17programmation - Collège des Saints-Coeurs

Collège des Saints-Cœurs
Sioufi
Le français en 6e
Programmation de l’année scolaire 2016-201
Objet thématique I : Le conte merveilleux et le conte explicatif
De la 1e semaine d’octobre à la 2
e semaine de janvier
Objectifs :
- Repérer les caractéristiques d'un conte ;
- Reconnaître les différentes étapes du schéma quinaire ;
- Découvrir l'univers des contes du monde ;
- Repérer la construction d'un conte explicatif ;
- Ecrire un conte en utilisant les temps du récit ;
- Découvrir les mythes de la genèse du monde et les récits de métamorphose.
Compréhension de l’écrit :
Module 1 : Le monstre dans les contes du monde entier
Corpus Objectifs Pages
Le Petit Poucet Découvrir le monstre comme moyen
pour affronter ses peurs
p. 24
La Belle et la Bête (les 4
extraits)
Etudier la structure et les
caractéristiques d’un conte
merveilleux
Comprendre et accepter les
différences à travers les monstres
p.32
L’île au monstre
Comprendre des phénomènes naturels
à travers l’existence des monstres
p. 28

Module 2 : Les monstres dans les récits antiques
Ovide,
Les Métamorphoses
(œuvre intégrale)
Corpus Objectifs
Métamorphoses
La métamorphose
d’Arachné
Découvrir une métamorphose p. 40
Les paysans de Lycie Découvrir les causes d’une
métamorphose
p. 46
Europe et le taureau Découvrir la fonction
explicative d’un récit
mythologique
p. 50
Connaissance de la langue :
Matières Pages Objectifs
Le vocabulaire de
l'image
Fiche Analyser une image en utilisant le
lexique adéquat.
Le schéma
narratif
Cours Reconnaître les différentes étapes du
schéma narratif.
Les
caractéristiques
du conte
merveilleux et
explicatif
Cours Reconnaître les caractéristiques d’un
conte merveilleux et explicatif.
Le verbe p. 270 Repérer un verbe, reconnaître les
groupes verbaux, identifier les modes,
identifier temps simples et temps
composés de l'indicatif.
L'imparfait de
l'indicatif
p. 278 Maîtriser la conjugaison de l'imparfait.
Le passé simple
de l'indicatif
p. 278 Maîtriser la conjugaison du passé simple.
Les emplois du
passé simple et
p. 280 Distinguer les valeurs de l’imparfait et
du passé simple. Savoir choisir entre

de l’imparfait
imparfait et passé simple.
Le plus-que-
parfait de
l’indicatif
Cours Maîtriser la conjugaison et l’emploi du
plus-que-parfait + formation et accord
du participe passé employé avec les
auxiliaires être et avoir
Présentation
sur la
Mythologie
gréco-romaine
Cours Reconnaître les principaux dieux de la
Mythologie gréco-romaine et leurs
attributs.
L’origine des
mots, La
formation des
mots et les
familles de mots
p.328-330 Connaître l’origine des mots.
Etudier la formation des mots, identifier
des mots de la même famille.
Les synonymes,
les antonymes, les
homonymes et les
paronymes
p. 334 (remarque
sur les
paronymes) +
p.342
Retrouver synonymes, antonymes,
homonymes, paronymes.
Les classes de
mots
Cours Reconnaître les différentes natures des
mots.
Les
déterminants
p.256- 258 Reconnaître les différents déterminants
et les employer correctement.
Connaître le
vocabulaire de
la
métamorphose
p. 186 + fiche
Savoir utiliser le vocabulaire de la
métamorphose
Expression écrite :
Ecrire une partie ou la suite d’un conte merveilleux ou explicatif au système du
passé.
Ecrire une métamorphose à la manière d’Ovide.
Expression orale :
Exposer l’un des contes lus en lecture personnelle.
Exposés sur les héros et les dieux de l’Antiquité grecque.

Histoire des arts:
Les représentations de monstres.
Les représentations des dieux de l’Antiquité.

Objectif thématique II : Les récits d’aventures
De la 2
e semaine de janvier à la 2 e semaine d’avril
Objectifs :
- Découvrir le récit d'aventures et ses composantes ;
- Rédiger un récit d’aventures.
Compréhension de l’écrit :
Module 1 : Tenir le lecteur en haleine
Texte Objectifs Pages
Le Merveilleux voyage de
Nils Holgersson à
travers la Suède
Jouer avec l’effet de
surprise
p. 94
Sans famille
La Rivière à l’envers
Créer un effet d’attente p. 96
La Rencontre Donner un sentiment
d’urgence
p. 98
Module2 : L’aventure extraordinaire
Antoine de Saint-Exupéry,
Le Petit Prince
(Œuvre intégrale)
Motivation : Analyse de la première de couverture et de la dédicace
Texte Objectifs
Chapitres 1 à 7 La solitude du narrateur.
L’apparition du Petit Prince et les outils de la mise en
œuvre de la rencontre.
Chapitre 8 Le Petit Prince et sa rose : une relation compliquée
Chapitre 10 Le personnage du roi et la satire du pouvoir
Chapitre 21 La rencontre avec le renard et la découverte de ce