Pour mieux comprendre le fonctionnement d`un objet technique si
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FICHE CONNAISSANCE 2 Le fonctionnement de l’objet technique Niveau 1: je sais Pour mieux comprendre le fonctionnement d’un objet technique simple, quelques questions se posent : 1. Qu’est-ce qu’un objet technique ? Nous vivons dans un monde entouré d’objets. Il est important de distinguer les objets techniques parmi l’ensemble des objets. Exemple d’objet Exemple d’objet technique 2. À quoi ça sert ? Un produit est fabriqué car il correspond à un besoin attendu par les utilisateurs. Quand on se pose la question : à quoi sert cet objet technique ? on obtient ce que l’on appelle la fonction d’usage. Exemple de fonction d’usage ........................................................................................ 3. Pourquoi ça me plait ? Quand j’achète un produit, je me fixe des critères de choix. Exemple de fonction d’estime Ce vélo me plait car ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... FICHE CONNAISSANCE 2 Le fonctionnement de l’objet technique Niveau 1: je sais Travail à faire à la maison. Je teste mes connaissances 1) Distinguer objets et objets techniques Identifiez les objets et les objets techniques dans cette liste. Rocher – Coquelicot des champs – Livre de technologie – Bateau 2) Déterminer un produit en associant un usage à un besoin Après avoir associé à chaque usage un besoin, proposez le produit correspondant à chacune des quatre situations obtenues Besoins - se déplacer - Communiquer à distance Usages Produits possibles - Entre l'europe et l'amérique Voiture - de l'entrée d'un immeuble à un Ascenseur appartement Interphone Avion Planeur Téléphone 3) Identifier la fonction d'usage d'un objet technique. Retrouvez et reliez l'objet et sa fonction d'usage en associant une lettre à un nombre (ex: a6) a. voiture 1. Communiquer avec une personne à distance b. Téléphone 2. S'amuser à se déplacer en ville C. plaque chauffante 3. Produire des sons de différentes sources (radio ou enregistrés) D. Réfrégirateur 4. Recevoir et visualiser des images animées e. Chaîne Hi-Fi 5. Chauffer des aliments f. Téléviseur 6. Se déplacer sur des grandes distances g. Patin à roulettes 7. Capturer des images fixes h. Appareil photo 8. Conserver des aliments au froid 4) Identifier le principe de fonctionnement d'un objet technique. a) Indiquez l'usage des objets suivants b) identifiez leur principe de fonctionnement Bateau à moteur – Train type TGV – Avion à réaction – Voiture – Patin à roulette 5) le principe de fonctionnement. a) Enoncez par une phrase le principe de fonctionnement de ces objets techniques (Ex: il glisse sur l'eau ....) Funiculaire Tapis roulant Monte-charge Fusée Navette spatiale Parachute Parapente Ski Mongolfière FICHE CONNAISSANCE 2 Le fonctionnement de l’objet technique Niveau 1: je sais Pour mieux comprendre le fonctionnement d’un objet technique simple, quelques questions se posent : 1. Qu’est-ce qu’un objet technique ? Nous vivons dans un monde entouré d’objets. Il est important de distinguer les objets techniques parmi l’ensemble des objets. Exemple d’objet Exemple d’objet technique un arbre Table de chevet Un objet technique est transformé, façonné, fabriqué par l’homme pour répondre à un besoin. 2. À quoi ça sert ? Un produit est fabriqué car il correspond à un besoin attendu par les utilisateurs. Quand on se pose la question : à quoi sert cet objet technique ? on obtient ce que l’on appelle la fonction d’usage. Exemple de fonction d’usage La fonction d’usage donc est l’action qu’un utilisateur attend d’un produit donné. Elle s’exprime par une phrase (sujet, verbe action, complément) Un bateau permet de se déplacer sur l’eau 3. Pourquoi ça me plait ? Quand j’achète un produit, je me fixe des critères de choix. Exemple de fonction d’estime La fonction d’estime est liée au goût des utilisateurs, c’est ce qui « plait » dans le choix de l’objet (forme, couleur, performance, prix…) Ce vélo me plait car il est moderne, il a des supers suspensions….
