai_______________ (réussir) à l’université. – futur
3. Si j’étudiais plus, je ___réussirais_________________ (réussir) mieux à l’université. – conditionnel
F. Le pronom relatif. Complétez avec le pronom relatif qui convient (qui, que, dont). (6 points) Étudiez
section 11.2, The relative pronoun dont, p. 369 ; révisez section 6.4, Relative pronouns, pp. 219-220.
1.
Il a parlé au juge____qui_____ s’était absenté toute la semaine. – sujet
2.
Voici la fille ___que________ tu adores. – objet
3.
C’est le poète ____dont_____ le poème est célèbre. – whose
4.
Voici la voiture ____que_____ nous avons achetée. – objet
5.
C’est le problème____dont___________ tu m’as parlé. – dont (parler de)
6.
Voila la maison______qui__________ est si belle. – sujet
7.
C’est la mère_______dont _________ la fille est avocate. – whose
8.
Ce sont les fleurs____dont _______elle a envie. – dont (avoir envie de)
III. Vocabulaire. Choisissez la réponse la plus logique. (6 points) Étudiez le vocabulaire du chapitre 11, pp.
365-366.
1. Les produits créent par Apple sont toujours très __C__. Tout le monde veut les acheter.
a. crédules
c. branchés
b. bêtes
d. désagréables
2. Une personne qui est toujours en-ligne s’appelle un(e) ___B___ obsédé(e).
a. animal
c. astronaute
b. internaute
d. metteur en scène
IV. Composition sur le film. (25 points)
Vous allez écrire une composition d’environ 150 mots (trois paragraphes bien écrits) basée sur le film
que nous avons vu en classe, Ne le dis à personne. Étudiez les questions de compréhension sur le film et
révisez le passé composé, l’imparfait et le conditionnel.
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phones during class quizzes, tests, midterms, and finals. Do not keep them in your lap,
under your leg, on the table, on the floor, etc. Put them away in your closed bag /
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midterm, or final will result in a failing grade.
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