grille compétences secondes - Sciences physiques et chimiques

Lycée Racine - Classe de seconde - Grille de connaissances et de compétences en sciences physiques
Nom : Classe : Professeur de sciences physiques : M. Chamelot
Prénom : Année scolaire : 2011-2011
Compétences générales :
Suivre le cours avec attention.
Posséder son matériel en classe
Prendre les TP au sérieux et s’y impliquer.
Réaliser un travail personnel suffisant.
Savoir présenter une copie.
Savoir expliquer sa démarche
Savoir regrouper des données utiles à une opération.
Poser une expression littérale avec les notations de l’énoncé
Savoir réaliser un schéma pour illustrer un problème.
Savoir rédiger une phrase de conclusion
Compétences mathématiques :
Convertir une unité
Manipuler les puissances de 10
Résoudre une équation et isoler son inconnue.
Réaliser un calcul complet à la calculette.
Conserver les chiffres significatifs dans un résultat
Arrondir un résultat numérique
Présenter un graphique
Construire un graphique
Exploiter un graphique
Chapitre 1 : L’Univers généralités
Citer et ordonner quelques exemples de structures constituant l’Univers
Expliquer la notion de structure lacunaire et l’illustrer par des exemples pris
à l’échelle atomique et à l’échelle cosmologique.
Savoir que la lumière se propage en ligne droite dans le vide et dans l’air.
Connaître la valeur de la vitesse de propagation dans le vide et dans l’air de
la lumière.
Définir l’année de lumière
Calculer la valeur de l’année lumière en m.
Commenter l’expression « voir loin c’est voir dans le passé »
Notion de spectre électromagnétique
Manipuler distances durées, vitesses.
Connaître la relation mathématique de définition de la vitesse.
Chapitre 2 : Les atomes de l’Univers
Décrire le modèle de l’atome
Enumérer les constituants élémentaires des atomes.
Définir le nombre de masse A et le nombre de charge Z.
Expliquer l’électroneutralité de l’atome
Calculer la masse approchée d’un atome ou de son noyau
Calculer la charge d’un noyau
Détailler la composition d’un atome à partir du symbole de son noyau.
Estimer le nombre d’entités chimiques contenues dans un échantillon
(approche atomique)

Chapitre 3 : les systèmes dispersifs
Définir les phénomènes de réflexion et de réfraction
Schématiser correctement ces deux phénomènes
Connaître les lois de la réflexion et de la réfraction.
Connaître les conditions de réflexion totale.
Calculer un angle de réfraction.
Calculer un angle limite de réfraction
Expliquer la dispersion de la lumière par un prisme
Démarche expérimentale pour déterminer un indice de réfraction
Régler degrés-radians sur la machine
Utiliser les fonctions sinus et arcsin avec la machine
Chapitre 4 : Les éléments chimiques
Notion d’élément chimique
Savoir que le numéro atomique caractérise l’élément chimique
Connaître quelques symboles d’éléments
Expliquer le passage d’un atome à l’ion monoatomique
Expliquer la conservation de l’élément chimique lors d’une transformation
chimique
Citer les principaux éléments de l’Univers
Connaître la composition chimique du Soleil
Chapitre 5 : La lumière des étoiles
Savoir que la longueur d’onde λ s’exprime en m et sous-multiples
Savoir que λ caractérise dans le vide et dans l’air une radiation
Savoir distinguer spectre continu, discontinu, monochromatique, spectre
thermique, spectre de raies en absorption ou en émission
Connaître les conditions expérimentales d’obtention de raies en émission ou
en absorption.
Savoir qu’un atome ne peut absorber que les radiations qu’il est capable
d’émettre
Savoir déterminer quels éléments chimiques se trouvent dans la partie
extérieure d’une étoile d’après son spectre.
Savoir que le spectre d’un corps chaud dépend de la température et
s’enrichit vers le violet quand T augmente.
Chapitre 6 : Classification des éléments, règle du duet et de l’octet
Savoir que les électrons sont modélisés en couches autour du noyau
Connaître les symboles K,L,M et la limite sur chaque couche
Trouver la répartition des électrons sur les couches électroniques (Z<18)
Trouver le nombre d’électrons sur la couche externe (plusieurs méthodes)
Savoir déterminer la charge de l’ion à partir de la structure électronique de
l’atome.
Connaître la règle du duet et de l’octet
Appliquer la règle du duet et de l’octet aux ions monoatomiques (Z<18)
Expliquer la notion de famille chimique

