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339
TABLE DES MATIÈRES
PRÉFACE de Jean-Charles Khalifa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
PREMIÈRE PARTIE
CATÉGORIES DE MOTS ET SYNTAGMES
INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Chapitre I
LA CATÉGORIE DES VERBES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
I. Qu’est-ce qu’un verbe (verb) ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
I.1. Critères syntaxiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
I.2. Critères sémantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
I.3. Critères morphologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
II. Les auxiliaires (auxiliaries) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
III. Les verbes lexicaux (lexical verbs) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Chapitre II
LA CATÉGORIE DES NOMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
I. Critères sémantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
II. Critères morphologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
III. Critères syntaxiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Chapitre III
LA CATÉGORIE DES ADJECTIFS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
I. Qu’est-ce qu’un adjectif (adjective) ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
I.1. Critères sémantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
I.2. Critères morphologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
I.3. Critères syntaxiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
I.3.1. Les degrés de l’adjectif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
I.3.2. Modifi cation par VERY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
I.3.3. L’adjectif épithète (attributive adjective) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
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Syntaxe de la phrase anglaise
340
I.3.4. L’adjectif attribut (predicative adjective) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
II. Qu’est-ce qu’un syntagme adjectival ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Chapitre IV
LA CATÉGORIE DES DÉTERMINANTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
I. Les articles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
II. Les déterminants démonstratifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
III. Les déterminants possessifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
IV. Les déterminants quantifi eurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
V. Les déterminants interrogatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
VI. Les « pré-déterminants » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
Chapitre V
LA CATÉGORIE DES PRONOMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
I. Les pronoms personnels et les pronoms possessifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
II. Les pronoms réfl échis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
III. Les pronoms réciproques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
IV. Les pronoms démonstratifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
V. Les pronoms interrogatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
VI. Les pronoms quantifi eurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
VII. Les pronoms indéfi nis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
VIII. Les pronoms relatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
Chapitre VI
LA CATÉGORIE DES PRÉPOSITIONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
I. Qu’est-ce qu’une préposition ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
I.1. Critères morphologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
I.2. Critères syntaxiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
I.3. Critères sémantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
II. Quelles sont les prépositions les plus courantes? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Chapitre VII
LA CATÉGORIE DES ADVERBES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
I. Critères morphologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
II. Critères syntaxiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
II.1. Place de l’adverbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
II.2. Portée de l’adverbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
III. Critères sémantiques (et syntaxiques) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
III.1. Les adverbes « adjuncts » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
III.2. Les adverbes « disjuncts » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
III.3. Les adverbes « conjuncts » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Chapitre VIII
LA CATÉGORIE DES CONJONCTIONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
I. Les conjonctions de coordination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
I.1. Critères morphologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
I.2. Critères syntaxiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
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Table des matières
341
II. Les conjonctions de subordination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
II.1. Critères morphologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
II.2. Critères syntaxiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
II.3. Critères sémantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
EXERCICES SUR LA PREMIÈRE PARTIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
DEUXIÈME PARTIE
LES FONCTIONS
INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Section I
LES FONCTIONS PRIMAIRES
Chapitre I
LE SUJET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
I. Qu’est-ce qu’un sujet (subject) ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
II. La place du sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
II.1. La place canonique du sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
II.2. Les sujets postposés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
Chapitre II
LE COMPLÉMENT D’OBJET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83
I. Le complément d’objet direct (direct object) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83
II. Le complément d’objet indirect (indirect object) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
II.1. Qu’est-ce qu’un complément d’objet indirect ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
II.2. Quels problèmes d’identifi cation pose le COI ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
II.2.1. Verbes à construction prépositionnelle et phrasal verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
II.2.2. Les verbes de mouvement et de position . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
III. Le complément d’objet second . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Chapitre III
LES ATTRIBUTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91
