Passport pour la vie est un programme d’EPS Canada
ANNÉES
7-9
1
Lancer et attrapé
Habileté motrice : contrôle d’objet
Objectif : évaluer l’aptitude des étudiants à lancer une balle dans une direction, à une vitesse et
selon une trajectoire précises et à l’attraper ensuite.
Justication : lancer et araper sont considérés comme des habiletés motrices essentielles. La présente
tâche oblige l’étudiant à bien coordonner son lancer pour obtenir une trajectoire qui lui permera de faire
rebondir la balle contre un mur, de lui faire aeindre une zone cible sur le plancher et de l’araper ensuite.
L’évaluation portera sur l’exécution globale de la tâche et non sur la technique de lancer proprement dite.
Il est sous-entendu qu’une technique de lancer appropriée sera nécessaire pour exécuter la tâche.
Aménagement : assurez-vous que le plancher du gymnase est libre de débris et d’obstacles. Avec du
ruban adhésif, tracez trois lignes sur le plancher — chacune mesurant 1 m de longueur et s’étendant
parallèlement au mur – à 2 m, 2,75 m et 3,5 m du mur. Le rectangle cible se trouvera entre les lignes
de 2 m et de 2,75 m et mesurera 1 m de largeur (soit la longueur des lignes tracées au ruban adhésif).
Appliquez du ruban adhésif sur le périmètre de la zone cible. Celle-ci devrait mesurer 1 m sur 0,75 m.
ÉQUIPEMENT
1 balle de tennis (qui rebondit facilement) 1 planchee à pince
1 mur – libre d’obstructions – contre lequel
rebondira la balle
1 formulaire d’enregistrement des
évaluations
ruban adhésif non dommageable à appliquer
sur le plancher du gymnase
2 m
2,75 m
3,5 m