Marina COLOMBIE
Mémoire de D.E.S.S. de Psychologie de l’Enfance et de l’Adolescence
Directrice de recherche : Madame Chantal Zaouche Gaudron
Assesseurs : Madame Claudine Aguesse Viste
et Madame Dominique Malherbe
UFR de Psychologie
Année 2001 – 2002
- Université de Toulouse le Mirail –
Les conséquences psychiques de la
séparation parents enfants en situation
de placement
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Remerciements
J’exprime mes sincères remerciements :
à ma directrice de recherche, Madame Chantal Zaouche Gaudron, pour
sa disponibilité et son aide tout au long de mon travail,
à Madame Dominique Malherbe et Madame Claudine Aguesse Viste,
pour m’avoir guidée durant mes deux années de stage au Foyer de l’Enfance
d’Albi, et pour avoir accepté d’être mes assesseurs,
à tout le personnel du Foyer de l’Enfance sans qui ce travail n’aurait été
possible, et plus particulièrement
à Madame Montès, la directrice,
à Monsieur Puech et Monsieur Baqué, éducateurs chefs,
et bien sûr aux enfants et aux adolescents du Foyer qui ont accepté de
me rencontrer afin de permettre la réalisation de cette étude.
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Sommaire
Introduction ....................................................8
Partie théorique ................................................10
I. Historique : évolution de la famille au cours du siècle ............................11
I.1. Introduction .........................................................................................................11
I.2. Les années 1950 et la perspective de Parsons ....................................................11
I.3. Les années 1960 et la mutation de la société .......................................................12
I.4. La famille contemporaine .....................................................................................13
I.4.1. Opposition de deux périodes et
de deux conceptions de la famille ...........................................................13
I.4.2. Dimension relationnelle et production des identités ...............................13
I.4.3. Autonomisation entre conjugalité et parentalité .....................................14
I.5. Conclusion ............................................................................................................15
II. Rôles et fonctions des parents ..........................................................................16
II.1. L’évolution de la parentalité .............................................................................16
II.2. Rôles et fonctions des parents ............................................................................17
II.3. Les premiers contacts parents enfants, ou la création du lien...........................19
II.3.1. Création du lien mère enfant ................................................................19
II.3.2. Création du lien père enfant ..................................................................21
II.3.3. Intégration des imagos parentales .........................................................22
II.3.4. Prémices de l’identité sexuée..................................................................23
II.4. L’inscription de l’enfant dans le langage ...........................................................24
II.5. Le complexe d’Œdipe et les identifications ........................................................25
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II.5.1. Le complexe d’Œdipe et les identifications chez le garçon ..................26
II.5.2. Le complexe d’Œdipe et les identifications chez la fille ........................28
II.6. La formation du Surmoi .....................................................................................29
II.7. Développement des capacités intellectuelles ......................................................30
II.8. L’estime de soi .....................................................................................................31
III. Les troubles de la parentalité ..........................................................................32
III.1. Introduction .......................................................................................................32
III.2. Quelques causes de défaillances ou de troubles de la parentalité ...................33
III.2.1. Les absences physiques ........................................................................33
III.2.2. Les décès ...............................................................................................34
III.2.3. Les absences morales du père et les carences d’autorité .....................34
III.2.4. Les pathologies du père ou de la mère .................................................35
III.3. Les conséquences des troubles de la parentalité...............................................35
III.3.1. le syndrome de carence d’autorité ............................................................36
III.3.2. Les troubles de l’organisation de la personnalité .....................................36
III.3.3. Les troubles du caractère et du comportement..........................................37
III.3.4. Les maladies mentales ...............................................................................37
III.3.5. La déficience intellectuelle ........................................................................38
III.4. Prévention ..........................................................................................................38
IV. Séparation parents enfants et placements ..................................................40
IV.1. Introduction ........................................................................................................40
IV.2. Le but d’un placement .......................................................................................41
IV.3. Les différents statuts du placement ...................................................................42
IV.4. Les répercussions psychologiques du placement ..............................................43
Problématique .........................................................47
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Partie clinique ....................................................51
I. Suivi de l’enfant .........................................................................................................51
I.1. Nécessaire travail en réseau ................................................................................52
I.1.1. La communication dans les institutions du secteur sanitaire et social ...52
I.1.2. L’indispensable interaction psychologue / équipe
dans les institutions du secteur sanitaire et social ..................................54
I.1.3. Vers un langage commun entre les différents professionnels du secteur
sanitaire et social ....................................................................................56
I.1.4. Nécessaire travail avec la famille ...........................................................56
I.2. Ma pratique du suivi individuel ............................................................................58
I.2.1.La première rencontre ..............................................................................58
I.2.2. Ma pratique du suivi psychologique individuel ......................................60
I.2.3. Le transfert et le contre transfert.............................................................61
I.2.4. Le secret professionnel ............................................................................62
II. Le cas de M. ou l’impensable de ses abandons ...........................................64
II.1. Anamnèse ............................................................................................................64
II.1.1. Les abandons .........................................................................................64
II.1.1.1. Le premier abandon ................................................................64
II.1.1.2. La tentative d’adoption et le deuxième abandon ....................64
II.1.1.3. Le troisième abandon ..............................................................66
II.1.2. A la recherche d’une place ....................................................................66
II.1.2.1. L’arrivée au Foyer de l’Enfance .............................................66
II.1.2.2. La détérioration du comportement ..........................................66
II.2. Mes rencontres avec M. ......................................................................................68
II.2.1. La première rencontre ...........................................................................68
II.2.2. La seconde rencontre .............................................................................70
II.2.3. Fin des rencontres ................................................................................72
II.2.4. Le bilan psychologique ..........................................................................72
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