
Introduction aux Travaux Pratiques
I) Le but de la formation expérimentale
Le but premier d'une formation expérimentale est de vous permettre d'acquérir une certaine autonomie
et un esprit critique vis à vis d'une expérience quelconque. Pour cela, il est nécessaire de connaître et de
savoir utiliser le matériel d'instrumentation courant, présent dans beaucoup de laboratoire, ainsi que
divers dispositifs expérimentaux que l'on rencontre souvent en physique. L'outil informatique est aussi
devenu indispensable pour l'acquisition et le traitement des données expérimentales.
• Savoir utiliser le matériel d’instrumentation d’usage courant: L’utilisation des instruments de
base, tel que l’oscilloscope, doit rapidement devenir transparente et l’étudiant doit s’interdire de jouer
indifféremment sur la base de temps ou le calibre pour stabiliser une trace rétive, sans se poser la
question du signal qu’il faut utiliser pour le déclenchement. De même, si on souhaite repérer une
température, il faut commencer par se demander quel sera le capteur le mieux adapté à cette mesure. Si
une présentation exhaustive de tous les types de matériel est bien évidemment irréaliste, un des
principaux buts de cette formation expérimentale sera par conséquent d’acquérir les “bons réflexes” de
l’expérimentateur.
• Acquérir un esprit critique vis à vis des expériences: Une fois l’expérience faite, qu’elle soit
satisfaisante ou non, il est nécessaire de critiquer les résultats obtenus et d'estimer l’incertitude finale. Il
importe également de garder présent à l’esprit que toute méthode de mesure (même celle qui pourrait
vous être proposée dans la séance de travaux pratiques !) n’est pas forcément la plus judicieuse, aussi
bien du point de vue conceptuel que du choix de l'appareillage utilisé.
• Apprendre à concevoir et réaliser soi-même une expérience de physique: Ce travail passe par une
succession d’étapes : 1) Choisir l’expérience la mieux adaptée pour l’étude qu’on se propose
d’effectuer et qui permette de dégager ses paramètres pertinents 2) Concevoir le dispositif
expérimental, et choisir le matériel en vue de sa réalisation avec une précision suffisante 3) Analyser
les résultats quantitatifs obtenus, savoir les exploiter de façon pertinente et estimer la précision des
mesures qui ont été effectuées 4) Noter l’ensemble de ce travail dans son “cahier de laboratoire” et
éventuellement enregistrer les fichiers de données ainsi que les graphes sur un support informatique
fiable.