Décembre – Janvier Séquence 2: Les épreuves d`Ulysse et

Classe de EB6
Séquence 1 : Le monstre aux limites de l’humain (Octobre- Novembre)
Débat oral: Les monstres et les contes p.14-15
Texte : Etudier un conte moral. : La Belle et la Bête p.28 à 43.
Lecture cursive : Le Vaillant Petit Tailleur
Expression écrite : Ecrire un conte
Langue
a. Lexique
-Le vocabulaire du conte p.48+ polycops
-Les principaux mots invariables p.350
b. Le verbe
-Les temps du passé (imparfait et passe simple) : conjugaison et valeurs p.49- 266-267+ polycops.
c. Orthographe :
- Les marques de genre et de nombre p.308-313+ polycops.
d. Grammaire
- . Repérer un nom p.281
- .Connaître les caractéristiques d’un nom et d’un groupe nominal p.282
- L’adjectif qualificatif p. 286
Poésie « Il était une fois. »
Décembre – Janvier
Séquence 2: Les épreuves d’Ulysse et Héraclès
Les métamorphoses
Textes : Corpus 1
● Le cyclope Polyphème p124
● La magicienne Circé p126
● Les sirènes p126
Corpus 2
 Polythènes Galatée et Acis p 146
 Latone et les paysans lycéens p 148-
Poème : ● Les sirènes.p128
Expression écrite : ● Ecrire un récit de combat
● Ecrire un récit de métamorphose.

Lexique : Les aventures marines p.142.
Emotions et sentiments p.142.
Figures de style : comparaisons et métaphores (polycops)
Le verbe : ● Présent + valeurs p.272-219-143-259-83
● Impératif + valeurs p.277.
Orthographe : ● Les accords dans le GN p.117-143-219.
● Le son Z et S. p.326-328.
Grammaire : Le complément du nom + expansions nominales p.287.
Les pronoms + pronominalisation p.288-311-315.
Les reprises nominales et pronominales p.143.
+ Analyse grammaticale + analyse logique.
Séquence 3 (février)
Récit de création et création poétique
Texte :
 Chanson du vitrier. P.164
 Soleil couchant (versification). P.167
 La Nuit P170-171
 La création d’Enkidou. P.182-183
 La Genèse P 184-185
Expression écrite :
 Ecrire un poème à partir d’une image
 Ecrire un récit de création. (polycops)
Lexique :
 Le vocabulaire de la poésie. P.171
 Sens propre et sens figuré. P.178
 Homophones. P.179
 Le vocabulaire du récit de création (polycops)
Le verbe :
 Le futur et les valeurs. P.270 – Fiche
 L’impératif P.277 – Fiche

Orthographe :
 Le son [g]. P.329
 Le son [ӡ]. P.330
 Distinguer les finales verbales. P.336-337
 L’accord de l’attribut. P.324
Grammaire :
 Repérer les compléments des phrases. P.300
 Analyse logique : les indépendantes ; les principales et subordonnées conjonctives complétives.
(fiche)
HDA :
Lecture de l’image (fiche)