I. L’attribut du sujet (subject complement). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
II. L’attribut de l’objet (object complement) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92
Chapitre IV
LE COMPLÉMENT D’AGENT (BY-PHRASE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
Chapitre V
LES CIRCONSTANTS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101
I. Les circonstants de temps (adverbials of time) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101
II. Les circonstants de lieu (adverbials of place) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
III. Les circonstants de moyen (adverbials of means) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
IV. Les circonstants de manière (adverbials of manner) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
V. Les circonstants de cause (adverbials of cause) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
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Syntaxe de la phrase anglaise
342
VI. Les circonstants de comparaison (adverbials of comparison) . . . . . . . . . . . .103
VII. Les circonstants d’accompagnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
VIII. Les circonstants d’opposition ou de contraste
(adverbials of concession) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
IX. Les circonstants de condition (adverbials of condition) . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
X. Les circonstants d’exception (adverbials of exception). . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
XI. Les circonstants de commentaire (adverbials of comment) . . . . . . . . . . . . . .105
Section II
LES FONCTIONS SECONDAIRES
Chapitre I
LES EXPANSIONS DU NOM (NOUN MODIFIERS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
I. Le complément du nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
I.1. Les syntagmes prépositionnels compléments du nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
I.2. Les propositions compléments du nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
II. L’épithète du nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
II.1. L’adjectif épithète . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
II.2. La proposition épithète . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
II.3. Le syntagme prépositionnel épithète . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
II.4. L’épithète détachée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
III. L’apposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115
IV. Le circonstant de comparaison du nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115
Chapitre II
LES EXPANSIONS DE L’ADJECTIF ET DE L’ADVERBE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119
I. Le complément de l’adjectif et le complément de l’adverbe . . . . . . . . . . . . . .119
II. Les circonstants de l’adjectif et de l’adverbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120
II.1. Les circonstants de comparaison de l’adjectif et de l’adverbe . . . . . . . . . . . . . .120
II.2. Les circonstants d’intensité, de degré ou de restriction de l’adjectif
et de l’adverbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121
EXERCICE SUR LA DEUXIÈME PARTIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123
TROISIÈME PARTIE
LA PHRASE COMPLEXE
INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
I. Qu’est-ce qu’une phrase simple (simple sentence) ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
II. Qu’est-ce qu’une phrase composée (compound sentences) ? . . . . . . . . . . . . .130
II.1. La phrase composée de propositions juxtaposées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130
II.2. La phrase composée de propositions coordonnées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
III. Qu’est-ce qu’une phrase complexe (complex sentence) ? . . . . . . . . . . . . . . . . .131
III.1. Proposition principale et propositions subordonnées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
III.2. Les différents types de subordonnées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133
III.2.1. Approche fonctionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133
III.2.2. Approche morphologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
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Table des matières
343
Section I
LES SUBORDONNÉES NOMINALES
INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
Chapitre I
LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES NOMINALES EN THAT OU Ø . . . . . . . . . .141
I. Qu’est-ce qu’une subordonnée complétive/nominale
en THAT ou en Ø ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141
II. Quelles fonctions peuvent occuper les complétives/nominales
en THAT ou Ø ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142
II.1. Sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142
II.2. Attribut du sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
II.3. Complément du verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
II.4. Complément d’un nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
II.5. Complément d’un adjectif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Chapitre II
LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES NOMINALES
INTERROGATIVES INDIRECTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151
I. Qu’est-ce qu’une subordonnée nominale interrogative indirecte ? . . . . . . .151
I.1. Les interrogatives indirectes « fermées » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151
I.2. Les interrogatives indirectes « ouvertes » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152
II. Quelles fonctions peut occuper une interrogative indirecte ? . . . . . . . . . . . .153
II.1. Sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
II.2. Attribut du sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
II.3. Complément du verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154
II.4. Complément d’une préposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154
II.5. Complément d’un adjectif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154
II.6. Complément d’un nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155
Chapitre III
LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES NOMINALES
EXCLAMATIVES INDIRECTES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
I. Qu’est-ce qu’une nominale exclamative indirecte ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
II. Quelles fonctions peut occuper une exclamative indirecte ? . . . . . . . . . . . . . .160
II.1. Sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
II.2. Complément du verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
II.3. Complément d’un nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
II.4. Complément d’une préposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
III. Problèmes d’identifi cation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
[« Syntaxe de la phrase anglaise », Sandrine Oriez] [Presses universitaires de Rennes, 2009, www.pur-editions.fr]