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DOSSIER 3 — Imaginaires sans frontières
xpressions / Guide
F3-27 10768
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ERPI
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FICHE DE SOUTIEN
Le groupe prépositionnel
(GPrép) (suite)
3. Ma grand-mère, c’était la femme d’un seul livre. De toute façon, qu’on lui en eût
acheté des douzaines, ça n’aurait fait aucune différence.
4. Et le moulin de vomir du sel, du sel, du sel… Bientôt, le petit tas de sel devint
aussi gros que la moitié de sa charge du bateau. Le marin, affolé, lui cria de
s’arrêter.
5. … elle posait son livre ouvert sur l’accotoir du piano pour en tirer une mélodie.
2. Dans le tableau présenté ci-dessous, transcrivez les 11 groupes prépositionnels
contenus dans le texte suivant. Désignez le noyau de chaque groupe
prépositionnel, puis déterminez sa construction et sa fonction.
Le marin « étrange » ricana dans sa barbe et se mit à rêver du trésor qu’il allait
pouvoir amasser. Il était sûr de devenir riche, très riche. À la nuit tombante, il attendit que
tous les enfants soient couchés et se rendit jusqu’à la grande place. Il s’empara du dieu
Moulin et l’emporta bien vite à bord de son bateau. Il avait un superbe vaisseau à trois
mâts, qui avait navigué sur toutes les mers. Ce marin était pas mal fier de sa nouvelle prise,
d’autant qu’il avait l’habitude de pirater certaines côtes et que jamais, il ne s’était fait
attraper.
Manuel, page 150
Ateliers Fiche 3.6S