sciences de la vie et de la terre SvT sciences de la vie et de la terre Première S Terminale S PrOgramme 2014 tâches complexes cOORdOnnÉ PaR PaTrick DemOugeOT lOïc maThOn AGIR sciences de la vie et de la terre Corps humain et santé 125 SvT terminale S terminale s S vT terminale s t hème 3 : corps humain et santé 3-A : Le maintien de l'intégrité de l'organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire la réaction inflammatoire, un exemple de réponse innée Quelques aspects de la réaction inflammatoire Aide de connaissance 1 : Des transferts entre le sang et les tissus Aide de connaissance 2 : Notion de vasodilatation Aide de connaissance 3 : Structure de la paroi bactérienne Aide à la démarche de résolution 1 : Étude des documents Aide de savoir-faire 1 : Élaboration d'un schéma fonctionnel 126 AGIR sciences de la vie et de la terre aides AIDE DE CONNAISSANCE 1 : Des transferts entre le sang et les tissus Des échanges permanents ont lieu entre les tissus et le sang : —— des échanges de gaz ; —— des échanges de nutriments ; —— et dans certaines conditions, des échanges de fluide tel que le plasma – composant liquide du sang. Quelques-uns de ces échanges sont présentés dans le schéma ci-dessous : © Sébastien Péan AIDE DE CONNAISSANCE 2 : Notion de vasodilatation © Sébastien Péan AGIR SvT terminale S AIDE DE CONNAISSANCE 3 : Structure de la paroi bactérienne La membrane plasmique des bactéries est surmontée d’une paroi « dite bactérienne » ; celle-ci est composée de diverses molécules qui sont d’autant de fragments antigéniques. Les lipoprotéines en sont un exemple. © Sébastien Péan AIDE à la démarche de résolution 1 : étude des documents Les documents à étudier ne sont pas complexes. Mais leur nombre est important. Pour être efficace dans le travail à réaliser, vous pouvez vous organiser en groupe de travail de quatre personnes. Chacun d’entre vous devra prendre connaissance des documents 1 à 4 ; pour les documents suivants, vous pouvez vous répartir le travail et n’analyser qu’une partie des documents. C’est grâce à la mise en commun des analyses faites indépendamment que le schéma pourra être complété. AGIR sciences de la vie et de la terre AIDE DE savoir-faire 1 : Élaboration d'un schéma fonctionnel aide de savoir-faire Élaboration d'un schéma fonctionnel 1 - Le schéma fonctionnel est utilisé en S.V.T. pour présenter les relations ou les liens existant entre différents éléments ou structures. 2 - Étapes à suivre : • Prendre une feuille blanche et des stylos de couleur. • Faire une liste des éléments ou des notions qui doivent figurer sur le schéma fonctionnel. • Définir les relations qui existent entre les différents éléments mis en évidence. • Penser à une mise en page : utiliser un espace suffisant (une demi-page). • Représenter les différents éléments déterminés. • Construire les relations les unissant ; utiliser pour cela les symboles et/ou les codes couleurs conventionnels. • Indiquer la légende : elle préciser la signification des symboles utilisés. • Donner un titre. un schéma fonctionnel est réussi si: +/- - le titre est noté - la légende est notée, complète et bien lisible - toutes les notions sont intégrées dans le schéma - le schéma est soigné - la lecture du schéma est facile pour une personne non initiée Exemple de présentation Titre : Légende : Remarque : Le schéma est une représentation simplifiée, symbolique d’un objet. AGIR