SAVOIR ECRIRE UN DIALOGUE :
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Liaison CM2/ 6ème – Compétences transversales Grille formative sur le dialogue Compétence : Savoir écrire un dialogue COMPETENCES REGLES EXEMPLES Je commence le dialogue par une phrase introductive suivie des deux points. Je sais utiliser la ponctuation du dialogue quand : J’ouvre je fais parler les personnages …............................... :… les guillemets quand «..….......................................... commence un dialogue et je ferme les - …............................................ guillemets quand il se termine. Je vais à la ligne et je mets un tiret - …............................................ quand un personnage a fini de parler -.............................................. » et qu’un autre prend la parole. Je connais des verbes de parole et dire, ajouter, murmurer, s’exclamer, j’en fais une utilisation variée : reprendre, répondre, crier, __________________________________ __________________________________ Je sais mettre un verbe « en incise » à …., dit-il/ ajouta-t-il/ affirma-t-il/ l’intérieur du dialogue : …., cria-t-elle/murmura-t-elle/ - ils sont précédés d’une virgule …., répondit l’animal/ rétorqua l’animal - on inverse le sujet du verbe …., conclua la mère/ acheva le père - ils sont suivis d’un tiret quand ils sont suivis d’un pronom personnel sujet La place du verbe dans le dialogue : quand je donne la parole au narrateur Je sais décrire la gestuelle ou le ton des personnages que je fais parler : (En + participe présent) Je sais conjuguer un verbe de parole au passé simple de l’indicatif er Terminaisons des verbes du 1 groupe Voyelles dominantes : a/e En souriant, en pleurant, en baissant les yeux, en tournant le dos D’une voix grave, d’un ton insolent, D’un geste brusque, d’un air joyeux Radical du verbe + Manger Mang – + ai, as, a âmes, âtes, èrent Finir Terminaisons des verbes du 2ème groupe Voyelle dominante : i ème Terminaisons des verbes du 3 groupe Voyelle dominante : i Voyelle dominante : u Fin – + is, is, it, îmes, îtes, irent Dire D– + is, is, it, îmes, îtes, irent ou Boire B– + us, us ut, ûmes, ûtes, urent
