Collège - 5e Nombres en écriture fractionnaire Sujet n°31

CAPES INTERNE – CAERPC session 2015
Collège - 5eNombres en écriture fractionnaire Sujet n°31
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I. Travail à présenter à l'oral :
1. Analyser chacun des six extraits de productions d'élèves proposés en annexe, en précisant
les difficultés rencontrées par les élèves et les connaissances, capacités et attitudes mises
en jeu dans ce problème.
2. Préciser quelle synthèse pourrait être écrite sur le cahier des élèves à la suite de ce travail.
3. Proposer une autre activité pouvant faire suite au travail précédent, en précisant ses
objectifs.
II. Travail à présenter à l'écrit sur la fiche :
1. Rédiger l'essentiel du contenu de la trace écrite.
2. Présenter une progressivité dans l'apprentissage de la notion de fraction au cours du
collège.
3. Rédiger l'énoncé de l'activité proposée au I-3., en précisant votre source.
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Annexe : énoncé ( réf:Des maths ensemble et pour chacun 5°, CRDP Pays de la Loire)
Pendant sa matinée de classe, Titouan a passé :
- la moitié du temps à bavarder ;
- le tiers du temps à ricaner ;
- le sixième du temps à jeter des boulettes ;
- le reste du temps à travailler.
Que penses-tu de sa matinée ?
Elève 1 Elève 2
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Elève 3 Elève 4
Elève 5 Elève 6
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