Connaître les critères actuels de classification : Z et nombre d’électrons sur
la dernière couche
Localiser, dans la classification périodique, la famille des alcalins, des
halogènes, des gaz nobles.
Chapitre 7 : Mouvements – Référentiels
Savoir que la description d’un mouvement s’effectue dans un référentiel
Connaître les trois principaux exemples de référentiels
Montrer qu’un mouvement est rectiligne et/ou uniforme.
Qualifier un mouvement de circulaire, curviligne, rectiligne, accéléré, ralenti,
uniforme
Calculer la vitesse instantanée d’après un relevé
Calculer la vitesse moyenne d’après énoncé.
Déterminer la durée entre deux images ou deux relevés.
Chapitre 8 : Les molécules
Déterminer le nombre de liaisons covalentes nécessaires à un atome (à
partir de la colonne 14)
Connaître le nombre de liaisons formées par C, H et O
Décrire la liaison covalente.
Donner la composition d’une molécule d’après sa formule brute
Ecrire une formule semi-développée à partir d’une formule développée
Ecrire une formule développée à partir d’une formule brute simple.
Manipuler un modèle moléculaire
Connaître la notion d’isomérie et ses conséquences.
Chapitre 9 : Principe de l’inertie – Forces
Connaître le principe de l’inertie.
Savoir identifier plusieurs phases d’un mouvement
Associer mouvement rectiligne_et_uniforme et actions qui se compensent
Savoir appliquer le principe d’inertie dans tous les cas, que le mouvement
soit rectiligne et uniforme ou non.
Distinguer action mécanique et force
Lister les quatre caractéristiques d’une force
Effectuer un bilan des forces
Influence de la masse sur la modification du mouvement
Chapitre 10 : Notion de mole
Expliquer la notion de mole.
Expliquer le choix de la constante d’Avogadro
Quantité de matière, unité mol
Estimer le nombre d’entités chimiques contenues dans un échantillon
(approche molaire)
Connaître la définition de mase molaire
Calculer la masse molaire d’une molécule.

Calculer une quantité de matière à partir de masse molaire et inversement
Chapitre 11 : La gravitation
Savoir que les masses s’attirent entre elles
Savoir que cette attraction augmente quand m augmente et d diminue
Connaître la loi de la gravitation
Utiliser la loi de la gravitation pour calculer F
Savoir que P et F sont deux aspects du même phénomène
Calculer le poids d’un objet sur une planète, la Terre ou la Lune
Chapitre 12 : La réaction chimique
Connaître la notion de système chimique
Distinguer transformation chimique et réaction chimique
Ecriture symbolique de la réaction chimique
Savoir ajuster les nombres stœchiométriques
Décrire un état final et initial
Faire la différence entre réactifs et produits
Utiliser la relation stœchiométrique pour déterminer une quantité
Trouver le réactif en défaut
Déterminer l’équation d’une réaction à partir de faits expérimentaux
Calculer la masse obtenue d’un produit.
Chapitre 13 : Pression et gaz
Savoir que dans les gaz et les liquides, la matière est constituée de
particules en mouvement
Savoir que dans des conditions de T et P, un volume de gaz contient le
même nombre de particules
Connaître les effets des variations de V, T, n sur la pression
Utiliser les relations mathématiques entre P, V, T et n
Expliquer la notion de température absolue
Savoir convertir température en °C et température en kelvin
Chapitre 14 : Généralités sur les médicaments
Savoir que certaines espèces chimiques proviennent de la nature et d’autres
de la chimie de synthèse.
Interpréter les informations principales portées par une notice
Distinguer corps purs et mélanges
Trouver et exploiter les données quantitatives sur une notice
Connaître et distinguer principes actifs et excipients.

Chapitre 15 : Signaux périodiques
Reconnaître un signal périodique à partir d’un relevé.
Marquer un ou plusieurs motifs élémentaires sur un relevé.
Calculer T à partir d’un relevé
Calculer f à partir de T et inversement
Déterminer les caractéristiques Umax, Umin, etc.
Convertir une pulsation par minute en fréquence.
Chapitre 16 : Les solutions
Connaître les termes : solvant, soluté, dissolution, espèce moléculaire ou
ionique
Connaître la notion générale de concentration.
Distinguer concentration massique et concentration molaire
Manipuler la quantité de matière d’un soluté et sa concentration molaire
Savoir que la quantité de matière d’un soluté se conserve par dilution.
Connaître la relation mathématique entre solution fille et solution mère
Savoir calculer la concentration de la solution diluée obtenue par dilution ou
le volume de solution concentrée à utiliser.
Connaître le protocole d’une dissolution
Connaître le protocole d’une dilution.
Chapitre 17 : Ondes et imagerie médicale
Distinguer onde sonores et ondes électromagnétiques
Connaître les domaines de fréquence de l’audible et du visible
Connaître le principe du sonar, de l’échographie et de la radiographie
Connaître la valeur de la vitesse du son dans l’air
Connaître la valeur de la vitesse de la lumière dans l’air et le vide
Savoir déterminer une distance à partir d’une durée entre émission et
réception d’une onde.
Chapitre 18 : Extraction – Séparation – Identification d’une espèce chimique
Associer les valeurs de densité et de masse volumique
Interpréter les caractéristiques physiques d’une espèce chimique
Schématiser et légender une hydrodistillation